1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医(yī)院，此时他的主(zhǔ)动脉已(yǐ)经扩(kuò)张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血(xuè)夺走(zǒu)了当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸(shī阿富汗玉为什么便宜，阿富汗玉为什么不值钱)检的病理学家(jiā)托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱因斯坦(tǎn)的真(zhēn)正死因，而是十(shí)分(fēn)好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对着当时世界(jiè)上(shàng)最(zuì)聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠(jiū)结起(qǐ)来，他(tā)当时想，如果按照(zhào)爱因斯坦的遗(yí)嘱查(chá)出病因之后(hòu)就会被火化(huà)。而此时摆在(zài)他面前的(de)是一个千载难逢的机(jī)会，他可以零距离(lí)的(de)研究世界上最聪明的大佬，如(rú)果(guǒ)能(néng)够取得成(chéng)果，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整个(gè)医学界(jiè)。烧掉它，实在是太(tài阿富汗玉为什么便宜，阿富汗玉为什么不值钱)可惜了。巨大的好奇和探(tàn)究(jiū)欲最终战胜(shèng)了哈维的理智，在(zài)距离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯(jù)开了(le)他(tā)的(de)颅骨(gǔ)，完整地取出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了(le)起来(lái)。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑和神经系统的研究一(yī)窍不通(tōng)，所以哈维在面对爱(ài)因斯坦的大脑时，除(chú)了称重和(hé)拍照什么也做不了。

现在(zài)人类(lèi)成(chéng)年男性的(de)大脑平均质量是1350克，而哈维测量(liàng)的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常(cháng)人还少了足(zú)足二(èr)两半(bàn)。如此(cǐ)看来，人类的聪明程(chéng)度与大(dà)脑的(de)绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在(zài)不断的(de)探索其中的奥(ào)秘，在1980年代(dài)的研究发现，爱因斯(sī)坦大脑中的(de)神经角质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人(rén)们把焦(jiāo)点又放在了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制的(de)区域都不是(shì)爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此(cǐ)这些理论都没法让大多(duō)数的人(rén)所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大(dà)部(bù)分的人都开始相(xiāng)信(xìn)这样一种说法，人类的(de)大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人只能(néng)使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如(rú)果能够使用(yòng)大脑超过(guò)7%，就已经是天才般的存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达(dá)到了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古(gǔ)地外文明的人认为，人类的大脑(nǎo)之(zhī)所以没有被全部(bù)的开发利用，是因为基因中的某些部分(fēn)已(yǐ)经(jīng)被远(yuǎn)古(gǔ)时期造访(fǎng)地球的高智能(néng)生(shēng)命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科技发展(zhǎn)过快。这(zhè)个(gè)理论也为(wèi)各种(zhǒng)科幻电(diàn)影(yǐng)提(tí)供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的(de)科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让(ràng)很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的超能力，如(rú)果达到100%，就等(děng)同于神一般(bān)的存在(zài)。对于(yú)这样的说(shuō)法，你觉得可信(xìn)吗？这个科学(xué)界最大的都市传说源自(zì)一(yī)位智(zhì)商比爱因斯坦还要(yào)高出一个层(céng)次的天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世(shì)界上智商最(zuì)高的人出生(shēng)在一个犹太家庭当中(zhōng)，这(zhè)个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开(kāi)始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的(de)时候自学成了(le)解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历史上任意一天是(shì)星(xīng)期几。