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西方的几何学来源于什么的勾股之学,认为西方的几何学来源于什么的勾股之学

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  高考小说(shuō)标题(tí)的作用的答题模式,小(xiǎo)说标(biāo)题的(de)作(zuò)用的答题模式和例题是小说标题的作(zuò)用:情节上,点明中心事件或关键人、物(wù),成(chéng)为全文的线(xiàn)索;人物(wù)上,突出人(rén)物形象或(huò)品质;主题上,揭示(暗示)主旨;表达(dá)上,比(bǐ)喻象征的运用,形象(xiàng)而又有(yǒu)生(shēng)动,吸引读者的阅(yuè)读兴趣的(de)。

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高考小说标题的作用(yòng)的答题模式,小说(shuō)标题的(de)作用的(de)答题模式和例题

  小说(shuō)标(biāo)题(tí)的作(zuò)用:情节上(shàng),点(diǎn)明(míng)中心事件或关键人、物,成为全文(wén)的(de)线索;

  人物上,突出人物形象(xiàng)或品质;

  主题上,揭示(暗示)主旨;

  表达(dá)上,比喻象征的(de)运(yùn)用,形象(xiàng)而(ér)又有(yǒu)生(shēng)动,吸引读(dú)者的阅读兴(xīng)趣。

  文章情(qíng)节即围绕这一线索(suǒ)展(zhǎn)开,使文章(zhāng)结构(gòu)完整严谨。

  文章的写(xiě)作线索(suǒ)大致可(kě)分为(wèi)六大(dà)类(lèi):人(rén)、事(shì)、物、时(shí)、空、情。

  和题目(mù)相关的主要有两类:物、情(qíng)。

  奠定感情基调、寄托作者(zhě)情感。

 西方的几何学来源于什么的勾股之学,认为西方的几何学来源于什么的勾股之学 物:以某物为线索。

  情:以(yǐ)谁对谁的什么之情(qíng)为线索(suǒ)。

  判定标准:标题(tí)中(zhōng)出现具体事物、或具体情感,就(jiù)答这一点。

  1、点(diǎn)明了本文的写(xiě)作(zuò)线索。

  2、指出线索是什么:以什么为线(xiàn)索。

  3、指(zhǐ)出线索带来的结构作用(yòng):贯(guàn)穿全文,使文章结构完整。

小说标题的作(zuò)用的答题模式是(shì)什么?

  小说标题作用(yòng)答题格(gé)式:

  (1)先(xiān)看标(biāo)题的表层义:(词语(yǔ)的含(hán)义,概(gài)括内(nèi)容,点明对象(xiàng))。

    

  (2)再思考深层含义:(引申(shēn)义、比喻义、象征义);人(rén)物与人物的关系(表明人物性格、表明作者的(de)情感与态(tài)度);主旨与主旨的关系(xì)(点明(míng)、揭示)。

  标题的(de)作用(yòng)的(de)答题格(gé)式(shì):

  1、分析(xī)禅卜(bo)旁标题字词。

  就(jiù)是从理解(jiě西方的几何学来源于什么的勾股之学,认为西方的几何学来源于什么的勾股之学)文章(zhāng)标(biāo)题(tí)关(guān)键词的本义,字面义(yì)入手,联系文章(zhāng)内容,得出(chū)标(biāo)题的深层含义或作用。

  2、分(fēn)析标题修辞。

  也就是从(cóng)理解文章标题的(de)修辞手法入(rù)手,联系文章(zhāng)的人物形象及隐(yǐn)含的情感来理解标题的(de)含义或作用。

  3、看内容主旨。

  从文章的写作(zuò)内容,作者感(gǎn)情,主题思想入手,分析标题揭示的思想内容(róng)。

  标题的常见(jiàn)作用:

  1、概括文章的主要内(nèi)容。

  2、作为文(wén)章线索(文章情节围绕这一线(xiàn)索展开)。

  3、作者感情(qíng)的出发(fā)点。

  4、具有象征意义。

  5、语(yǔ)带双关弊枯(kū)。

  6、是全文的“文眼”(提示文章中(zhōng)心)。

  7、吸引(yǐn)读(dú)者兴趣。

  表明(míng)写作对象;关(guān)联主要情节(jié);贯穿全文线索;透(tòu)露(lù)情感主(zhǔ)旨。

  此外还有(yǒu)作用:寓(yù)意(yì)含蓄,引人深思;制贺橡造悬念,激发读者的阅(yuè西方的几何学来源于什么的勾股之学,认为西方的几何学来源于什么的勾股之学)读(dú)兴趣。

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