1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中的剧痛被送往普林(lín)斯顿医院(yuàn)，此(cǐ)时(shí)他的(de)主动脉已经扩张到(dào)了正常血管直径的150%。三天(tiān)后，由此引发(fā)的脑溢(yì)血夺走了当时(shí)人类最伟大(dà)的科学(xué)家(jiā)的生命，阿(ā)尔(ěr)伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责(zé)尸检的(de)病理学家托马斯哈维其(qí)实并不关心(xīn)爱(ài)因斯坦的真正死因，而是十分好奇他(tā)为(wèi)什么(me)会(huì)这(zhè)样聪明。面对着当时世界上最(zuì)聪明的(de)尸(shī)体，哈维开(kāi)始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出(chū)病因之后就会被火(huǒ)化。而此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会(huì)，他可以零(líng)距离的研(yán)究世界上最聪明(míng)的(de)大佬，如(rú)果(guǒ)能够取(qǔ)得成果，不但名利(lì)双收，还会颠覆整个医学界。烧掉(diào)它，实在(zài)是太可惜了(le)。巨大的好(hǎo)奇(qí)和探究(jiū)欲最(zuì)终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医(yī)学(xué)死亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄地锯(jù)开(kāi)了他的颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地(dì)取出了(le)爱因斯(sī)坦的(de)大脑并(bìng)藏了起来。然而哈(hā)维只是一个病理(lǐ)学家，对大(dà)脑和(hé)神经系统的研(yán)究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面对(duì)爱因斯坦的大脑(nǎo)时(shí)，除了称重和拍(pāi)照什么也做不了(le)。

现在人类(lèi)成年男性的大脑平均质(zhì)量(liàng)是1350克，而(ér)哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)质量是1230克，比正(zhèng)常人(rén)还(hái)少了足足二两半。如(rú)此看来(lái)，人类的聪明(míng)程(chéng)度与大脑的绝对(duì)质量(liàng)关系(xì)并(bìng)不大(dà)。后(hòu)来这颗可(kě)怜的大脑被切成了(le)240块。在半个(gè)多世纪以来，人们一直(zhí)在不断的探(tàn)索其中的奥秘(mì)，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经(jīng)角质细胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)顶叶比常人(rén)大了15%，后来(lái)人(rén)们把焦点(diǎn)又放在了偏执体(tǐ)上(shàng)等等。可是大脑这些部分所控(kòng)制的区域都不(bù)是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些理论都没法让大多数的人(rén)所信服。而渐渐的(de)，世界上大部分(fēn)的(de)人都开始相(xiāng)信这样一(yī)种说(shuō)法，人(rén)类(lèi)的大脑只开发了(le)不到10%，大多(duō)数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超(chāo)过7%，就(jiù)已经是天才般的存(cún)在(zài)了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用(yòng)率已经达到了13%。在这个(gè)理论(lùn)的基(jī)础上，一(yī)些研究远(yuǎn)古地外文(wén)明的人认为(wèi)，人类的大脑之所(suǒ)以没有被(bèi)全部的开发利用，是因为(wèi)基因中的某些部分已经被远古时期造访地球的高智能生命锁(suǒ)死，目的是为(wèi)了防止人类的科技发展过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影提(tí)供了基础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让很多人(rén)都(dōu)相(xiāng)信，如果大脑(nǎo)潜能开(kāi)发(fā)超过50%，就(jiù)可(kě)以(yǐ)唤醒人类的超(chāo)能力，如果达到(dào)100%，就等同(tóng)于神(shén)一般的存在。对于这(zhè)样的说法(fǎ)，你觉(jué)得(dé)可信吗？这个科学界最(zuì)大的都市(shì)传(chuán)说源自一位智商(shāng)比爱因斯坦还(hái)要高出一个层(céng)次的天才。事情要从(cóng)120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最高的人出生在一个犹(yóu表示第一的词语四字，古代表示第一的词语)太家(jiā)庭当中，这个人叫(jiào)做威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数算出历史(shǐ)上任意(yì)一天(tiān)是星期几。8岁学(xué)会了(le)包括拉丁语、希伯来(lái)语(yǔ)、俄语等的8门外(wài)语(yǔ)，而(ér)且还自创了(le)一(yī)门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来(lái)最年轻的新生。在进入(rù)哈佛不到一(yī)年(nián)，希德斯(sī)就在高等数(shù)学领(lǐng)域(yù)有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教授和学生(shēng)的面前进(jìn)行了关于思(sī)维体的(de)讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚(jiān)信希(xī)德斯将会成为世界(jiè)上最(zuì)伟大的(de)数学家之一(yī)。