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上海四大八校(xiào)是指什么高中，上(shàng)海(hǎi)市(shì)重(zhòng)点高中排名一览表

　　上海四大是指：上海市民办华(huá)育(yù)中(zhōng)学、上海民办兰生复旦中学、上海外国语大学附属外国(guó)语(yǔ)学校、上海(hǎi)市市北初(chū)级中(zhōng)学写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语(xué)等(děng)四校。

　　八校(xiào)是指(zhǐ)：上宝(bǎo)中学、张江集团学(xué)校、进华中学、存志(zhì)中学、新华初级中学(xué)、上海市世界外国语中学、华(huá)二(èr)初(chū)级中学、立达中学(xué)等(děng)八校(xiào)。

　　扩展(zhǎn)资料华育中学(xué)的前(qi写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语án)身(shēn)是(shì)上海中学初中部，90年代上海(hǎi)的'初(chū)中高中分离以后，上海中学与华泾(jīng)实(shí)业(yè)联合在1999年(nián)建立了华育中学，华育的师资(zī)力(lì)量、管理(lǐ)方(fāng)式(shì)、教(jiào)学方式(shì)，都来(lái)自于上海中学。

　　兰(lán)生复旦中学建校于1994年，也是一所可(kě)跨(kuà)区(qū)招生的民办寄宿制初级中(zhōng)学，为复旦附中的初(chū)中教学基地。

上海(hǎi)高中(zhōng)四大名校八(bā)大金刚是什(shén)么

　　 上海四(sì)大(dà)名校是指(zhǐ)上海中学、华师大二附中、复(fù)旦(dàn)附中、交(jiāo)大附(fù)中。

　写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语　 这四所(suǒ)学校是上海高中里(lǐ)顶尖教(jiào)育资源的代表。

　　 八(bā)大(dà)金刚指的是南洋(yáng)模(mó)范中(zhōng)学（徐汇）、建平中学(xué)（浦李顷凳东）、七(qī)宝中学（闵行）、控江中(zhōng)学（杨(yáng)浦）、延安中学（长宁(níng)）、复兴中学（虹(hóng)口）、大同中学（黄(huáng)浦）、格致中学（黄(huáng)浦）。

　　 当然这只(zhǐ)是坊间的一种说法而已(yǐ)，各区县(xiàn)依(yī)然还拥有一些非(fēi)常出名(míng)的高中(zhōng)，比(bǐ)如浦(pǔ)东的进才(cái)中学，静(jìng)安(ān)的(de)市西中(zhōng)学、徐汇的位育中学、宝山的行知中学(xué)等。

　　 还有“一个(gè)神仙”为上外附中（虹口区）,因上外附(fù)中几乎不对外乎大区招生，在上(shàng)海中考(kǎo)中(zhōng)，我(wǒ)们一般都不会讨论这所(suǒ)学(xué)校，故(gù)被应(yīng)成(chéng)为"神仙"。

　　 扩展资(zī)料：

　　 上海(hǎi)市实验性示范性(xìng)高中是根(gēn)据《国务院关于基础教(jiào)育(yù)改革与发(fā)展决(jué)定》中各地建设一批实施素质教育(yù)的示(shì)范性普通高中(zhōng)以及(jí)全国高中教育(yù)工作会议的精神(shén)，上海市于1999年4月正式启动建设的(de)。

　　 上海市(shì)实验性示(shì)范性高中第一批有上海中学、复旦大学附属中学、上海交通(tōng)大学附属中(zhōng)学、华(huá)东师(shī)范(fàn)大学第二附属中学、上海师范(fàn)大学(xué)附属中学、大(dà)同(tóng)中学、格致中学、上海外国(guó)语大学附属(shǔ)大境(jìng)中学、向明中(zhōng)学(xué)、南(nán)洋(yáng)模范中学(xué)、位(wèi)育中学、延(yán)安中学、上海(hǎi)市第三女(nǚ)子中学、育才中学、市(shì)西中学(xué)、曹杨二(èr)中、晋元高级中学、市北中(zhōng)学、新中中学、复兴高级中学、华东师(shī)范大(dà)学第(dì)一附属中学、控江中学、杨浦高级中学、七(qī)宝中学、行知中学、嘉定一(yī)中、建平中学、进才中学、松江二中 

　　 上海市于1999年4月正(zhèng)式启(qǐ)动(dòng)上海市实验性(xìng)示范性高中(zhōng)建设。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市实验(yàn)性示范(fàn)性高中(zhōng)建设取(qǔ)得(dé)新进展。

　　 实验(yàn)性示范性高中建设是上海市基础教育现(xiàn)代化的重要组成部分。

　　 建设实验性示(shì)范性(xìng)高中，目(mù)的是在(zài)于通过促进学校形(xíng)成依法(fǎ)治校(xiào)、自我约束、自主发展的内(nèi)驱机制(zhì)，推动学校不断(duàn)追求新的(de)发展，形(xíng)成(chéng)一支(zhī)学校教育改革的先锋队(duì)，一(yī)支(zhī)攻克(kè)素质(zhì)教育难题(tí)的(de)攻(gōng)坚队，对(duì)整个(gè)高中(zhōng)教育和基(jī)础教(jiào)育起(qǐ)示范、辐射和引领作(zuò)用，从而带动基础教育的整体发展与提高，促(cù)进本(běn)市率先基本(běn)实现教育现代化。

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