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音乐教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业

　　该专业主(zhǔ)要培养和造就适(shì)应社会主义市场经济(jì)建设和教育(yù)改革发展需要的具有较好(hǎo)音乐(lè)素养和教学能力(lì)的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院(yuàn)校有中央音乐学院、上海音乐(lè)学院、天津音乐(lè)学院、重庆师范(fàn)大学、西华(huá)师范大学、河北(běi)师(shī)范大学等(děng)。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐(lè)教育等六个专(zhuān)业(yè)，其中音乐艺考(kǎo)主要(yào)分(fēn)为两个(gè)方向(xiàng)，一个是音乐教(jiào)育类，另一个就是音乐(lè)表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的(de)英文是compose/composition，即(jí)“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行整合、组装(zhuāng)、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品(pǐn)必须(xū)能够顺利进(jìn)行演奏才算(suàn)完(wán)成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作(zuò)能够(gòu)演奏(zòu)出来的(de)音乐才能算是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某些(xiē)声部最后(hòu)即便没有实(shí)现演奏，或(huò)者(zhě)说(shuō)部分音响并不(bù)适合(hé)真(zhēn)实(shí)演奏或无法演(yǎn)奏(zòu)，也可通(tōng)过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看来，创作某些即便没(méi)有最后的演奏步骤的音乐(lè)也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完(wán)成音乐内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有(yǒu)元(yuán)素都服务于(yú)音(yīn)乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声(shēng)部音乐与纯(chún)打击乐音(yīn)乐）至少会包含织(zhī)体、曲(qū)式(shì)、编配(pèi)、速度(dù)、节拍。

　　改(gǎi)变这些(xiē)的(de)其中一个(gè)因素就有可能(néng)改变一首音乐的内容，明(míng)确这些才能称为作曲(qū)。

　　和声(shēng)、复(fù)调、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗(sú)称为作曲(qū)“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如(rú)果(guǒ)你想主修(xiū)音乐，并(bìng)且想在毕(bì)业(王杰2001年后嗓子变了谁下的毒，王杰2001年后嗓子变了还唱歌吗yè)后找(zhǎo)到一份稳定的(de)工作，那么音(yīn)乐教育是(shì)一个不(bù)错(cuò)的选择(zé)。

　　事实上这也是大(dà)多数(shù)音(yīn)乐专业毕业生的(de)选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师(shī)，大多数学校都(dōu)会要求你有一个学士学位(wèi)，而(ér)大学教(jiào)师就(jiù)需要(yào)硕士(shì)或博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生的音乐教育学位课程可以为自己在(zài)大(dà)学所在(zài)州的认证做准备，所以如果学生(shēng)毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课(kè)程，不一定(dìng)有资(zī)格(gé)在伊利诺斯州(zhōu)任教(jiào)。

　　而中国的情况就各(gè)有(yǒu)不(bù)同，每个地(dì)区每个学校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究(jiū)生(shēng)阶段，音(yīn)乐表演课(kè)程给学生时间(jiān)和(hé)资(zī)源(yuán)来专注于演(yǎn)奏音(yīn)乐(lè)和磨练(liàn)他们在一种主要(yào)乐器上(shàng)的技能。

　　这些(xiē)课程要(yào)求学生在(zài)入学前(qián)参加试镜，培(péi)训学生成为(wèi)表演家、音乐治疗(liáo)师(shī)、私(sī)人乐器教(jiào)师、歌剧(jù)演唱家、指挥家(王杰2001年后嗓子变了谁下的毒，王杰2001年后嗓子变了还唱歌吗jiā)、教堂管(guǎn)风琴(qín)手(shǒu)和音(yīn)乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录(lù)音(yīn)艺术电子(zi)音乐制作，电(diàn)子(zi)音乐制(zhì)作(zuò)又(yòu)名MIDI制作，是九十年代随(suí)着(zhe)电(diàn)脑的产生兴起而兴起的(de)一种在电脑上完成制作的(de)音乐，专(zhuān)业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音(yīn)乐类最实用(yòng)、最(zuì)热门(mén)的专业无疑(yí)非(fēi)电子(zi)音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学(xué)生将学习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电子(zi)音乐、信号(hào)处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐(lè)认知(zhī)、音乐信(xìn)息学等领域的高级技能。

　　需要学生在(zài)音乐技术的所有(yǒu)领域都(dōu)拥有坚实的基(jī)础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专业的(de)学生合作，尝试在(zài)实验(yàn)性音乐与(yǔ)传统音乐之(zhī)间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务(wù)敏(mǐn)锐度(dù)，以进入(rù)竞争激烈(liè)的词曲创作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相(xiāng)关的一对(duì)一(yī)课程，发展特定的技能和自己的风(fēng)格，并获得(dé)在不断发(fā)展的音乐产业中工作(zuò)所需要的一系(xì)列(liè)工具(jù)和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的作曲(qū)编曲，招收的很多都是在(zài)唱(chàng)歌(gē)方面有不(bù)错基础(chǔ)的学生，在软(ruǎn)件的学习上不(bù)会太过强(qiáng)求，更(gèng)偏向于音乐(lè)的创(chuàng)造性。

　　研究的很多方(fāng)面也是现(xiàn)代流行音乐方面(miàn)的风(fēng)格(gé)、创作方式等。

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