在希德斯的(de)天赋面(miàn)前(qián)，IQ测试(shì)的数值已经爆表(biǎo)，人们推测他的智商至少在260到(dào)300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的(de)养成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹太(tài)移民，同样是一个智商极高的(de)天才，曾(céng)经在(zài)七年之(zhī)内(nèi)获得(dé)了(le)哈佛大学四个学(xué)位(wèi)，其(qí)中最让他(tā)引(yǐn)以为傲(ào)的是成为(wèi)了美国心理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也正是因为(wèi)对(duì)导师的崇(chóng)拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成(chéng)了(le)自己儿子(zi)的教(jiào)父，还直(zhí)接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子(zi)出(chū)生之前就已(yǐ)经下(xià)定决心要(yào)释(shì)放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的(de)儿子代表了一(yī)个机会，这个机会就(jiù)是在(zài)现实的世界当中(zhōng)检验他的导师曾经(jīng)提出的一项理论。美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯始(shǐ)终(zhōng)认为(wèi)人类只使(shǐ)用了一小部(bù)分(fēn)的(de)身(shēn)心资源，并(bìng)发表(biǎo)在了1907年的(de)科(kē)学杂志上(shàng)的(de)一篇文(wén)章当中(zhōng)。后来(lái)随着天才少年被媒体(tǐ)的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被培养(yǎng)成了(le)不世出的天才少年(nián)，印证了他最(zuì)崇拜的(de)导师的理论(lùn)。可是人(rén)们(men)没有注意(yì)到的是詹姆斯所说的，其实是(shì)身心(xīn)资源(yuán)，而并非(fēi)大脑(nǎo)，也没有提及任何的百分比(bǐ)。但是为什么后来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同(tóng)时又和(hé)大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然(rán)后(hòu)去寻(xún)找(zhǎo)食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他(tā)们(men)的一部分脑皮层(céng)，然后再与之前进行对(duì)比。卡(kǎ)尔发(fā)现开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有受到什(shén)么(me)影响，依然(rán)可以按照(zhào)训(xùn)练(liàn)找到食物。于是他就一直切(qiè)一(yī)直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响(xiǎng)。直到(dào)卡尔切(qiè)到了(le)一(yī)个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把(bǎ)这个区域归结(jié)为(wèi)“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷(mí)宫影响不大(dà)的脑区则(zé)归结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性脑区切(qiè)除的越多(duō)，小老(lǎo)鼠就(jiù)会变(biàn)得(dé)越傻，找不(bù)到食(shí)物。因此很多人认(rèn)为这就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被切除(chú)掉，也(yě)对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德(dé)提(tí)出了(le)冰山理论，说人的意识就像冰山(shān)一样，只有(yǒu)露出表面的(de)部分才(cái)能被(bèi)别人(rén)和自己看见，可还有隐藏在水下的(de)很大一部分(fēn)是人们(men)不能轻易(yì)看到的(de)，也就(jiù)是“潜(qián)意识(shí)”。但是(shì)结合老(lǎo)鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能的开(kāi)发(fā)程度，把表面(miàn)的小部分(fēn)理解为(wèi)已经开发(fā)的脑潜能，而另外的(de)绝大部分则被认为没(méi)有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人(rén)性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序(xù)言当中有(yǒu)这(zhè)样一句话，哈(hā)佛(fú)大学(xué)的威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人(rén)只使用了(le)他潜在心智能力的10%，这句话(huà)随着人性(xìng)的弱点在全球热(rè)销(xiāo)传遍了(le)全世界。10%这个数字也印(yìn)在(zài)了(le)大(dà)多数人的脑海(hǎi)当中(zhōng)，再(zài)配(pèi)上那场著名的小白鼠切(qiè)脑实(shí)验，人类大脑最(zuì)多只能开(kāi)发使用(yòng)10%的(de)都市(shì)传说(shuō)就这样席卷了全世界。