几率(lǜ)和机率哪个正确一点，几率和机(jī)率有何(hé)不同是“几率(lǜ)”和“机率”都是正确(què)的，“几率”和“机率”均指概率，它反映随机事件出现的(de)可能性(xìng)大小的。

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几率和机率哪个(gè)正确一点，几率和机(jī)率(lǜ)有何不同(tóng)

　　“几率”和“机率”都是正确的，“几(jǐ)率(lǜ)”和“机(jī)率”均(jūn)指概率，它反(fǎn)映随机事件出现的可能性大小。

　　随机(jī)事件是指在相同条件下，可能出现(xiàn)也可能不出现的(de)事件。

　　“几率”造句：1、这样在他们在注册后充值几率很(hěn)大。

　　2、几(jǐ)率为(wèi)1表示必然事(shì)件。

　　3、乒乓球每局11分(fēn)制的变(biàn)革与实施，相对加大了胜负偶(ǒu)然(rán)因素(sù)的几(jǐ)率。

　　“机率”造句：1、一位外国妇女(nǚ)產下了六胞胎，这(zhè)样的机率真是微(wēi)乎其微。

　　2、这种(zhǒng)事必须集思(sī)广益，不能师(shī)心(xīn)自用，否则失败的机(jī)率会很高。

　　3、一位外(wài)国妇(fù)女产下了六胞胎(tāi)，这样的机率真是微乎其微。

几率与机(jī)率用(yòng)法区别(bié)是什么？

　　几率(lǜ)和机率都是正(zhèng)确的(de)写法，两者没有区别，一样的意思。

　　几(jǐ)率和机率(lǜ)均指概率，它反映随(suí)机(jī)事件(jiàn)出现的可(kě)能(néng)性（likelihood)大(dà)小。

　　随机事(shì)件(jiàn)是指在相同条(tiáo)件下，可能出现也(yě)可能不(bù)出现的事件(jiàn)。

　　例如(rú)，从一(yī)批有正(zhèng)品和次(cì)品的顷老商被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗(shāng)品中，随(suí)意(yì)抽(chōu)取(qǔ)一(yī)件，“抽(chōu)得的是正品”就是(shì)一个随(suí)机事件。

　　设对某一随机现(xiàn)象进行了n次试验与观察，其中A事件出现了m次，即其出现的(de)频率为m/n。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　经过大量反(fǎn)复(fù)试验，常有m/n越(yuè)来越接近于(yú)某(mǒu)个(gè)确定(dìng)的(de)常(cháng)数（此论断证(zhèng)明详见伯努利(lì)大数定律）。

　　该常(cháng)数即(jí)为事件A出现的概率(lǜ)，常(cháng)用(yòng)P (A) 表示。

　　历史起源：察乎慧(huì)

　　第一个系统地推算(suàn)概率(lǜ)的(de)人是16世纪的(de)卡尔达(dá)诺。

　　记(jì)载(zài)在他的著作《Liber de Ludo Aleae》中。

　　书中(zhōng)关于概(gài)率的内容是由Gould从拉丁文(wén)翻译出来的(de)。

　　卡(kǎ)尔达(dá)诺(nuò)的数学(xué)著作中有很被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗多给(gěi)赌徒的建议。

　　这些建(jiàn)议(yì)都写成短文。

　　然而，首次提出系(xì)统研败答究概率(lǜ)的是在帕斯卡(kǎ)和(hé)费马来往的一系列(liè)信件(jiàn)中。

　　这些通信最初(chū)是由帕斯卡(kǎ)提出的(de)，他(tā)想找费马请教几个(gè)关(guān)于由Chevvalier de Mere提出的问题(tí)。

　　Chevvalier de Mere是(shì)一知名作家，路易十四宫廷(tíng)的(de)显(xiǎn)要，也是一名狂热的赌(dǔ)徒。

　　问题主要是两个：掷被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗骰子问题和比(bǐ)赛奖金分配问(wèn)题。

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