张雪峰是著名的考研导(dǎo)师，从网络走红后，他开(kāi)始将自己(jǐ)的(de)业务范围(wéi)进(jìn)一(yī)步扩大，进(jìn)军高考(kǎo)志(zhì)愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰(fēng)从(cóng)北京迁(qiān)到了苏(sū)州，成立了(le)专门的公司，公司(sī)目标(biāo)是为广大考生(shēng)指明(míng)未来(lái)方(fāng)向。

在互联(lián)网的浪潮(cháo)下，张雪峰有(yǒu)先发优(yōu)势，毕(bì)竟他在各大互联网平台风起云涌之前，已经(jīng)在网络成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借(jiè)用已经成名的优(yōu)势以及出众的口才，迅速(sù)在各大平台积累(lèi)了上千万粉(fěn)丝。

他时(shí)常(cháng)在网(wǎng)络上(shàng)评论高(gāo)等(děng)院校，发表(biǎo)大学专业的(de)报考(kǎo)建议，多次引起争(zhēng)议。这次(cì)，他真的闯祸了，所(suǒ)说(shuō)的(de)言(yán)论被“群殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在(zài)视频当(dāng)中直截了当的(de)称，如(rú)果我是孩子的(de)家长(zhǎng)，孩子(zi)非要报(bào)考新(xīn)闻学，我一定把他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着(zhe)眼睛报(bào)一个专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他(tā)也并非是一时兴起，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张雪峰称(chēng)，现在人人是(shì)自媒体，学新闻传(chuán)播的人中(zhōng)，八成没(méi)有(yǒu)从事本(běn)专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大(dà)学的一位传播学的教授发文批评(píng)张雪(xuě)峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰(fēng)本(běn)人就(jiù)是在享受着(zhe)传播的红利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言论引发网络(luò)讨论后，权威部门教育部重磅(bàng)发声，教育部表示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志(zhì)愿填报领(lǐng)域(yù)。他的咨询填报费用有的(de)上万元，有的高达几万元。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰的业(yè)务雪上加霜(shuāng)。

查(chá)询张雪峰(fēng)老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内(nèi)容，目(mù)前已(yǐ)经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰几乎是点名(míng)批评。中国(guó)教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰张雪(xuě)峰的(de)网红(hóng)言(yán)论。批评张(zhāng)雪峰只顾(gù)就业(yè)，而(ér)忽(hū)视了(le)学生的个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也(yě)害(hài)怕了。张雪峰发(fā)文表示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不远了。

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张雪峰老师(shī)是聪明人，在(zài)风口浪(làng)尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的(de)口(kǒu)吻向大(dà)家传递，不再(zài)敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多(duō)的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面(miàn)临业务(wù)匮乏(fá)问题，公(gōng)司经(jīng)营能不能持续，都将是未知数。

从理论层面上(shàng)看，张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师的言论(lùn)确实(shí)存在一定的偏见(jiàn)。从教育(yù)上看(kàn)，我们(men)要从学生(shēng)的(de)兴趣出发，引导学生追求(qiú)心中理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实是残酷(kù)的。学生在大(dà)学(xué)学完专业知识后(hòu)，面临的最主要的问(wèn)题还是生(shēng)存问题。张雪峰老(lǎo)师(shī)只(zhǐ)是从生(shēng)存角(jiǎo)度给学生更多的参考和意见(jiàn)，他(tā)的言论可能存在争议，但(dàn)确实给更多的家长和学生(shēng)打(dǎ)开了思路(lù)，这不(bù)就是(shì)我们所倡导的(de)百(bǎi)家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以(yǐ)这样一(yī)句话去告诉学(xué)生，而不结合学生(shēng)的自身实际情况(kuàng)出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作(zuò)为(wèi)一个学生(shēng)，他的认知很大程(chéng)度上停留在书本知识(shí)，他的思想层(céng)级和社会实际情况存在脱节(jié)现象。

学生所认为(wèi)的(de)兴趣，并不一(yī)定(dìng)是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来(lái)真正有益(yì)的事情，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣(qù)？真正(zhèng)的(de)兴趣是你做了这件(jiàn)事(shì)，发现了这件事(shì)存在困难，但你内心(xīn)仍(réng)然要(yào)去(qù)完成(chéng)，要去做(zuò)，这才(cái)是(shì)真(zhēn)正的兴趣(qù)。而不是从来没有干过(guò)一件事，但就是(shì)喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正(zhèng)做这件(jiàn)事的时候发现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报(bào)指导(dǎo)，真(zhēn)正对学生有意义(yì)的是：让学生(shēng)区分自己所喜欢的东西(xī)是来源于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老(lǎo)师能够有一定支持度的原因吧(ba)，他在(zài)帮(bāng)更多的学(xué)生区(qū)分梦境与现实(shí)。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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