8岁学(xué)会(huì)了包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语(yǔ)等的8门(mén)外语，而(ér)且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成(chéng)了当时(shí)哈佛有史以来最(zuì)年轻的(de)新生。在进入哈佛(fú)不到(dào)一年，希德斯(sī)就在高等数学领域有(yǒu)了(le)很高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛教授和(hé)学生的面前进行了关于思维(wéi)体的讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚(jiān)信(xìn)希德斯(sī)将会成为世界上最伟(wěi)大的数(shù)学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智(zhì)商(shāng)至少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少年(nián)的养成(chéng)和(hé)他的(de)父母是分不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自乌克兰的犹太移(yí)民，同样是一个智商极高(gāo)的天才，曾经(jīng)在七年(nián)之内获得了哈佛大(dà)学四个学位，其(qí)中最让他引以为傲的是成(chéng)为了美(měi)国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹姆斯的关门(mén)弟子(zi)。

也正是因为对(duì)导师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父，还直接将孩子的名字(zì)命(mìng)名为导师(shī)的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯鲍里斯(sī)席德(dé)斯(sī)在孩子出生之前就已经(jīng)下定决心要(yào)释(shì)放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的(de)儿子代表了一个机会，这个机会就(jiù)是(shì)在现(xiàn)实的(de)世界当中(zhōng)检(jiǎn)验他(tā)的导师曾经(jīng)提出(chū)的一项(xiàng)理论。美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一(yī)小部分的(de)身(shēn)心资源，并发表在了1907年的(de)科学杂(zá)志上的(de)一篇文章当(dāng)中。后来随着天才少年被媒体的大肆报(bào)道，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯坚(jiān)信他(tā)的儿子被培养(yǎng)成了不世出的天才少年，印证了他(tā)最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯(sī)所说的，其实是身心资源，而并(bìng)非大脑，也(yě)没有提及任何(hé)的百分(fēn)比。但是为(wèi)什么后来(lái)却出现了所谓的(de)10%利用率(lǜ)，同时又(yòu)和大脑联(lián)想在一起(qǐ)呢？1920年美国(guó)生理学(xué)家(jiā)卡尔(ěr)拉什利(lì)训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡(kǎ)尔就(jiù)会切掉他们的(de)一部分脑皮层，然后再与之前进行(xíng)对(duì)比。卡(kǎ)尔发现开(kāi)始切除的时候(hòu)，老(lǎo)鼠并(bìng)没有(yǒu)受到什么影响，依然可以按(àn)照训练找到食(shí)物。于是(shì)他就一直切一直切，切(qiè)到一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个脑(nǎo)区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的(de)影(yǐng)响非常的大，卡尔把这个(gè)区域归结(jié)为“活性(xìng)区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非(fēi)活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻(shǎ)，找(zhǎo)不到食物。因此很(hěn)多人认(rèn)为这(zhè)就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑是没有被开发(fā)利(lì)用(yòng)的，所以即便是(shì)被切除(chú)掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医(yī)生弗洛(luò)伊德提(tí)出了冰山理论，说人的意识就(jiù)像(xiàng)冰山一(yī)样，只有露(lù)出(chū)表面的部(bù)分才能(néng)被别人和自己看见，可(kě)还(hái)有隐藏在水下(xià)的很大一部(bù)分是人们不(bù)能轻易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除的(de)实(shí)验，人(rén)们就(jiù)将(jiāng)冰山理论(lùn)曲(qū)解为人脑(nǎo)潜(qián)能的开发(fā)程度，把(bǎ)表面(miàn)的(de)小部分理(lǐ)解为已经开(kāi)发的脑潜能，而另外的绝大部(bù)分(fēn)则被认为没有开发出来。

