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颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元(yuán)的教育思(sī)想主(zhǔ)张(zhāng)

　　颜元的教育思想：1、培(péi)养(yǎng)目标：“实德(dé)实(shí)才之士”：颜(yán)元认(rèn)为人(rén)才是治(zhì)国安(ān)民的根本，而人才(cái)主要依靠(kào)学校教育来培养(yǎng)。

　　学(xué)校教育的培(péi)养(yǎng)目标是“实德实才(cái)之士”，即品德高尚、有真才(cái)实学的经世致用人才(cái)。

　　“实德实才之(zhī)士”有两种，一种是(shì)“上(shàng)下(xià)粗精皆尽力(l唐家三少娶了年轻女学生，唐家三少娶了年轻女学生是真的吗ì)求(qiú)全”的通才，另一(yī)种(zhǒng)是“终身止精一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育(yù)内容(róng)：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为(wèi)中心的“三事”、“六(liù)府(fǔ)”、“三物”作为教育内容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜(yán)元(yuán)基(jī)于他“富(fù)国强兵”的政治(zhì)理想，还提出教育要“兵(bīng)农合(hé)一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学习与实践相结合(hé)。

　　第一，教学要联(lián)系实际，观(guān)察、练(liàn)习(xí)，“躬行而(ér)实践之(zhī)”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭门读书(shū)和空谈理义，因(yīn)为(wèi)其脱离实际，不能解决实际问(wèn)题还(hái)影响健康。

　　第三(sān)，并非排斥通过读讲来学习知识，而是主(zhǔ)张读书(shū)、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的(de)目的在(zài)于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教(jiào)学(xué)：颜元在自己规划的漳南书院(yuàn)中(zhōng)，陈设六(liù)斋，并(bìng)规定了各斋(zhāi)具体(tǐ)教育内容，实行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书院的六斋(zhāi)分别(bié)为(wèi)文事斋(zhāi)、武备斋(zhāi)、经(jīng)史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实(shí)际，等时机到了则关闭这两斋。

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