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作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

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请给(gěi)我一些果汁的(de)英语怎(zěn)么读(dú),请给我一些果汁的英语怎么(me)写(xiě)?

  “请给我一些果汁”英语为:Please give me some juice。

  一英(yīng)语的起(qǐ)源与发展

  (1)英语(英(yīng)文:English)是(shì)一(yī)种(zhǒng)西日耳(ěr)曼(màn)语,最早被(bèi)中世纪的英国使作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出用,并因其广阔的(de)殖民地而(ér)成(chéng)为世(shì)界使用面积(jī)最广的语(yǔ)言。

  英(yīng)国人的祖先(xiān)盎格鲁部落是(shì)后来迁移到(dào)大(dà)不(bù)列颠地区的(de)日耳曼(màn)部落(luò)之一,称为英格兰。

  (2)自17世纪以(yǐ)来,现(xiàn)代(dài)英语(yǔ)在英国和美国的广泛(fàn)影响下在世界各地传播(bō)。

  通过各类这些国家的印刷和电(diàn)子(zi)媒体,英语(yǔ)已成为(wèi)国(guó)际(jì)主导语言(yán)之一,在许(xǔ)多地区(qū)和专业的环(huán)境下的语言也有(yǒu)主导地位,例如科学(xué)、导航和(hé)法律(lǜ)。

  二英(yīng)语的语言特点

  (1)歌唱性。

  英语的(de)歌唱性主要(yào)表现在口(kǒu)语表达上,语感(gǎn)细腻柔和、圆润饱满(mǎn)、连贯(guàn)流(liú)畅、朗朗上口(kǒu),易说易唱;

  具有强烈的节(jié)奏感。

  (2)逻(luó)辑性。

  任(rèn)何语(yǔ)言都是(shì)人类思维(wéi)活(huó)动的产物,反过(guò)来又影响着语言学习(xí)者的思维形式的(de)塑(sù)造和(hé)定型。

  英语语言是逻辑思维(wéi)的产物。

  人类语言发展的规律是先(xiān)有口语后有文字。

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