后来(lái)在(zài)1936年(nián)，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性的(de)弱(ruò)点》，在(zài)罗尔托马斯为这本书(shū)写的序(xù)言当中(zhōng)有这(zhè)样一句话，哈(hā)佛大学的威廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)教授(shòu)过去常说(shuō)，一(yī)般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点在(zài)全球(qiú)热销(xiāo)传遍了全世界。10%这个数字也印(yìn)在了(le)大(dà)多数人(rén)的脑(nǎo)海当中(zhōng)，再配上那(nà)场(chǎng)著名(míng)的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只能开发使用10%的(de)都市传说就这样席卷了全世(shì)界。根(gēn)据(jù)调查，世界上相信这(zhè)个理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进(jìn)化(huà)论”说起(qǐ)，进(jìn)化论本身也(yě)许不够完善，还存在着某些争议，但无论是遗传还是(shì)基因突变，物种进化的本质都(dōu)是自然选择(zé)的(de)结(jié)果(guǒ)。在这个过程中(zhōng)，物种(zhǒng)都会遵(zūn)守这(zhè)样一个法则，使(shǐ)用或者是失去(qù)。也就是(shì)说，如果有机体(tǐ)停止使用某些器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下(xià)世界生活了千百万年之(zhī)后，眼(yǎn)睛已经(jīng)完全消(xiāo)失了，而动物的大脑同样是经过数百(bǎi)万年的自(zì)然选择不断进(jìn)化所形(xíng)成的(de)，虽然人(rén)类的大脑(nǎo)只(zhǐ)占(zhàn)据(jù)着体重的2%，但是作(zuò)为(wèi)世界上最复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什(shén)么都不想，它也依然需要(yào)整个人体20%的能量来维(wéi)持所有(yǒu)的(de)大(dà)脑功能正常运转。因为(wèi)大脑皮层(céng)不(bù)但(dàn)会调(diào)节躯体运(yùn)动，整(zhěng)合各(gè)种感觉、控制语言的最高级中枢(shū)，同时又(yòu)具有抑制整合情绪的功能，甚至还(hái)在时刻准备着进行(xíng)应(yīng)急反射。比如一个人喊你一(yī)声的(de)同时扔(rēng)向你一(yī)个苹果，正常(cháng)人就会下意识(shí)的接住(zhù)，而不是无(wú)动于(yú)衷，这些都是(shì)大脑时刻在运(yùn)转的(de)结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只(zhǐ)消(xiāo)耗身体能(néng)量的2%-8%。这意(yì)味着(zhe)，如果我们真(zhēn)的只使用了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多(duō)的能量来维持整个大脑的功能，对(duì)于进化来说是(shì)一(yī)种极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积(jī)更小，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸(tū)显出生存的优势(shì)。所(suǒ)以从进化上(shàng)来(lái)说(shuō)，大脑是不(bù)可(kě)能仅仅开发了(le)10%的(de)。

可是卡尔的老(lǎo)鼠(shǔ)实(shí)验又(yòu)怎么解释呢？其实(shí)在当(dāng)时，由于相关的(de)知识盲区(qū)，卡尔所(suǒ)切(qiè)除的部分脑区(qū)其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的(de)视觉受(shòu)损就越严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导致了寻(xún)找食物变得越来越困难。随着科(kē)学的发展，我(wǒ)们已(yǐ)经可以通过正电子发射、断(duàn)层扫描和(hé)功(gōng)能(néng)性的磁共振成像技术(shù)来监测大脑(nǎo)的(de)活动。研究发现，大脑的(de)每(měi)个部分的(de)功能都是不可(kě)或缺的，当(dāng)一个人在做特(tè)定(dìng)的任务时，大脑的不(bù)同部分(fēn)是在协同工作(zuò)的，哪怕只是活(huó)动一下手指，也(yě)是上亿个神经元(yuán)协调(diào)工作的结(jié)果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在一(yī)个(gè)不断活动(dòng)的状态。因此，与大脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目前人类还没有找到(dào)一个完全不(bù)活跃的大脑区域，这意(yì)味(wèi)着人类(lèi)的大(dà)脑其实(shí)已经被开发了(le)100%。大脑(nǎo)利用(yòng)率不到10%的广泛(fàn)流行(xíng)还有一个非常现实的原(yuán)因，那就是利(lì)益(yì)。成为绝顶聪明的(de)天才是(shì)每个(gè)人(rén)所希望(wàng)的事(shì)儿，所(suǒ)以小白鼠(shǔ)实(shí)验、超(chāo)高(gāo)智商的天才培养、冰山理论以及卡(kǎ)内基著(zhù)作的畅销都成(chéng)了营销故(gù)事当中最好的(de)素材，再加上一(yī)些相关科幻电影的渲染，使得更(gèng)多的(de)人相信了(le)这(zhè)个都市传说。这也意味着更多(duō)的人期待一种尖端的技术或(huò)者(zhě)神奇的药物可(kě)以解锁它，让他们在一夜之间成为(wèi)超级天(tiān)才。所以当(dāng)有人告(gào)诉(sù)你(nǐ)可以利用(yòng)剩余的大脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做的就(jiù)是(shì)紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和(hé)爱因斯坦之(zhī)间(jiān)并没(méi)有太大的差距，人与人之间(jiān)的大脑相(xiāng)似度(dù)高达94%，但是人与人(rén)之间的理解能力、记忆能力以及(jí)创造力确实存在着(zhe)巨大的(de)差异，这(zhè)并不是因(yīn)为大(dà)脑使用(yòng)率的不(bù)足(zú)，而是在(zài)于(yú)神经元的数(shù)量以及(jí)单个神经元的(de)链接(jiē)数。