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颜元的教育思想思维导图(tú)，颜元的(de)教育思想主张

　　颜元的教育(yù)思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才(cái)是治国安民的根本，而(ér)人(rén)才(cái)主要依靠(kào)学校教育来(lái)培养。

　　学校(xiào)教育的(de)培养目标是“实德实(shí)才之士”，即(jí)品德高(gāo)尚(shàng)、有真(zhēn)才(cái)实学的经世致用人才。

　　“实德(dé)实(shí)才之士(shì)”有(yǒu)两种，一种是“上下(xià)粗精皆(jiē)尽力求全”的(de)通(tōng)才，另一(yī)种是“终身(shēn)止精一艺”的(de)专门人才。

　　2、教(jiào)育(yù)内容：“实学”：把以“六(liù)艺”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三(sān)物”作为教育内容(róng)，这就是(shì)颜(yán)元所谓的“实学(xué)”。

　　同(tóng)时，颜元基于他“富国强兵”的政(zhèng)治理(lǐ)想，还提出(chū)教育要“兵农(nóng)合一”“文(wén)武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相(xiāng)结合。

　　第一，教学要联(lián)系实际，观(guān)察、练习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第(dì)二(èr)，反对静坐读(dú)书、闭门读书和空谈理义，因为其脱离实际(jì)，不能解决(jué)实(shí)际问题还影响健康。

　　第(dì)三，并非排斥通过读讲来学习知识，而是主张读(dú)书(shū)、讲(jiǎng)学(xué)、习(xí)行相(xiāng)结合。

　　第四，人获得知识的(de)目(mù)的在于“实行”和“实(shí)用”马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么。

　　4、“六(liù)斋”教学(xué)：颜(yán)元在自(zì)己规(guī)划的漳南(nán)书院中，陈设六斋，并规定(dìng)了(le)各斋(zhāi)具体教育内容(róng)，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋分别为(wèi)文(wén)事斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺(yì)能(néng)斋(z马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么hāi)、理(lǐ)学斋和帖马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么括斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理学(xué)斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适应当时的实(shí)际，等时机到了则关闭这两斋(zhāi)。

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