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女人长期喝补血口服液好不好，女人补气补血口服液十大品牌文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文(wén)章(zhāng)结尾的(de)作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的作用一(yī)般是什么

　　在现代(dài)文阅读(dú)当中经常会出现如文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)在结构上(shàng)或在内(nèi)容上有什么(me)作用的问题，以下就(jiù)是小编给(gěi)大家总结的答题要(yào)点结构上：1、总结上(shàng)文，收(shōu)束全文2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意(yì)义(yì)，点明中心.2

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　　结构(gòu)上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事(shì)件的意义，点明(míng)中心(xīn).2、深化文章中心，抒(shū)发作者什(shén)么(me)感悟或者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品质(zhì)、精神或性格(gé)。

　　4、言有(yǒu)尽而(ér)意无穷，留下想(xiǎng)象的空(kōng)间(jiān)，增(zēng)强感(gǎn)染(rǎn)力5、加深读者的印象，引起(qǐ)读者的(de)注意、思考(kǎo)

　　使用(yòng)诗(shī)句来作为结尾：

　　1：可以使文章看(kàn)起来优美而富有含义 2：可以让诗句中的(de)意境和本书要表(biǎo)达的感情(qíng)相渗透，易于表(biǎo)达

　　注(zhù)意：一(yī)定要结合(hé)具体文章和人物(wù)进行分析(xī)

文章结尾的作用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结(jié)构上(shàng)：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么(me)感悟或(huò)者情感

　　 3、写出(chū)了人物怎(zěn)样的品质、精(jīng)神或(huò)性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷(qióng)，留下想象的空(kōng)间，增强感染力。

　　 5、引起读(dú)者的(de)注意、思(sī)考(kǎo)。

二、议论文开头结尾的作唯晌(shǎng)用(yòng)

　　议论文开头(tóu)结尾的(de)作用(yòng)

　　 1,议论(lùn)文开(kāi)头的作用(yòng)

　　 A,开头通(tōng)过写(xiě)。

　　。

　　得(dé)事(shì)例,提(tí)出(chū)中(zhōng)心论点(引出(chū)中心论题(tí))

　　 B,开头通过(guò)引(yǐn)用名言(yán),提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心论(lùn)点或引出中心论题。

　　也起到(dào)吸(xī)引(yǐn)读者(zhě)往下(xià)读的(de)作(zuò)用,增强(qiáng)了论述的(de)趣味性。

　　 2,议论文结(jié)尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论(lùn)点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完备严谨(jǐn),避免片面性。

　　 C,照应(yīng)开头或题目(mù),强化中心论点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们(men)。

　　。

三、文(wén)章结(jié)尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章(zhāng)内容的冲(chōng)山袜发展

　　文章(zhāng)是反映(yìng)客(kè)观(guān)事物的,客观事物是(shì)千变万(wàn)化的,反映千变万(wàn)化(huà)的客观事物的(de)文章形(xíng)式也是(shì)多(duō)种多样的。

　　以小学生(shēng)作文(wén)为例,有记叙(xù)文、说明文、应用文、议论文等文体类(lèi)型。

　　记叙文又可(kě)以大致地(dì)分成记(jì)人的、叙事的、写(xiě)景的、状物的(de)种种类(lèi)别,因此(cǐ),文章(zhāng)不能用同一形式(shì)结尾。

　　至于应(yīng)该采用什么方式,我们认为(wèi),要顺应文章内容散激的发展,不(bù)能为结尾而(ér)结尾。

　　有些同学在(zài)阅读别人文章(zhāng)时,觉得有些文章(zhāng)的结尾很有特色,非常喜欢,也想(xiǎng)学一学,这(zhè)种愿(yuàn)望很好,但(dàn)是(shì)还要(yào)注意,你写(xiě)一篇文章用哪种方式结尾,要根据文章(zhāng)内容(róng)的发展来(lái)确定(dìng)。

