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二氧化氮是不是酸性氧化物,一氧化二氮的作用与功效

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  带符号(hào)搬家法

  当一个计算题只有同(tóng)一级运算(只有(yǒu)乘除或只(zhǐ)有加(jiā)减运算(suàn))又没有括号(hào)时,我(wǒ)们可(kě)以“带(dài)符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法(fǎ)

  (1)在加减运算(suàn)中添括(kuò)号时,括号前(qián)是加号,括号里(lǐ)不变(biàn)号,括(kuò)号(hào)前是(shì)减(jiǎn)号,括号里要变号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添(tiān)括(kuò)号(hào)时,括号前是乘(chéng)号,括号(hào)里不变号,括号前是(shì)除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想(xiǎng)要巧算(suàn),首先我们要知道好(hǎo)朋友数。

  一位(wèi)数中(zhōng),那两个数(shù)相(xiāng)加等于10呢?

  1和(hé)9,2和(hé)8,3和7,4和6二氧化氮是不是酸性氧化物,一氧化二氮的作用与功效,5和5。

  这五对(duì)数两两相加等于10,我们把他(tā)们叫做好朋(péng)友数。

破十法

  加法学(xué)会了,现在我(wǒ)们来看(kàn)一下减法吧~

  计算15-3,宝贝儿们都知(zhī)道15是一个(gè)两位数。

  十位上的1代(dài)表1个10,个位上的(de)5代表1个5。

  所以,可以把15拆成(chéng)10和5。

  遇到减法,先用小数去减。

  5-3够减(jiǎn)吗(ma)?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是(shì)结(jié)果。

三年级数学快速口算方法

  只要(yào)熟练掌(zhǎng)握计算法则和运(yùn)算顺序,根据题目(mù)本身(shēn)的(de)特点,使贺咐埋用合理、灵活的计算(suàn)方(fāng)法,化繁为简,化(huà)难为易,就能算得又快(kuài)又准确。

  先为大家介绍5个速算技巧:

  1. 方法一(yī):带符号搬(bān)家法

  当一个(gè)计算题只有(yǒu)同一级运算(只有乘除或只有加(jiā)减运算)又没有括(kuò)号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二(èr):结合律法

  加括号法

  (1)在加减运(yùn)算中添括号时(shí),括(kuò)号前是加号,括号里不变号,括号前是减号,括号里要变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时(shí),括号(hào)前是乘号(hào),括(kuò)号里不变号(hào),括号前是除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法(fǎ)

  (1)在(zài)禅蚂加减(jiǎn)运算中去括号时,括号(hào)前是加号,去掉括号不变号,括(kuò)号前是(shì)减号,去掉括(kuò)号(hào)要变号(原(yuán)来括(kuò)号里(lǐ)的加,现在要(yào)变为减;原来是减,现在就要(yào)变为(wèi)加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘除运算中去括(kuò)号时,括号前是(shì)乘(chéng)号,去(qù)掉括号不变(biàn)号,括号(hào)前是除号,去掉(diào)括号要变号(原(yuán)来括(kuò)号里的乘,现在就要变为除;原来(lái)是除(chú),现在就要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分(fēn)配(pèi)律(lǜ)法

  分配法

  括号(hào)里是加或减运算,与另一(yī)个数(shù)相乘,注(zhù)意分(fēn)配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注意(yì)相同因数的提(tí)取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到(dào)名字(zì),就知道这个方(fāng)法的含义(yì)。

  用此方法时,需要(yào)注意观(guān)察,发(fā)现规律。

  还要注意还哦,有借有还,再借不难(nán)嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五:拆(chāi)分法(fǎ)

  拆分法就是为了方便计算,把(bǎ)一个数拆(chāi)成几(jǐ)个数。

  这需要(yào)掌握(wò)一些“好(hǎo)朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还要注意不要(yào)改变数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子(zi)熟练运用速(sù)算方法(fǎ),需要通过持(chí)之以恒(héng)的练(liàn)习,提升计算能简液力,这(zhè)样,无论平(píng)时做作业还是考试都能游刃有余。

  建议家长每天抽出(chū)5分钟时间,帮(bāng)助孩子进(jìn)行口算练习,培养孩子快速、准确口算的能力(lì)。

  在练习过(guò)程中(zhōng),也要记录好用时,做完后(hòu)马上核对正(zhèng)误,并分析做错(cuò)的原因。

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