根据调查(chá)，世界(jiè)上相信(xìn)这个理(lǐ)论的(de)人类超过了65%，相比之(zhī)下，直到(dào)2016年，相信(xìn)进化论的人才只有54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也(yě)许(xǔ)不(bù)够完(wán)善，还存(cún)在(zài)着某些争议，但(dàn)无论是遗传还是(shì)基因(yīn)突(tū)变，物种进化的本质都是(shì)自然选择的结果。在这个过(guò)程(chéng)中，物种都会遵守这样一个法则，使用(yòng)或者是失去(qù)。也就是说(shuō)，如果有机体停止使(shǐ)用某些器官，它们就会慢慢(màn)地(dì)适应(yīng)，之后退化直(zhí)到(dào)消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日(rì)的地下世(shì)界生活了千百万(wàn)年之(zhī)后，眼睛已经(jīng)完(wán)全消失了，而动物的大脑同(tóng)样是(shì)经过(guò)数百万年(nián)的(de)自然(rán)选择不(bù)断进化所形(xíng)成(chéng)的，虽然人(rén)类的大脑只(zhǐ)占(zhàn)据着体重的2%，但是作(zuò)为世界(jiè)上最复杂的结(jié)构，大(dà)脑在氧气和营养上的消(xiāo)耗是巨大的，就(jiù)算(suàn)是你坐在那里休(xiū)息，什么都(dōu)不想(xiǎng)，它也依然需要(yào)整个人体20%的能量来(lái)维持所有的(de)大脑功能正常(cháng)运转。因为大脑皮(pí)层不但会调(diào)节躯体运动，整合(hé)各(gè)种感觉、控制语言的(de)最高(gāo)级(jí)中枢，同时又(yòu)具有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备着进行应(yīng)急反射。比如一个人喊你(nǐ)一声的同(tóng)时扔向(xiàng)你一(yī)个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动(dòng)于衷(zhōng)，这些(xiē)都是大(dà)脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物种的成(chéng)年大脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的(de)只使(shǐ)用了我们潜在脑(nǎo)力进化的(de)10%，贡献出这么(me)多的(de)能量来维持(chí)整个大脑的功能，对(duì)于进化(huà)来说是一种极大(dà)的浪费，拥(yōng)有一个体积(jī)更小(xiǎo)，效率更高的(de)大脑，才能更加(jiā)的凸显出(chū)生(shēng)存的优势(shì)。所以从进(jìn)化(huà)上来说，大脑是(shì)不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解释(shì)呢(ne)？其实在当时，由(yóu)于相关的知识盲区(qū)，卡尔所切除(chú)的部分(fēn)脑区(qū)其实是属于初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉(diào)的越多，导致的视(shì)觉(jué)受损就(jiù)越严重，小老(lǎo)鼠的(de)视野范围(wéi)会变得越(yuè)来(lái)越小，慢慢(màn)的看(kàn)不见，最终导致(zhì)了寻找(zhǎo)食物变得越来越困(kùn)难。随着(zhe)科学的发展(zhǎn)，我们已(yǐ)经可以(yǐ)通过正电子发(fā)射、断层扫描和(hé)功能性(xìng)的磁共振成像技术来监测(cè)大脑(nǎo)的(de)活动。研究发现，大脑的每(měi)个部(bù)分的功能都是(shì)不可或缺的，当(dāng)一个人在(zài)做特(tè)定的任务(wù)时，大(dà)脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动(dòng)一(yī)下(xià)手(shǒu)指，也(yě)是(shì)上亿个神经元协调工作的结果。即便是(shì)在睡觉的时(shí)候，大(dà)脑也会处在一(yī)个不断活动的状态。因(yīn)此(cǐ)，与(yǔ)大脑(nǎo)开发10%的(de)都(dōu)市传说恰恰相反，目(mù)前人(rén)类还没有找到一个完全不(bù)活(huó)跃的大脑区域(yù)，这意味着人(rén)类的大(dà)脑其实已(yǐ)经被(bèi)开发了100%。大脑(nǎo)利用率不(bù)到10%的广泛流行还有一个非(fēi)常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实(shí)验、超高(gāo)智(zhì)商的(de)天才(cái)培(péi)养(yǎng)、冰山理论以及(jí)卡内(nèi)基著作的畅销都成了营销故事当中最好的素材，再加上(shàng)一些相(xiāng)关科幻电(diàn)影的渲染，使得(dé)更多的人相信了这个都(dōu)市传说。这也意味着更多的(de)人期待一种(zhǒng)尖端(duān)的(de)技(jì)术或者神奇(qí)的药物可以解锁它(tā)，让他(tā)们在一夜(yè)之(zhī)间成为(wèi)超(chāo)级天才。所以当有人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜力来(lái)提(tí)高智慧(huì)，你(nǐ)要做的(de)就(jiù)是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的(de)大脑和爱因(yīn)斯坦之(zhī)间并(bìng)没有(yǒu)太大的(de)差距，人与(yǔ)人之间的(de)大脑相似度高达(dá)94%，但是人与人之间的理解能(néng)力、记忆(yì)能(néng)力以及创造力(lì)确实存(cún)在着巨(jù)大的差异，这并不是因为大脑使用率的(de)不(bù)足，而是在于神经(jīng)元的数量以(yǐ)及单个(gè)神经元的链接数(shù)。人类(lèi)的大脑大概有800亿个神经(jīng)元，神(shén)经元与神(shén)经(jīng)元之间并不会直(zhí)接相连，而是会形(xíng)成一种叫(jiào)做突触的(de)结(jié)构，可以通(tōng)过神(shén)经递质(zhì)将神经元(yu表示第一的词语四字，古代表示第一的词语án)之间的电信(xìn)号(hào)进行传递。