校园暴力的主要(yào)表现是30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗什么(me)意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学(xué)后同学间的(de)欺负行为(wèi)也算在内的。

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校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什(shén)么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个(gè)方面

　　其(qí)主要表现是身体强(qiáng)壮的学生欺负弱小的学生，令其在(zài)心(xīn)灵(líng)及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校(xiào)园30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗欺凌(líng)通常都是重复发生(shēng)，而(ér)不(bù)是单一(yī)的偶发事(shì)件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错(cuò)，而且受(shòu)害者怕(pà)事，默默承(chéng)受(shòu)而不敢反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环(huán)导致受害(hài)者的(de)身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打(dǎ)以(yǐ)及抢夺财物(wù)等，是(shì)容易察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺凌(líng)

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺(qī)凌形(xíng)式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身(shēn)边没有(yǒu)朋(péng)友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发(fā)表对(duì)受害者不利的网络言论、曝光隐私以及(jí)对受害(hài)者的照片进(jìn)行恶搞等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决(jué)校园(yuán)欺凌(líng)，教育部(bù)首先发布(bù)北京(jīng)市中小学(xué)欺凌(líng)治理方案公布(bù)：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等部门发布的《加(jiā)强(qiáng)中小学生欺(qī)凌综(zōng)合治(zhì)理方(fāng)案》中(zhōng)要求，学校在启动(dòng)调查处(chù)理(lǐ)程(chéng)序10日内须(xū)完(wán)成调(diào)查，而在此次(cì)北(běi)京市各区公布的实施方案中，除了(le)对调查时间有(yǒu)要求外，对于(yú)事(shì)件的及时上(shàng)报也做出了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口(kǒu)头(tóu)汇报

　　例如北京(jīng)市东(dōng)城区在实施方(fāng)案中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校要(yào)在10分钟内向上级单位进行口头(tóu)汇报，2小时内递(dì)交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求(qiú)30分钟内口头上报区教委(wěi)外，对于情节较为严重的(de)，还(hái)要求学校要与属地派出所(suǒ)、司法等部门进(jìn)行对接。

校园暴力的(de)表现有哪些

　　校园暴(bào)力的(de)表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号(hào)；指责受害者(zhě)无用。

　　粗(cū)言(yán)秽语、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对受(shòu)害者的重复的(de)物理攻(gōng)击，身(shēn)体或(huò)物件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴(guāi)拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害者的个人财(cái)产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显(xiǎn)地比(bǐ)受害者(zhě)强，而欺凌是在受害(hài)者未能保护自己(jǐ)的情(qíng)况下(xià)发生；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播关于(yú)受(shòu)害者的消极(jí)谣(yáo)言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做(zuò)他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让(ràng)受害(hài)者遭遇麻(má)烦(fán)，或(huò)令(lìng)受害者(zhě)招致(zhì)处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论(lùn)受害者的体貌(mào)、性取向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上(shàng)发(fā)表具(jù)有人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华(huá)人民共和国民(mín)法典》第一千二百条

　　限(xiàn)制民事行为(wèi)能力人在学校(xiào)或者其他(tā)教育机(jī)构学习、生活(huó)期间受到人身损害，学(xué)校或者其他教育机构未尽到教(jiào)育(yù)、管(guǎn)理(lǐ)职责(zé)的，应当承担(dān)侵权(quán)责任(rèn)。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构以外的(de)第三人人身损害的，由第三人承担侵权责(zé)任(rèn)；幼儿(ér)园、学校或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育机构未尽到(dào)管理职责的，承担相应(yīng)的补充责(zé)任。

　　幼(yòu)儿园、学(xué)校或者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构承担补充责任后，可以向第三(sān)人追偿。

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