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希望的拼音是什么高中毕业时一般都多大年龄啊高中毕业属于什么学历

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高中毕业(yè)属于什么学历

　　高(gāo)中毕业属于(yú)高中学历的。

　　学历(lì)证书按阶(jiē)段由低到高依次为(wèi)：小学毕业证书、初(chū)中毕业证(zhèng)书、技工(gōng)学校毕业证书、职业高中毕业(yè)证书、

　　普通(tōng)高中毕业证书(shū)、中等专业学(xué)校毕业证书、大学(xué)专科毕业证书、大学本科毕(bì)业证(zhèng)书、硕士研(yán)究生毕业(yè)证书(shū)、博(bó)士(shì)研究生(shēng)毕业证书。

高中毕业时一(yī)般都多大年龄啊

　　是一(yī)般是18岁左右(yòu)的。

　　高中(zhōng)，是高(gāo)级中学的简称，全中国的中(zhōng)学分为初(chū)级中学与高(gāo)级中(zhōng)学(xué)(普遍简称初中和高中)，两者同属于中等教(jiào)育(yù)的范围。

　　高中是(shì)我国在初中九年义务教育结束后，更高(gāo)等的教育机(jī)构，一般为三年(nián)制，即高一、高二、高(gāo)三。

　　学生(shēng)高中毕业时(shí)的年龄一般是(shì)18岁左右。

　　《中国人民共和国(guó)义务教育法》第二章第十一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其(qí)他法定监护人应当(dāng)送其入学接受并(bìng)完(wán)成义务教育；条(tiáo)件(jiàn)不具备(bèi)的地区(qū)的儿童，可以推迟到七周岁。

　　适龄(líng)儿童、少年因身体状况需(xū)要延缓入学或者休学的(de)，其父母或(huò)者其(qí)他法定监(jiān)护人(rén)应当(dāng)提出申请，由当地乡镇人(rén)民政府或者县级人民政府(fǔ)教育行政部门批准。

高中(zhōng)教育

　　1979年前，高中(zhōng)基本特征是(shì)政治本位，高中资源较为短缺，接受高中(zhōng)教(jiào)育相当于中国的高等教育(yù)；1979年(nián)后(hòu)，高(gāo)中基本特征是分数(shù)本位(wèi)，在小学、初(chū)中依(yī)次实现普及并在数量上出现供大于求(qiú)现(xiàn)象(xiàng)的背景下，高中增长依(yī)然较慢。

　　1949年(nián)至2019年以来(lái)，从(cóng)2015年中央政府首次提出普及(jí)高中(zhōng)教育(yù)，到(dào)2019年，70年来(lái)高中(zhōng)教育取得巨大成就(jiù)，基本实现数量上的供求平衡，但没有实现普及和质量与多样性(xìng)上的供求平(píng)衡(héng)，受教(jiào)育(yù)者对高(gāo)中教育高质(zhì)量(liàng)与多样性需(xū)求(qiú)的(de)满足还有较长的路要走。

办学体(tǐ)制

　　伴随中(zhōng)国教育(yù)综合改革(gé)的不(bù)断深(shēn)入(rù)，中国普通(tōng)高中办学体制多样化程(chéng)度进一步提升。

　　民办教育已成为(wèi)教育(yù)事业发展(zhǎn)的重要增长(zhǎng)点和促进教育改(gǎi)革的重要力量。

　　2014 年度民(mín)办高中 2442 所，占(zhàn)普(pǔ)通高中(zhōng)学(xué)校总数的(de) 18.43%，比上年度增加(jiā) 67 所，增幅(fú) 2.82%。

　　公办高(gāo)中为(wèi)主体(tǐ)、民(mín)办高中为补充的八(bā)二分格局基本确立。

　　2019年末，民办(bàn)普通高中3427所，比上希望的拼音是什么年增加211所；招(zhāo)生135.9万人，比(bǐ)上年(nián)增加18.9万人，增长16.2%；在校生(shēng)359.7万人(rén)，比(bǐ)上年增加31.4万(wàn)人，增长9.6%希望的拼音是什么，占全国普通高中在校生(shēng)总数的比例为14.9%，比上年提高1.1个百分点。