我们(men)任何的(de)行(xíng)为(wèi)、想法(fǎ)、念头或者是知(zhī)识(shí)点在大脑当中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的突触就会(huì)越多，而当你(nǐ)的(de)知(zhī)识越(yuè)牢(láo)固，想法越(yuè)熟练，突(tū)出的(de)结构(gòu)就会(huì)变得越强(qiáng)大。反(fǎn)过来，这个知(zhī)识点或者是想法的突(tū)出结构越(yuè)强大，意味着知识点的记忆越深刻(kè)，想(xiǎng)法(fǎ)和动作就越(yuè)娴熟，每一个神经(jīng)元最多(duō)可以发(fā)出8000个突(tū)出。但是，一般人实际发出的连一半都达不(bù)到。比如(rú)张三的(de)大脑有900亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有(yǒu)5000个(gè)突触链接(jiē)，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四(sì)百(bǎi)五(wǔ)十万(wàn)亿个(gè)，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有2000个突触链接，那么李四的知识量(liàng)就有800亿(yì)乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然(rán)这是(shì)为(wèi)了让大家能更好(hǎo)地理解所做出的一种量化比喻，但(dàn)是两个人的知识(shí)量差距确实是巨大(dà)的(de)。我们在每(měi)天的所有活动与(yǔ)思(sī)考时，在大脑(nǎo)里面实际上(shàng)就只(zhǐ)发生这(zhè)两类活动，一个就是在强化已经形成的(de)突出，另一个就(jiù)是在形(xíng)成新的突出，也就是学习(xí)到新的知识。而这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑神经元(yuán)之间的(de)联系就越(yuè)紧密，那(nà)么在同样的工作要求之下，大(dà)脑(nǎo)就可(kě)以(yǐ)更快的调集(jí)更多的神经元，进入到活跃(yuè)状态(tài)。大(dà)脑传递信息的效率就会(huì)更高，那(nà)么外部表(biǎo)现出来的就是(shì)更聪(cōng)明、更熟练。反(fǎn)之(zhī)，大(dà)脑调集(jí)活跃的神经(jīng)元数量过少，大脑传递的信息效率就会低，外(wài)部的表现就是笨拙、反应慢。而(ér)我们大脑中的(de)电信号是通过信(xìn)息刺激(jī)所(suǒ)产(chǎn)生的，产(chǎn)生之后又会(huì)引发连锁反应(yīng)，那么这(zhè)就赋予(yǔ)了人(rén)类大脑(nǎo)更强的一种联(lián)合能力。

由一个(gè)神经元(yuán)受到刺激，最多可(kě)以(yǐ)发(fā)出8000个知识点的链接，而这8000个知识(shí)点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如果每个神(shén)经元(yuán)又(yòu)发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味着最初的(de)一个知识(shí)点会产生(shēng)的连(lián)锁反应，而激发出无(wú)数的念头和(hé)联想(xiǎng)，我们的创造力就这样(yàng)产生了。但是人脑的神(shén)经元并不是(shì)天生就拥有8000个链接(jiē)的突触(chù)，多数的(de)人在一生当中，平(píng)均每个神经元所拥(yōng)有的链(liàn)接突(tū)触其(qí)实连(lián)8000的一半都不到。因此，想让(ràng)大脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加(jiā)神经元的数量和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑的海马体(tǐ)中(zhōng)每天可以产生大约700个新的神经元(yuán)，除(chú)了自然(rán)生长的神经元，也(yě)可以通过学习、运动和健康的(de)饮食来促进新(xīn)的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠不足和(hé)酒(jiǔ)精则会阻碍(ài)新神(shén)经(jīng)元的生成。而增加(jiā)突触的数量，就是(shì)通(tōng)过主动的学习或者(zhě)是(shì)思考，不断产生新的(de)突触(chù)，然后再强化它们。这就(jiù)是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤(qín)于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经这(zhè)样说(shuō)，并不是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常(cháng)人花(huā)更(gèng)多(duō)的时间去思考问题而已(yǐ)。另外，突触(chù)还有这(zhè)样一个特(tè)点，它是动态形(xíng)成与动态削减的，用的多的突(tū)触(chù)就会(huì)被强化(huà)，用的少的就会被弱(ruò)化，甚(shèn)至会被(bèi)消除，或者(zhě)是被其(qí)他(tā)的信息占用。外部的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢主(zhǔ)动(dòng)思考，懒得动脑(nǎo)的人，整天对着电视(shì)或者是电子(zi)设备的时候，大脑(nǎo)就处(chù)在(zài)一个被动(dòng)接受(shòu)信息的状态(tài)，是得不到主(zhǔ)动(dòng)信息刺激的，那么这种就基本(běn)不会形成有效的新(xīn)的突出，所以封(fēng)锁人(rén)类大脑的(de)不是外(wài)星人，而是我们(men)自己(jǐ)。

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