校园暴(bào)力的主要表现是什么意思(sī)，校(xiào)园(yuán)暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面是校园欺凌不(bù)一定在校园内(nèi)发生，放角鲨烷能天天用吗，为什么医生不建议用烟酰胺学后同学间的欺负行为也算在内的。

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校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几(jǐ)个方面

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮(zhuàng)的学生欺(qī)负弱小的学生，令其在(zài)心灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都是重(zhòng)复发生(shēng)，而不(bù)是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人(rén)欺负一人(rén)；

　　有时(shí)集体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自己有(yǒu)错，而且受害(hài)者怕事，默默承受而不敢(gǎn)反(fǎn)抗和告(gào)发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环(huán)导致(zhì)受害者的身(shēn)心深(shēn)受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢(tī)，扇打(dǎ)以及抢夺(duó)财物等(děng)，是(shì)容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱性(xìng)绰(chuò)号等，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友等，是不容易(yì)察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺(qī)凌

　　在网络发表对受害(hài)者(zhě)不(bù)利的网(wǎng)络言论(lùn)、曝光隐私以(yǐ)及对受害(hài)者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校(xiào)园(yuán)欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京为(wèi)解决(jué)校(xiào)园欺凌，教(jiào)育(yù)部首先发布(bù)北京市中小学欺凌治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案公布：发(fā)生校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育部等部(bù)门发(fā)布的(de)《加强中小学生欺凌综合治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案》中要(yào)求，学(xué)校在启(qǐ)动调查处理程序10日内须完(wán)成调(diào)查，而在此次北京市(shì)各区公(gōng)布(bù)的实施方案中，除了对(duì)调(diào)查时(shí)间(jiān)有要求外，对(duì)于事件的及时上报也做出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级(jí)部门口头(tóu)汇报

　　例如北京市(shì)东城区在实施(shī)方案中明确(què)提出(chū)，如发生欺(qī)凌事件(jiàn)，各校要(yào)在(zài)10分钟内向(xiàng)上级单位进行口(kǒu)头汇报，2小(xiǎo)时内(nèi)递交详细(xì)文字材料并随(suí)时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节(jié)严重学校直接与司法部门对(duì)接

　　与东城区(qū)类似，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口头(tóu)上(shàng)报区(qū)教委外，对于(yú)情节较为严(yán)重的(de)，还要求学校要与属地派出所、司法等部门进行(xíng)对接。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责(zé)受(shòu)害(hài)者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重(zhòng)复的物理攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财(cái)产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲角鲨烷能天天用吗，为什么医生不建议用烟酰胺没或(huò)通过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明显地比受(shòu)害(hài)者强，而欺凌(líng)是在(zài)受害者(zhě)未能保护自己的情(qíng)况(kuàng)下发生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播(bō)关于(yú)受害者的消极谣(yáo)言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或她不想(xiǎng)要做的(de)散搜(sōu)纳，威胁(xié)受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招致处(chù)分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑(yì)评论受(shòu)害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍(jí)、家人或(huò)其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛上(shàng)发(fā)表具(jù)有人身攻(gōng)击成份的(de)言论。

　　【法律(lǜ)依(yī)据(jù)】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在学校或者其他(tā)教(jiào)育机构学习(xí)、生(shēng)活期间受到人(rén)身(shēn)损害，学(xué)校或者(zhě)其他教育机构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民(mín)事行(xíng)为能(néng)力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构(gòu)以外的第三人人身损害的，由(yóu)第(dì)三(sān)人承担侵权责任；幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构未尽到管(guǎn)理职责的，承(chéng)担相(xiāng)应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其(qí)他(tā)教育机构承担补(bǔ)充(chōng)责任后，可(kě)以向第三人追偿。

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