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小学修(xiū)改符号的画(huà)法(fǎ)ppt，小学(xué)修(xiū)改符号的(de)画法及参考资料(liào)

　　2.删除号：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字(zì)多(duō)时可用线(xiàn)画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的字句位置，三(sān)曲(qū)线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需(xū)要改正错误，把错误之处圈起来(lái)，再用(yòng)引线引(yǐn)到(dào)空白处改正(zhèng)。

　　2.删(shān)除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈(quān)，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用线画清(qīng)增(zēng)补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或(huò)颠倒的字句位置，三曲线的(de)中间部分不(bù)调(diào)整。

　　5.转(zhuǎn)移号(hào)：表明(míng)词(cí)语位置(zhì)的转(zhuǎn)移(yí)，将要(yào)转移的部分圈(quān)起来，并画出(chū)引(yǐn)线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部(bù)位。

　　6.接排号(hào)：表明两行文字(zì)之间应接排，不需(xū)另起一行。

　　7.另起号：表明要(yào)另起(qǐ)一(yī)段(duàn)。

　　需(xū)要另起一(yī)段的地方，用引线向(xiàng)左延伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至(zhì)箭头前直(zhí)线位置;使用凸曲线(xiàn)，是(shì)表示把(bǎ)符号内的(de)文字移至开(kāi)口处两短直(zhí)线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整(zhěng)齐。

　　在行列中不齐的字句上下(xià)或左右画出直(zhí)线。

　　10.保留(liú)号：表明改错或(huò)删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或下方画(huà)出(chū)三角(jiǎo)符(fú)号，并在(zài)原删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表明(míng)在字与(yǔ)字(zì)或行与行(xíng)之(zhī)间加空。

　　符号画在字(zì)与字之(zhī)间的上方，行与行之间的左右处(chù)。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与字(zì)，行与行之(zhī)间减(jiǎn希望的拼音是什么)空。

　　符(fú)号使用方法同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空(kōng)一字距;表(biǎo)明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码(mǎ)号：用以改正上下角码的(de)位置(zhì)。

　　15.分开号(hào)：用以分开外文字母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学(xué)修(xiū)改符(fú)号的用法及画法详细介绍如下：

　　一、小(xiǎo)学(xué)修改符号的(de)用法

　　1、删除(chú)号(hào)：用(yòng)来删除(chú)句子或者文章(zhāng)中(zhōng)，不(bù)必(bì)要的多余的词语和句子(zi)。

　　替(tì)边号(hào)，替换(huàn)句子或者文章中表达不正确的形(xíng)容词或者主(zhǔ)体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称(chēng)充句(jù)子或者文章(zhāng)中缺失的主语(yǔ)或者内(nèi)容。

　　对调号对调(diào)句子或文章中错乱的语序。

　　调(diào)遣(qiǎn)号用(yòng)法跟对调号(hào)一样，但是调换(huàn)的位置比对调号要灵活。

　　3、句(jù)号：表示(shì)陈述句末尾的停顿或语气(qì)舒(shū)缓(huǎn)的祈使句棚(péng)数森感叹(tàn)句末尾(wěi)的停顿。

　　例(lì)春天的(de)百花送(sòng)来了浓(nóng)香，请(qǐng)你再说一遍(biàn)，谁不知道这(zhè)件(jiàn)事是(shì)他(tā)做的呢(ne)。

　　4、叹(tàn)号：表示感(gǎn)叹句末尾(wěi)的停顿及语气强烈的祈(qí)使句反问(wèn)句(jù)末尾的停顿。

　　这(zhè)是多么平静的一片原野(yě)，世界上哪有不包含矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表示复句中并(bìng)列(liè)分句之间(jiān)的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不(bù)能很清楚地表示层次的地方就用分号。

　　他(tā)身(shēn)材很高(gāo)大，青白(bái)脸(liǎn)色，皱纹间(jiān)夹(jiā)些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的(de)花(huā)白(bái)的胡子(zi)。

　　二、小学修改符(fú)号的(de)画法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把(bǎ)错误之处(chù)圈起来毕态(tài)，再用引线引到空(kōng)白处(chù)改正。

　　删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文(wén)字多时可(kě)加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文(wén)字多时可用线(xiàn)画清增(zēng)补的范(fàn)围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的(de)中(zhōng)间(jiān)部分不调(diào)整。

　　2、转移号：表明词语位置的(de)转(zhuǎn)移，将要链(liàn)亩转移(yí)的部分圈起来，并画出引线(xiàn)指向转移部位(wèi)。

　　接排号：表(biǎo)明两行文字之(zhī)间应接排(pái)，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段(duàn)的位置。

　　3、移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸(tū)曲(qū)线表(biǎo)示，使(shǐ)用箭头，是表示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是(shì)表示(shì)把符(fú)号内(nèi)的文(wén)字(zì)移至开(kāi)口(kǒu)处两短(duǎn)直线的位置。

　　排齐号：表明(míng)应排列整齐，在行列中不齐的字(zì)句上下或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改错或删(shān)错后需(xū)保(bǎo)留原(yuán)状。

　　在改错(cuò)或(huò)删错处(chù)的(de)上(shàng)方或下方画出(chū)三角符号，并(bìng)在原删除符(fú)号上画两条短线。

　　加空号：表明在(zài)字与字(zì)或(huò)行与行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与字之间的上(shàng)方，行(xíng)与行之间的左右处。

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