小学六(liù)种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)是(shì)六种(zhǒng)常用(yòng)说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例(lì)子(zi)的作用是使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明确(què)，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出(chū)实际事(shì)例来说明事物，使所要(yào)说明的(de)事物具体化(huà)，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代(dài)表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的(de)内容更充实具(jù)体，更具(jù)说服力，可(kě)以(yǐ)引用一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名(míng)人(rén)名(míng)言等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名言(yán)，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力(lì)。

　　体现说明(míng)文语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事使文章(zhāng)具有趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比匚字旁的字有哪些，区字旁的字较

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较来说明事物(wù)特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或者(zhě)是(shì)人(rén)们比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟(shú)悉(xī)的事物和它(tā)比较(jiào)，使读者通过比较得(dé)到具体而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往往(wǎng)在(zài)比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是异类(lèi)相比，可以对(duì)事物进行(xíng)“横比”，也(yě)可以对事物(wù)进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字(zì)的(de)方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数(shù)字(zì)绝(jué)对不能(néng)用(yòng)，即(jí)使是估计的数字也要有可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准确(què)地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不(bù)易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据(jù)形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以说(shuō)明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点，使文章(zhāng)更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物(wù)之间的相似(shì)之处作(zuò)比较(jiào)，以(yǐ)突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的(de)形象性和(hé)生(shēng)动性的说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中的打比方的(de)说明方法，同(tóng)修辞格(gé)上(shàng)的比喻还有联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动(dòng)形象地(dì)说明了(le)说明对象的特(tè)点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学(xué)六种说明方法及作用

　　小学的(de)六种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通(tōng)过列举有代表(biǎo)性(xìng)的(de)、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的(de)意思更(gèng)明确，使说(shuō)明的对(duì)象更生动形象(xiàng)，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵(líng),香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量(liàng)上(shàng)说明事物(wù)特征或事理的(de)方法。

　　需要注意的(de)是，引用的数字，一定要准确(què)无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是估计(jì)的数字，也要有可靠(kào)的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明(míng)对象的(de)特(tè)点(diǎn)更加精确、科(kē)学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道(dào)26次(cì)，给(gěi)两岸人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量(liàng)最(zuì)大(dà)的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将(jiāng)两种类别(bié)相同或不同的(de)事物、现象等(děng)加以(yǐ)比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含(hán)沙量最大的大(dà)河，其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法(fǎ)来说明事物特征的(de)一种说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象的(de)事(shì)物(wù)变得(dé)具(jù)体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别(bié)。

　　要说明(míng)事物(wù)的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说(shuō)明事物的特征(zhēng)条(tiáo)理清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的种类(lèi)很多，总(zǒng)的(de)来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明(míng)的语言(yán)对事物的本(běn)质(zhì)特(tè)征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说明对象的内(nèi)涵,使(shǐ)说明(míng)更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行的四(sì)边形(xíng)叫平(píng)行四边形(xíng)。

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