张雪峰(fēng)是著(zhù)名(míng)的考研导师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自己的业务范围进(jìn)一步扩大，进军(jūn)高(gāo)考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了专门的(de)公司，公(gōng)司目标是为广大(dà)考生(shēng)指明未来方向(xiàng)。

在互(hù)联网的浪潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰有先发(fā)优(yōu)势，毕竟(jìng)他在各大互联网(wǎng)平台风起云(yún)涌之前(qián)，已经在网络成名(míng)。

张雪(xuě)峰借(jiè)用(yòng)已(yǐ)经成名的优势以及出众(zhòng)的口才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论高(gāo)等院校(xiào)，发表大学(xué)专业的报(bào)考建议，多次引(yǐn)起(qǐ)争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视(shì)频(pín)当中直截了当的称，如果我是孩子(zi)的(de)家(jiā)长，孩子非要报考(kǎo)新(xīn)闻学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着眼睛(jīng)报一(yī)个专业(yè)都比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何得此结(jié)论呢？他也并非是一(yī)时(shí)兴起，胡(hú)言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人(rén)是自(zì)媒体，学(xué)新闻传播的人(rén)中，八成没有从事本专(zhuān)业。

张学(xué)峰此番(fān)言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大(dà)学的一位传播学(xué)的教授发(fā)文批(pī)评(píng)张雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰是在忽(hū)悠孩(hái)子(zi)报志愿(yuàn)。他称(chēng)张(zhāng)雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播的锅(guō)。

在(zài)张(zhāng)雪峰言论(lùn)引发(fā)网络讨论后(hòu)，权(quán)威部门教育部重(zhòng)磅发声(shēng)，教育部表示，严(yán)肃查(chá)处收取志愿填报(bào)高价(jià)咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报费用(yòng)有的上万元，有的高达(dá)几万(wàn)元。教育部的(de)发声，无疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰老师的高(gāo)考(kǎo)志愿填(tián)报(bào)的(de)专栏内容，目前(qián)已经下架。

中国(guó)教(jiào)育报对(duì)张雪峰几乎是(shì)点名批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日(rì)出版(bǎn)的评(píng)论文章，炮轰张雪(xuě)峰(fēng)的网红言(yán)论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而(ér)忽视了学生的(de)个人兴(xīng)趣，具(jù)有误导性。

各(gè)方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了(le)。张雪(xuě)峰发文(wén)表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师是聪明(míng)人，在风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些话他(tā)只有以“我有一(yī)个朋友”的口(kǒu)吻向(xiàng)大(dà)家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰(fēng)更多(duō)的知识和内容(róng)。

未(wèi)来，张雪峰(fēng)老师会不会(huì)面临业务匮乏问题，公司经营能不(bù)能持续，都(dōu)将是(shì)未知数。

从(cóng)理论层(céng)面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论(lùn)确(què)实存在一定的(de)偏见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引导学生追求心中理想，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷的(de)。学(xué)生在大(dà)学学(xué)完(wán)专业知识后(hòu)，面临的最主要的(de)问题(tí)还(hái)是生存问题(tí)。张雪峰老(lǎo)师只是从生存角度给学(xué)生更(gèng)多的参考坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸和意见(jiàn)，他的(de)言论可能存在争议，但(dàn)确实给更多(duō)的家长和(hé)学(xué)生打开(kāi)了思路，这不就是我们(men)所倡导的百家(jiā)争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人(rén)站在一定高度上会说，要让(ràng)学生(shēng)按照自我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅以这样一句(jù)话去告(gào)诉(sù)学生，而(ér)不结(jié)合学生的(de)自(zì)身(shēn)实(shí)际情况出(chū)发，那这种言(yán)论毫不负责。

作(zuò)为一个学(xué)生，他的认知(zhī)很大程度(dù)上停留在书本知识(shí)，他的思想层级和社会实际情况存在脱(tuō)节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是(shì)他真正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真正兴趣，或者是(shì)对他(tā)未来真正有益的(de)事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了(le)这件事(shì)，发(fā)现了这件事存在困难，但你内心仍然要(yào)去(qù)完(wán)成，要去做，这才是真正的兴趣。而不(bù)是从来没(méi)有干过一件事(shì)，但(dàn)就(jiù)是喜欢，内(nèi)心(xīn)想做，但(dàn)当真正做这件(jiàn)事的时(shí)候发(fā)现，不(bù)适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填(tián)报指导(dǎo)，真正(zhèng)对(duì)学生有意义(yì)的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢的东西是来源于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能够有一(yī)定支持度(dù)的原因吧，他在帮更(gèng)多的学生区(qū)分梦(mèng)境与现实。

梦是(shì)要做的(de)，但现实绝(jué)对(duì)不(bù)可忽略，否(fǒu)则(zé)可能连觉都睡不安(ān)稳。

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