小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短)是六种常用说(shuō)明方法分别是举例子、引资(zī)料、作比(bǐ)较(jiào)、列数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)(简短)

　　举例子(zi)的作(zuò)用(yòng)是(shì)使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说明事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的说(shuō)明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代表性(xìng)，二(èr)要(yào)注(zhù)意例(lì)子的(de)适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思更明确(què)，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具(jù)体，更具说(shuō)服力，可(kě)以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以是经典(diǎn)著作，名家名(míng)言，公式定律，典(diǎn)故谚语等(děng)。

　　作用：使文(wén)章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别相同(tóng)或不同的(de)事物、现象加以比较来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较(jiào)陌(mò)生的事物(wù)，可以用具体(tǐ)的或者(zhě)大(dà)家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……bushi是什么意思，bushi是什么意思中文翻译进(jìn)行(xíng)比较，突出强调(diào)了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要(yào)说明的事(shì)物具体(tǐ)化，还可以采用(bushi是什么意思，bushi是什么意思中文翻译yòng)列数字(zì)的(de)方法，以便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用(yòng)较多的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对(duì)不能(néng)用，即使是估计的数字(zì)也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方(fāng)法进行(xíng)说明，既(jì)能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服(fú)力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明文的准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明(míng)事(shì)物的(de)特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然(rán)后依(yī)照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事物之间的相似之处作比较，以突出事物(wù)的形状特点，增强说(shuō)明(míng)的形(xíng)象性和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的(de)比喻(yù)还(hái)有联(lián)想是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多(duō)用(yòng)明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点，使说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用

　　小学的六种说(shuō)明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通(tōng)过列(liè)举有代表性的、恰当的事例来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，使说(shuō)明的(de)对(duì)象更(gèng)生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分(fēn)多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量(liàng)上(shàng)说明事(shì)物特征(zhēng)或(huò)事理(lǐ)的(de)方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的(de)数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字，也要有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点(diǎn)更加精(jīng)确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决(jué)口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了深重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河是世(shì)界上(shàng)含沙量最(zuì)大的大河，其(qí)含沙量(liàng)相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将(jiāng)两(liǎng)种类(lèi)别相同(tóng)或不同的事(shì)物、现象等加以比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调(diào)事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量最大(dà)的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物(wù)特征的一种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族(zú)的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物(wù)的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说(shuō)清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征(zhēng)条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总(zǒng)的(de)来说可以(yǐ)分为两大类：一类(lèi)是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质特征(zhēng)作概括(kuò)的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空粗(cū)说明对(duì)象(xiàng)的内涵,使(shǐ)说明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平行的四边形叫(jiào)平行(xíng)四边形。

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