校园暴力(lì)的主要表现是什么(me)意思，校园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面是校园欺凌不一(yī)定在(zài)校园内发生，放学后同学(xué)间的欺负行(xíng)为也(yě)算在内(nèi)的。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思(sī)，校(xiào)园暴(bào)力(lì)表(biǎo)现在哪几个方面(miàn)

　　其(qí)主要表(biǎo)现(xiàn)是身(shēn)体强壮的学生欺负弱小的学生(shēng)，令其(qí)在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦(kǔ)。

　　校园(yuán)欺凌通常都是(shì)重(zhòng)复发(fā)生，而不是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一(yī)人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负(fù)一人。

　　通常(cháng)欺凌者(zhě)不觉(jué)得自己有(yǒu)错，而且受害者怕(pà)事，默默承(chéng)受而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性(xìng)循环导致受害(hài)者的身(shēn)心深(shēn)受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的形式(shì)：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇(shàn)打以及抢夺(duó)财物(wù)等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰(chuò)号等，是不容易察觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤(gū)立、杯葛以(yǐ)及(jí)令其身边(biān)没有朋友等，是(shì)不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌(líng)

　　在网络发表对(duì)受害者不利的网络(luò)言论(lùn)、曝光(guāng)隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案(àn)：

　　1、北京(jīng)解决(jué)校园欺凌

　　2018年(nián)7月(yuè)5日北京为解(jiě)决校园欺凌，教育部首先发布北(běi)京(jīng)市中小学欺凌治理(lǐ)方(fāng)案公布：发生(shēng)校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中(zhōng)要求，学校在(zài)启动调(diào)查处理(lǐ)程(chéng)序10日内(nèi)须完成调(diào)查，而(ér)在此次北(běi)京市各区公布的实施方案中，除了对调(diào)查时(shí)间有要求外，对于事件(jiàn)的(de)及时上报也(yě)做出了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级(jí)部(bù)门口头(tóu)汇报

　　例如北(běi)京市东城区在实施(shī)方案中明(míng)确(què)提(tí)出，如发生欺凌(líng)事(shì)件，各校(xiào)要在10分钟内(nèi)向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料(liào)并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重(zhòng)学校直接与司法(fǎ)部门对接

　　与(yǔ)东城区(qū)类似，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头(tóu)上(shàng)报区教委外，对于情节较为严重的，还要(yào)求学校(xiào)要与属地(dì)派出所、司法等部门进(jìn)行对接。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮(wǔ)辱性绰号；指(zhǐ)责受害(hài)者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重(zhòng)复的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢(t朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁an>ī)、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财产、教(jiào)科(kē)书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通(tōng)过他(tā)们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害(hài)者强，而欺凌是(shì)在受害者(zhě)未能保护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她不想要做的散(sàn)搜纳，威胁(xié)受害(hài)者(zhě)跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦(fán)，或(huò)令受害者(zhě)招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评(píng)论受(shòu)害者(zhě)的体(tǐ)貌(mào)、性取向、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍(jí)、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网(wǎng)志(zhì)或论坛上发(fā)表具有(yǒu)人身攻击成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人(rén)民共和国民(mín)法典》第一(yī)千二百(bǎi)条

　　限制民事(shì)行为能(néng)力(lì)人在学校或者其他(tā)教育机构学习、生(shēng)活期间受到人身(shēn)损害，学校或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽(jǐn)到教育、管理职(zhí)责的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无民事行为能(néng)力人(rén)或者限(xiàn)制民事行(xíng)为能力人在幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教育机构学习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构以(yǐ)外的第三人人身损害的，由第(dì)三人承(chéng)担侵权责任；幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构(gòu)承担(dān)补充责(zé)任(rèn)后，可以向第三(sān)人追偿。

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