人类的大脑大(dà)概有800亿个(gè)神经元，神经元与神经元(yuán)之间并不会直(zhí)接相(xiāng)连，而(ér)是会形成一种叫做(zuò)突(tū)触的结构，可以通过神经(jīng)递质将神经元(yuán)之(zhī)间(jiān)的电信号进行传递。我们任何的(de)行为、想法、念(niàn)头或者是知识点在(zài)大(dà)脑(nǎo)当中都是一个信号，那(nà)么你的知识越(yuè)多，想法越多，所(suǒ)形成的突(tū)触就会越多，而(ér)当你的知识越牢固，想法越熟练(liàn)，突出(chū)的结构就(jiù)会变(biàn)得(dé)越强大。反过(guò)来，这个知识(shí)点或者(zhě)是想法的(de)突出结构越(yuè)强(qiáng)大(dà)，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动(dòng)作(zuò)就越娴熟，每一个(gè)神(shén)经元(yuán)最多可以(yǐ)发出8000个突(tū)出。但是，一般人实际发出的连一半(bàn)都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的知识量就有900亿乘(chéng)以五千四(sì)百(bǎi)五十万亿(yì)个，而(ér)李四的大(dà)脑有800亿(yì)个神经元，每个(gè)神(shén)经元平均有2000个突触链接，那么李四的知识(shí)量就有800亿乘(chéng)以(yǐ)两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这是为了让大家能更好地理解(jiě)所做(zuò)出的一种量化比喻，但是两个人的知(zhī)识量差距确实是巨大(dà)的。我们在每(měi)天的所有(yǒu)活动与思考(kǎo)时，在大脑里面实(shí)际(jì)上就只发生这两(liǎng)类活动(dòng)，一个(gè)就是在(zài)强(qiáng)化已经形成的突出，另一个就是在形成新的(de)突出，也就是(shì)学习到(dào)新(xīn)的知识(shí)。而这些突(tū)出的结构越强(qiáng)大(dà)，大脑神经元之间的(de)联(lián)系(xì)就(jiù)越紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑(nǎo)就可以更(gèng)快的调集(jí)更多的神经元，进入到(dào)活跃状态。大(dà)脑传递信(xìn)息的(de)效率就会更高，那(nà)么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的神经元数量过少，大脑(nǎo)传递的信息(xī)效率就会(huì)低，外部(bù)的表现(xiàn)就(jiù)是笨(bèn)拙(zhuō)、反应(yīng)慢。而我(wǒ)们大脑中(zhōng)的电信(xìn)号是通(tōng)过信息(xī)刺激所产生(shēng)的，产生之后又会引发连锁反(fǎn)应，那么(me)这(zhè)就赋予了人类大脑更强的一(yī)种联(lián)合(hé)能力。

由一个神经(jīng)元(yuán)受(shòu)到刺(cì)激，最多(duō)可以(yǐ)发(fā)出8000个知识(shí)点的链接，而这(zhè)8000个知识点它(tā)又(yòu)激活了8000个神经元，如果每个(gè)神经元(yuán)又发出8000个知识(shí)点(diǎn)链接(jiē)，就意味着最初的一个知识点会(huì)产生的连锁反应，而激发出无数的(de)念头和联(lián)想，我(wǒ)们的(de)创造力(lì)就这样产生了。但是人脑(nǎo)的神经元并不是(shì)天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当(dāng)中，平均每个神经元所拥有的(de)链接突触(chù)其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变(biàn)得(dé)更聪明(míng)，本(běn)质上就(jiù)是增加神经元的数(shù)量和(hé)增(zēng)加突出的(de)数量。研究发现，大脑的海马体中每天可以产生大约700个新(xīn)的(de)神经(jīng)元，除(chú)了自(zì)然生长的神经(jīng)元(yuán)，也可以通过学习、运动和(hé)健(jiàn)康的(de)饮食来促进新的(de)神经元生成，而压力、睡眠(mián)不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的(de)生成。而增加突触的数量，就是(shì)通过主动的学习或者(zhě)是思考，不断产生新的突触，然(rán)后再强化它们。这就是为(wèi)什么善于主动(dòng)学习和勤(qín)于思考的人往往会变(biàn)得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不(bù)是(shì)因为我(wǒ)多聪明，我只是比常(cháng)人花更多的时间去思考问题而已。另外，突触还(hái)有(yǒu)这样一个特点，它是(shì)动态形成与动态(tài)削减的，用的多的突触就会(huì)被(bèi)强(qiáng)化，用的少的(de)就会被弱化，甚(shèn)至会被(bèi)消除，或者是(shì)被其他(tā)的信(xìn)息(xī)占用。外部的表现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点在进(jìn)化方式上和(hé)洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天(tiān)对着(zhe)电视(shì)或者是电子设备(bèi)的时(shí)候，大(dà)脑就处(chù)在一个被动接受信息的状态，是得不到主动信(xìn)息刺激的，那么这种就基本不会形成有效(xiào)的(de)新的突出，所以封锁人类大脑的不是外星人(rén)，而是我(wǒ)们自己。

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