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怎样(yàng)给青春期女孩心(xīn)理(lǐ)疏导的(de)话(huà)，怎样(yàng)对青春期女孩(hái)进行心理教育(yù)

　　表彰(zhāng)鼓舞法(fǎ)

　　每个人都巴望得(dé)到他人的必(bì)定(dìng)。

　　家(jiā)长要多(duō)用表彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩子，学会换(huàn)个视(shì)点看孩子;当然表彰孩子时要适时、适度，要真(zhēn)挚，不要(yào)夸(kuā)张，不要(yào)过(guò)滥。

　　否则，就会(huì)走向反(fǎn)面。

　　充实(shí)学生(shēng)的业余生(shēng)活

　　教师可以通过发(fā)挥特长、培(péi)养(yǎng)兴趣爱好来丰富学生的课余生活(huó)，从而转移(yí)注意力，使学生把精力用到其他方面去。

　　如参加体育运(yùn)动，打(dǎ)羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳等，参加(jiā)学校(xiào)各类兴趣小组，合唱(chàng)队(duì)、舞(wǔ)蹈(dǎo)队、美术(shù)小组等，尽(jǐn)可能多地和同性朋(péng)友一(yī)起(qǐ)聊天、游(yóu)玩。

　　环境(jìng)熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭(tíng)的人文环(huán)境(jìng)和自然环(huán)境(jìng)对孩子起着耳濡目(mù)染的(de)熏(xūn)陶作用(yòng)。

　　家长(zhǎng)在处理(lǐ)人(rén)与人之间(jiān)的关系上(shàng)，应表(biǎo)现出仁慈(cí)、大度、公正、进步、文明、达(dá)观、吃(chī)苦(kǔ)耐劳等思维质(zhì)量和人格(gé)魅(mèi)力(lì)，形成杰出(chū)的(de)家庭(tíng)空气。

　　1)青春期是一个(gè)反抗(kàng)时期 ,要合理(lǐ)的控制好自(zì)己(jǐ)的心情，不要对孩子乱发(fā)脾气，有(yǒu)事说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　2)青春(chūn)期是一个(gè)性冲动时期，主动学习一些关于性方面的知识，正确明白认清正视这个问题。

　　然后去引导(dǎo)青春期孩子们(men)的心理问题。

　　3）青春(chūn)期是一个发育重要(yào)时(shí)期，各种生理，心理都在发生改变，注(zhù)意身体，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣，防(fáng)止滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼身(shēn)体(tǐ)。

　　告诉(sù)孩子们怎样才能更好的(de)度过(guò)青春期。

青春(chūn)期(qī)女孩怎么进行心理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春期(qī)女孩怎么进行心理(lǐ)疏导。

　　我们每个(gè)有(yǒu)都(dōu)有(yǒu)青春期，在青春期的时候我(wǒ)们会想很多东西，女孩(hái)更是如此，家长一定要做好孩子的心理(lǐ)疏导，把孩子引向正途。

　　那么(me)接下来我带大(dà)家一起详(xiáng)细(xì)了解下青春期(qī)女孩怎么进行(xíng)心理疏导。

　　青春(chūn)期(qī)女(nǚ)孩怎么进行心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个(gè)人都巴(bā)望得(dé)到他人的必定(dìng)。

　　家(jiā)长要(yào)多(duō)用表彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞(wǔ)、必(bì)定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学孩(hái)子，学会(huì)赏识孩子，学会换个视(shì)点看孩子;当(dāng)然(rán)表彰孩子(zi)时要适时、适度，要(yào)真(zhēn)挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会(huì)走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余(yú)生活(huó)

　　 　　教师(shī)可以通过发挥特长、培养兴趣爱(ài)好来丰富学生的课(kè)余(yú)生活，从(cóng)而转移注意力(lì)，使(shǐ)学(xué)生把(bǎ)精力用到其他方(fāng)面去。

　　如参加体(tǐ)育运动，打羽毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加(jiā)学校各类兴(xīng)趣(qù)小组，合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽可能多地和同性朋(péng)友一起聊天(tiān)、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的人文(wén)环境(jìng)和(hé)自(zì)然环境对孩子起着耳(ěr)濡目染的熏陶(táo)作用。

　　家长在处理(lǐ)人与(yǔ)人之间的关(guān)系上，应表(biǎo)现出仁(rén)慈(cí)、大度(dù)、公(gōng)正、进(jìn)步(bù)、文明、达观、吃苦耐劳等(děng)思维质量和人格魅力，形成(chéng)杰出的家庭(tíng)空气。

　　 　　 女孩子青(qīng)春期如何(hé)教育引导?