　　在(zài)我们(men)学(xué)习过(guò)的文(wén)章(zhāng)中,结尾的方法是多种(zhǒng)多(duō)样的(de),有的是事情写(xiě)完了,文章也就自(zì)然结尾了,不需要再(zài)去说什么多余的话;有的是文章快(kuài)写(xiě)完了,作者(zhě)考(kǎo)虑到在(zài)结尾的时候有(yǒu)必要(yào)对全文进行一下总结,写上几句概括性的话来收束全篇;有的人在文(wén)章结尾时(shí)恰到好(hǎo)处地通(tōng)过某种(zhǒng)途径(jìng)把文章的中心点明;也有的人(rén)爱在文章(zhāng)的结(jié)尾(wěi)处(chù)说几句耐人(rén)寻味的话,既能做到水(shuǐ)到渠成,又给(gěi)我们留下想像的余地;有的人写文(wén)章时充分表(biǎo)达了(le)自(zì)己的(de)感情,同时(shí)自己在写作过程中被自(zì)己表达的(de)感(gǎn)情所(suǒ)感(gǎn)染,情不自禁地在文章结尾时抒起情来;也(yě)有的人写到文(wén)章结尾(wěi)处,回应前文,和文章的(de)标题或者文章的开头联系(xì)起来考(kǎo)虑,使人感到(dào)首尾圆合,浑然一体。

　　有的(de)结尾(wěi)以小见大,初看不起眼,细想(xiǎng)却很深刻;有的(de)结尾话虽说完意却(què)未完,使你还得(dé)好(hǎo)好去想一想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是(shì),不管怎样,都应做到顺应(yīng)文(wén)章内容的发展,不能抛(pāo)开(kāi)前面的内(nèi)容为(wèi)结尾而(ér)标新立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴(bā)只有长(zhǎng)在马的屁股上甩起来才显得精神(shén),如果在老母鸡的屁股上安上马(mǎ)尾巴(bā),那必然是非常难(nán)看的。

　　我们来看看小(xiǎo)学语文教材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎(zěn)么办?渔夫皱起眉,他的脸变(biàn)得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯,办(bàn)?得(dé)把他们抱来,同死人呆(dāi)在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬(áo)过(guò)去的(de)!快去!别(bié)等他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐着一(yī)动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦(la)?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作(zuò)家列(liè)夫托(tuō)尔斯泰的(de)作品,记(jì)叙的是一位渔(yú)夫和他的妻子(zi)桑娜同情(qíng)、关心一位叫西蒙(méng)的邻居,在她死后收养(yǎng)她的两个孩(hái)子的事,反(fǎn)映了沙俄时代渔民的生活状况(kuàng),歌颂了(le)他们美好的心灵和高尚(shàng)的道德品质。

　　文章的(de)结尾处集中反映(yìng)了渔夫的心(xīn)灵(líng)和(hé)道德品质,似乎在桑娜身上(shàng)没有多用笔墨,实际上,文章的(de)前面已经写(xiě)了桑(sāng)娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹住(zhù)睡着的孩子,把他们抱回家(jiā)。

　　她的心跳得(dé)厉害(hài)。

　　她(tā)自己也不知道为(wèi)什么要(yào)这(zhè)样做(zuò),但是她觉得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自(zì)作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也好!”

　　不难看出,文章结(jié)尾时(shí)桑娜(nà)的心(xīn)里特(tè)别宁静女人长期喝补血口服液好不好，女人补气补血口服液十大品牌,作者(zhě)为什么不在(zài)桑娜(nà)身上多花笔墨,因为,已经没有(yǒu)必(bì)要;文章的(de)中心意思已经得到了(le)充分表现。

　　假如说(shuō),作者此时再对渔夫夫(fū)妇大加一番赞颂,就(jiù)会使(shǐ)人感到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者(zhě)理(lǐ)解全文

　　一篇文(wén)章应(yīng)该是(shì)一个(gè)整(zhěng)体(tǐ)。

　　至于我(wǒ)们说的(de)开头(tóu),结尾(wěi)……都是(shì)在这(zhè)个整体之中的(de),之(zhī)所(suǒ)以要分开来(lái)说,是因为为了(le)叙述的(de)方便(biàn)。

