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粗犷，粗旷和粗犷区别在哪 siki老师是哪个大学的？

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siki老(lǎo)师是(shì)哪(nǎ)个大(dà)学的？

　　是浙江大学的。

　　根据siki老(lǎo)师在课程中的自我介绍中显示：siki老师毕业于(yú)浙江(jiāng)大学。

　　siki老师是siki学(xué)院的(de)创始人。

　　浙(zhè)江大(dà)学是一所历史悠久(jiǔ)、声誉卓著的高等学(xué)府，坐落(luò)于中国历史文(wén)化名(míng)城(chéng)、风景旅游胜地杭(háng)州。

　　浙江大学的(de)前身求是书院创立(lì)于(yú)1897年，为中国(guó)人自己最早创办的新式(shì)高等学校之一。

　　1928年，定名(míng)国(guó)立浙江大学。

　　抗战期间，浙大举(jǔ)校西迁，在贵(guì)州遵义、湄潭等地办学七年(nián)，1946年秋回迁杭州。

　　1952年全国高等学(xué)校院(yuàn)系调整时，浙江大(dà)学部分系科转入兄弟高校和中国(guó)科(kē)学院，留在杭州的(de)主(zhǔ)体(tǐ)部分被分为多(duō)所(suǒ)单科(kē)性院校，后分别发(fā)展为粗犷，粗旷和粗犷区别在哪原浙江大(dà)学、杭州大学、浙江农业(yè)大学和浙江医科大学(xué)。

　　1998年，同根同(tóng)源的(de)四校实现合并(bìng)，组(zǔ)建了新浙江大学(xué)，迈上了创建世界一流(liú)大学的新征程。

　　习(xí)近平总书记主政浙(zhè)江期间，亲(qīn)自联系浙江大学，18次莅(lì)临(lín)指导，对学校改革发展作出了一系列重要指示，描(miáo)绘了高水(shuǐ)平建成中国特(tè)色世界一流大学的宏伟蓝图。

　　在125年的办学历程(chéng)中，浙江大学始终秉(bǐng)承以求是创新为校训的优良传统，以天下为己任、以(yǐ)真理为依归，逐步形成(chéng)了(le)勤学、修(xiū)德、明辨、笃(dǔ)实的浙(zhè)大人共同价(jià)值观核心词(cí)和海纳江河(hé)、启真厚德(dé)、开物前(qián)民(mín)、树我邦国的浙大精神(shén)。

　　浙(zhè)江(jiāng)大学(xué)紧紧(jǐn)围绕德才兼备、全(quán)面发展的核心(xīn)要求，全面落(luò)实立德树人根本任(rèn)务，着力(lì)培(péi)养德智体(tǐ)美劳(láo)全(quán)面发(fā)展、具有(yǒu)全(quán)球竞(jìng)争力(lì)的高(gāo)素质创新(xīn)人才和领导者。

　　在(zài)长期的办学历程中，学校(xiào)涌现(xiàn)出大批著(zhù)名科学家、文化大师(shī)以及各行(xíng)各业的(de)精英(yīng)翘(qiào)楚，包括1位(wèi)诺贝尔(ěr)奖获得者(zhě)、5位(wèi)国家最高(gāo)科技(jì)奖得主、4位(wèi)两(liǎng)弹(dàn)一星功勋奖章获(huò)得者、1位八一勋章获得者、1位(wèi)全军挂像英模、5位国家(jiā)荣誉称号获(huò)得者(zhě)、6位最(zuì)美奋斗者和210余位两院院士等杰出典型，为(wèi)实现中华民(mín)族伟大复兴(xīng)、推进人类文明交(jiāo)流互(hù)鉴作出了积极贡献。

　　浙江大(dà)学注重精研学(xué)术和科(kē)技创新，主(zhǔ)动服务(wù)重大战略(lüè)需求，加快打造国(guó)家战略科(kē)技力量，建设了一批开放性、国际化的高端学术平台(tái)，汇聚了各学科的学者大师和高(gāo)水平研究团队，产(chǎn)出了以国家科技(jì)进(jìn)步特等奖为代表的一系列重大科技(jì)成果。

　　哲学(xué)社会科学发展势头(tóu)强劲(jìn)，《中国历代绘(huì)画大(dà)系》、《中华礼藏(cáng)》、敦煌学等(děng)文化传(chuán)承创新成果(guǒ)在(zài)海内外(wài)产生了广(guǎng)泛(fàn)影响。

　　国有(yǒu)成均，在浙之滨(bīn)。

　　浙(zhè)江大学将坚定不移以(yǐ)习近平新时(shí)代中国(guó)特色(sè)社会主义思想为指(zhǐ)导，坚(jiān)持(chí)更高质量、更(gèng)加卓越、更受尊敬、更有梦想的(de)战略导向，统(tǒng)筹推进五大体系五大布局五大战略，致力于传播与创造(zào)知识，弘扬与(yǔ)引领文化，服务与奉献社会，努力加快走(zǒu)向世(shì)界(j粗犷，粗旷和粗犷区别在哪iè)一(yī)流(liú)大学前列，为(wèi)实现中华(huá)民族(zú)伟大复兴、促进人类(lèi)文明进(jìn)步(bù)作出卓越(yuè)贡献。