校园暴力的主要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面是校园欺凌不一定在校园内发生(shēng)，放学(xué)后同学(xué)间(jiān)的(de)欺(qī)负(fù)行为也(自爱是什么意思如何做到自爱，女生不自爱是什么意思yě)算在内的。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面

　　其主(zhǔ)要(yào)表现(xiàn)是身体强壮的学生欺负(fù)弱(ruò)小的学生(shēng)，令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人(rén)欺(qī)负(fù)一人；

　　有时集体欺负(fù)一(yī)人。

　　通常欺凌(líng)者不觉(jué)得(dé)自己(jǐ)有错，而且受害(hài)者怕事，默默承受而(ér)不(bù)敢反(fǎn)抗和(hé)告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性(xìng)循(xún)环导致受害(hài)者的(de)身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺财物等(děng)，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及替别人取侮辱性绰号等，是不(bù)容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(自爱是什么意思如何做到自爱，女生不自爱是什么意思líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边(biān)没(méi)有朋(péng)友等，是不容易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发(fā)表(biǎo)对受害者不(bù)利的(de)网络言(yán)论、曝光(guāng)隐私以及对受害者的照片(piàn)进(jìn)行恶搞等，是(shì)容(róng)易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园(yuán)欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教(jiào)育(yù)部首(shǒu)先(xiān)发布(bù)北(běi)京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公布：发(fā)生(shēng)校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在(zài)教育部(bù)等部门(mén)发布的(de)《加强中小学生欺凌(líng)综合治理方案》中要(yào)求，学校在启动调查处(chù)理程序10日内须完成调查，而在此次北京市各(gè)区公布的实施方案中，除了对调查时间有要求(qiú)外，对于事件的(de)及时上报也做出了(le)严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内(nè自爱是什么意思如何做到自爱，女生不自爱是什么意思i)须向上级部门口头(tóu)汇报

　　例(lì)如北京市东城区在(zài)实(shí)施方案中明(míng)确(què)提出，如发生欺(qī)凌(líng)事件(jiàn)，各(gè)校(xiào)要在(zài)10分(fēn)钟内向上级单(dān)位(wèi)进(jìn)行口(kǒu)头汇(huì)报(bào)，2小时内递交详细文字材料(liào)并随(suí)时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情(qíng)节严重学校(xiào)直接与司法(fǎ)部门对(duì)接

　　与东城区类(lèi)似(shì)，海淀区除了(le)要求30分钟内口头(tóu)上报区教委外，对于情节较为严(yán)重的，还要求学校要(yào)与(yǔ)属地派出所、司(sī)法等(děng)部门进行(xíng)对(duì)接。

校园(yuán)暴力的(de)表(biǎo)现(xiàn)有哪些

　　校园(yuán)暴(bào)力的(de)表现具(jù)体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者(zhě)无(wú)用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻击，身体(tǐ)或物件(jiàn)。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者(zhě)的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明(míng)显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者(zhě)做(zuò)他或她(tā)不(bù)想要做的散搜纳，威胁受(shòu)害者跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽(fěng)、贬抑(yì)评论受(shòu)害者的体貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族、收入水(shuǐ)平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金(jīn)钱(qián)或(huò)物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网(wǎng)志或论坛上发表具有人(rén)身攻击成(chéng)份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第一千(qiān)二百条

　　限制民事行为能力(lì)人在学校或者其他教(jiào)育机构学(xué)习、生活期(qī)间受到人身损害，学校或者其(qí)他教育机构未尽到教(jiào)育、管理(lǐ)职责(zé)的，应当(dāng)承担(dān)侵权责任。

　　第(dì)一千(qiān)二百零一条

　　无民事行为(wèi)能力人或者限制民事行(xíng)为能(néng)力人在幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构学习、生活期间，受到(dào)幼(yòu)儿园、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构以外的第(dì)三人人身损害的，由第三人承担(dān)侵权责任；幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育机构未尽到(dào)管理职责的，承担相应的补(bǔ)充责(zé)任。

　　幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构承(chéng)担补充(chōng)责(zé)任后(hòu)，可以向第三人追偿。

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