音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业(yè)是音乐教育类一般特指(zhǐ)音乐教育专业的。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类(lèi)别(bié)，音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业(yè)

　　该(gāi)专业主要培养和造就适应社会(huì)主义市场经(jīng)济建设(shè)和教育改(gǎi)革发展需要的(de)具有较(jiào)好音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的(de)院校有(yǒu)中央音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天津(jīn)音(yīn)乐(lè)学院(yuàn)、重庆师范大学(xué)、西华师范大学、河(hé)北(běi)师范大学(xué)等(děng)。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐专业(yè)主(zhǔ)要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业(yè)，其(qí)中(zhōng)音乐艺考主要分(fēn)为两个方向，一个(gè)是音乐教育类，另一(yī)个(gè)就是(shì)音(yīn)乐(lè)表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对素材进行(xíng)整合、组装、创造性(xìng)地(dì)安排与(yǔ)使用(yòng)。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必须能(néng)够顺利进行(xíng)演(yǎn)奏才算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出来的(de)音(yīn)乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最后即便没有实(shí)现演奏，或者说部分音响并不适(shì)合真实演(yǎn)奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某(mǒu)些(xiē)即便没有最后(hòu)的演奏步骤(zhòu)的(de)音乐也(yě)属于作曲(qū)。

　　作(zuò)曲是在完成(chéng)音乐内容(róng)的创(chuàng)作。

　　音乐(lè)中(zhōng)所有元素(sù)都(dōu)服务于音(yīn)乐内容，每个(gè)声部都是(shì)平等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声(shēng)部音乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节(jié)拍(pāi)。

　　改变这些(xiē)的其中一(yī)个因素(sù)就有可能改变一首音乐的内容(róng)，明确(què)这些才能称为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教育如(rú)果你想主修音乐，并且想在(zài)毕业后找到(dào)一份稳定的工作，那(nà)么(me)音(yīn)乐教(jiào)育是(shì)一个不错(cuò)的选择。

　　事实上(shàng)这(zhè)也是大(dà)多(duō)数音乐(lè)专业毕业生的(de)选择。

　　如(rú)果你(nǐ)想(xiǎng)成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大(dà)多数学校都(dōu)会要求(qiú)你有一个学士学位，而大学教师(shī)就需要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例(lì)来说，学(xué)生(shēng)的音乐教育学位课程(chéng)可以为(wèi)自己在大学所(suǒ)在州的认(rèn)证(zhèng)做(zuò)准(zhǔn)备，所以如果学生毕业于(yú)肯塔基州的音(yīn)乐教育学(xué)士课程，不一定有资格在(zài)伊利(lì)诺斯州(zhōu)任(rèn)教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不同，每个地区(qū)每个(gè)学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研(yán)究(jiū)生阶段，音(yīn)乐表演课程给(gěi)学生(shēng)时间和资源来专注于演奏音乐和(hé)磨练(liàn)他们在(zài)一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程要(yào)求学(xué)生在入(rù)学前参加试镜(jìng)，培训学生成为表演(yǎn)家、音乐(lè)治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管(guǎn)风琴手和音乐(lè)家。

上尉是什么级别，上尉是连长还是营长　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电子(zi)音乐制作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代随(suí)着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一种在电(diàn)脑上完成制作(zuò)的(de)音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineeri上尉是什么级别，上尉是连长还是营长ng, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热门的专(zhuān)业(yè)无(wú)疑非电子音乐(lè)制作(zuò)莫属。

　　音(yīn)乐(lè)技术/录音艺术的学生将(jiāng)学习(xí)音乐技术硕士学(xué)位所需的(de)录(lù)音(yīn)、音乐制作(zuò)、现场声(shēng)音(yīn)、电子音乐(lè)、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信息学等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学生在(zài)音乐技术的所(suǒ)有领域都(dōu)拥有坚实(shí)的基础(chǔ)，通过与(yǔ)音乐(lè)表演和(hé)作(zuò)曲专(zhuān)业的学生合(hé)作，尝试在实验性(xìng)音乐与传统音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度(dù)，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关的一对一课程，发展(zhǎn)特定(dìng)的(de)技能和自己(jǐ)的风格(gé)，并(bìng)获得(dé)在(zài)不(bù)断(duàn)发展的音乐产业(yè)中工(gōng)作(zuò)所需要的(de)一系(xì)列工具(jù)和技术。

　　偏向于流(liú)行音乐方(fāng)面的作曲编曲，招收的很(hěn)多(duō)都是(shì)在唱歌方面(miàn)有不错(cuò)基础的学(xué)生，在软(ruǎn)件的学习(xí)上不会太过强(qiáng)求，更偏向于(yú)音乐的创造(zào)性。

　　研究的很多方面(miàn)也是现(xiàn)代(dài)流行音乐(lè)方(fāng)面的(de)风格、创作方式(shì)等。

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