　　文章的(de)结尾(wěi)在内容上、结构上要(yào)收(shōu)束全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一(yī)般写人的文章,结尾要(yào)落实到人的思(sī)想品质和性(xìng)格特征上来;一般(bān)写事(shì)的文章(zhāng),结尾要(yào)落实到事情的意义和作用上来。

　　不管(guǎn)什么情况(kuàng),读者从标(biāo)题(tí)到文章结束看过一遍(biàn)之后,应(yīng)该有(yǒu)一(yī)种(zhǒng)整体感,应(yīng)该使人感到,文章(zhāng)的结尾(wěi)和文(wén)章的标题(tí)、文(wén)章的开头(tóu)以及文章的中间(jiān)部分,是密(mì)切(qiè)相联(lián)系的(de),都(dōu)与这篇文章的中心(xīn)密不可分。

　　在(zài)全篇(piān)文章中,文章结尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文(wén)章的结(jié)尾使人读(dú)过之后感到是多余(yú)的,或者感到它(tā)与(yǔ)前面的部分不(bù)和谐,不统一,破坏(huài)了(le)文章的完整性,那(nà)就不是好的结尾了。

　　小学语文教(jiào)材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无心再(zài)去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看瓜》反映的是(shì)中(zhōng)国共产党领导的土(tǔ)地改革使中(zhōng)国农村发(fā)生了翻天覆地的(de)变化。

　　土(tǔ)改(gǎi)前(qián),南坡(pō)庄只有半亩(mǔ)园地的田寡妇(fù)年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因为(wèi)村里的穷人无(wú)土(tǔ)地,无法生(shēng)活(huó),只(zhǐ)得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人(rén)偷的(de)是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天(tiān)天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种了(le)瓜,可(kě)田寡妇还(hái)是抱着老黄历天天(tiān)去看瓜,孩子劝(quàn)阻她也不信,以后生病没有去看瓜,园中也无事(shì),三五天,上十(shí)天不去(qù),也无事,她就(jiù)打算(suàn)不再看瓜了;收获的一天见秋(qiū)生家拉了一车(chē)瓜,弄清了原委,就“无心(xīn)再去看她的南(nán)瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾(wěi)和(hé)文章的(de)标题、文(wén)章的(de)前后(hòu)内(nèi)容一起构(gòu)成了(le)一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术整体(tǐ),使(shǐ)作者所要表(biǎo)达(dá)的主题得到充分表达(dá)。

　　这(zhè)样的结尾对于全(quán)篇内容和结构的完(wán)整都(dōu)起到了(le)总括(kuò)的作(zuò)用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是当读者把作品读完之后,有使他翻开(kāi)第(dì)一页(yè)来(lái)重新去(qù)读它的力量”。

　　中国古代的作家也要求写诗(shī)、作文要做到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结尾要(yào)充实有(yǒu)力。

　　不管(guǎn)用哪种(zhǒng)方法(fǎ)结尾,要想使文章充实(shí)有力,篇幅不宜(yí)过长,语言(yán)应该(gāi)精炼(liàn),内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们(men)先看小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《抢险》的(de)结尾:

　　黎明的时候(hòu),决(jué)口终于合(hé)龙了。

　　人们都(dōu)兴(xīng)高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短(duǎn)短的一段只有24个(gè)字,说了两层意思(sī):一层是决口(kǒu)合龙(lóng)了,另一层是人们欢呼,显得充实有(yǒu)力(lì)。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发(fā)生(shēng),大(dà)家同心协力,堵堤排险(xiǎn),挑灯夜(yè)战(zhàn),终于在(zài)黎明使(shǐ)决口(kǒu)合龙,兴高采(cǎi)烈女人长期喝补血口服液好不好，女人补气补血口服液十大品牌地欢呼起来。

　　这样不(bù)仅结(jié)尾自然,同(tóng)时(shí)又紧扣中心。