　　 　　1、青春期是一个反(fǎn)抗时期 ,要合(hé)理的控制好自(zì)己的(de)心情，不要对孩(hái)子(zi)乱发脾气，有事(shì)说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一(yī)个(gè)性冲动时期，主动学习一(yī)些(xiē)关于性(xìng)方面的知识，正(zhèng)确明(míng)白认清正视这(zhè)个问题。

　　 　　然(rán)后去引(yǐn)导青(qīng)春期孩子们的心理问(wèn)题(tí)。

　　 　　3、青(qīng)春期(qī)是(shì)一个发育重要时期，各(gè)种生(shēng)理，心(xīn)理(lǐ)都在发生改变(biàn)，注(zhù)意身体，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉(sù)孩子们怎样才能更好的(de)度过青春期。

　　青春期女孩怎么进(jìn)行(xíng)心理疏(shū)导2

　　 　　 青春期女(nǚ)孩该如(rú)何教育

　　 　　1、教育德(dé)为先。

　　当今社会(huì)，精(jīng)彩纷呈(chéng)。

　　是一个(gè)多元化的社会。

　　人们的思想品质参差不齐，特别是一小(xiǎo)部分人为追逐名利，不择手段(duàn)，对思想处于转形时期的(de)`孩子产生不小的(de)影响。

　　作为父母，道德要从自(zì)己塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家做起，自觉(jué)抵(dǐ)制一些不良思(sī)想的侵袭，作孩子的榜样。

　　当发现孩(hái)子的言行与法律及社会(huì)道(dào)德相偏离时，应苦(kǔ)口(kǒu)婆(pó)心的指出其(qí)后果及危害性，将(jiāng)孩子引(yǐn)到正确的轨(guǐ)道上(shàng)来，同时激励孩子树立正确的世界(jiè)观。

　　 　　2、每个(gè)家(jiā)长都望子成龙，盼女成凤(fèng)。

　　教育孩子家长要一(yī)身作则。

　　家(jiā)长首先(xiān)要为孩子(zi)酿造一个良好的学习氛围。

　　行教胜于言教，家(jiā)长(zhǎng)是孩(hái)子的第(dì)一个老(lǎo)师，学习型的家(jiā)长一(yī)定能进行教(jiào)育(yù)出一个爱学(xué)习的孩(hái)子。

　　如果家(jiā)长(zhǎng)自己(jǐ)都不(bù)能管(guǎn)住自己，整天沉(chén)溺于(yú)上网、打牌等，要想(xiǎng)处于多动(dòng)期的(de)孩子静下来看书做作业(yè)，恐怕是(shì)不现实的。

　　 　　3、走进孩子的(de)世(shì)界(jiè)，做(zuò)孩子的(de)知心(xīn)朋友(yǒu)。

　　首先要了解孩(hái)子的生理变(biàn)化。

　　帮助孩子(zi)正确(què)认识和接(jiē)纳自(zì)己(jǐ)的生理变化，珍惜自(zì)己(jǐ)扒(bā)型的性特(tè)征。

　　另(lìng)外，孩子(zi)的脑和神经逐渐发(fā)育(yù)，情(qíng)绪易波动，感情十分脆弱，此(cǐ)时(shí)需要家长和老师配合，适时引导帮助(zhù)。

　　了解(jiě)孩(塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家hái)子的(de)心理(lǐ)变化(huà)，也尤(yóu)其重要，青(qīng)春期的女(nǚ)孩(hái)，开始有了(le)成人(rén)感，思维的独立性和批判性显著发塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家展起来(lái)，但能(néng)力不强，仍(réng)带有片面性和表面性。

　　开始意识到两(liǎng)性关雹此谨系，萌发着性(xìng)爱和恋爱的需求；人际(jì)关系逐(zhú)渐频繁(fán)，渴望(wàng)找到(dào)与自己思想、感(gǎn)情、兴趣(qù)爱好(hǎo)相一(yī)致的(de)朋(péng)友，但不善(shàn)于把(bǎ)感情(qíng)与(yǔ)理(lǐ)智(zhì)结合(hé)起(qǐ)来。

　　这就需要(yào)家(jiā)长指导帮助，家长(zhǎng)要(yào)经(jīng)常与孩子沟通(tōng)思(sī)想，了(le)解了(le)孩子(zi)所思(sī)、所好(hǎo)、所行，才能走入孩子(zi)的世界。

　　 　　4、不(bù)要对青春期的孩(hái)子抱有成见。

　　总(zǒng)认为这个阶段的孩(hái)子会(huì)产生(shēng)逆反心理。

　　父母不要源基一(yī)看到孩子们有独立意识的迹象便极力压制，担心稍有让步，就(jiù)会导致孩(hái)子步入(rù)歧途。

　　父母反应越激(jī)烈，孩子们(men)就越会(huì)坚持己见；父母(mǔ)若强行压(yā)制，不但没有成(chéng)效(xiào)，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子有(yǒu)一个健康的体魄。

　　现在(zài)不(bù)少(shǎo)家长只注重孩(hái)子文化知识(shí)的学习，对(duì)孩子的(de)身(shēn)体锻炼关注(zhù)甚少。

　　要知道，没有(yǒu)强健的体魄，没有健康的心态。

　　再大的理想与抱负也因心有余而力不(bù)足(zú)而(ér)难以达到(dào)。

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