春天的声音排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢(ne)？春天的声音排比句可以使春天的声(shēng)音(yīn)更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出春天(tiān)声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱的。关(guān)于春天(tiān)的声音排比(bǐ)句有什么(me)作用呢以及(jí)春(chūn)天的(de)声(shēng)音排比句(jù)有什么作(zuò)用(yòng)呢(ne)，春天听到了什(shén)么声音(yīn)排比句，春天还是什么(me)用排比句(jù)，春天的气息的排比(bǐ)句(jù)，用排比句来描写春(chūn)天的句子等(děng)问题，农商网(wǎng)将为你整理以下的生活知识：

春天是几(jǐ)月到几(jǐ)月

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月为春季，南(nán)半球(qiú)的季节与北(běi)半球相反(fǎn)，春(chūn)天是9-11月。

　　季节一共有四(sì)季，分为：春(chūn)、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季(jì)为12-次年2月。

春天的声音排比句有什么作(zuò)用(yòng)呢

　　春天的(de)声音排比句可(kě)以使春天的(de)声音更加形象、具体，更加强烈的(de)表现(xiàn)出春天声(shēng)音的美(měi)妙、春天的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　排(pái)比句，是修辞(cí)手法之一，指使用排比修辞(cí)方(fāng)法，把三个或以上意义相关或相(xiāng)近、结(jié)构(gòu)相(xiāng)同或相似、语(yǔ)气相(xiāng)同(tóng)的词组或句子并排在(z蒙古女人为什么不能碰ài)一起组成的句子。

　　有时候蒙古女人为什么不能碰两个(gè)句(jù)子或以上(shàng)的并列句子也可以(yǐ)称(chēng)为(wèi)排比(bǐ)句。

　　一(yī)般使(shǐ)用排(pái)比句来说理，可(kě)收到条理分明的效(xiào)果。

　　用(yòng)排比来抒情(qíng)，节奏(zòu)和谐，显(xiǎn)得感(gǎn)情(qíng)洋溢、气势更为强烈。

　　用(yòng)排比(bǐ)来叙事写(xiě)景，能使层次(cì)清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些(xiē)修辞(cí)手(shǒu)法？

　　“春天的声(shēng)音”运(yùn)用了拟(nǐ)人的

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一(yī)个(gè)季节，不会(huì)说话，而人才会有声音，把春天拟作人才会发出声音。

　　这样写可以让(ràng)春天(tiān)的描(miáo)写更加生动(dòng)、形象、具体，既能生(shēng)动形象(xiàng)地写出春天的特点(diǎn)，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天(tiān)的声音是春雨润物的声(shēng)音；是(shì)白云(yún)轻(qīng)轻飘(piāo)过声音；是春风拂柳(liǔ)的声音；是候鸟(niǎo)回归(guī)的(de)鸣叫声音(yīn)；是(shì)孩子在(zài)春天里嬉戏的(de)声音……

　　这句话除了运用了拟(nǐ)人的修辞手法(fǎ)，还用了(le)排比的修辞手法。

　　可(kě)以使春天的声音更加(jiā)形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出(chū蒙古女人为什么不能碰)春天声音(yīn)的美妙，春天(tiān)的(de)生机勃勃，表现(xiàn)出(chū)对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展资料(liào)

　　修(xiū)辞手法(fǎ)是为(wèi)提高(gāo)表达效果，用于各种文章或应(yīng)用(yòng)文，在语言写作时(shí)

　　表达方法(fǎ)

　　的集合(hé)。

　　修辞(cí)手(shǒu)法一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调(diào)整语句，运用特定的表(biǎo)达形式以提高语言表达(dá)作用的方(fāng)式。

　　常用的(de)修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复(fù)、设问、反问(wèn)。

　　1、比(bǐ)喻(yù)：即表示两种不同程度(dù)的事物(wù)，彼此之间有(yǒu)相似点，使(shǐ)用一事物(wù)来比(bǐ)方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物(wù)当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来(lái)描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了(le)达(dá)到某种表达(dá)效果(guǒ)，对事(shì)物(wù)的形象、特征、作用(yòng)、程度等方面着(zhe)意扩(kuò)大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比：把三个(gè)或以上(shàng)结构和长度均(jūn)类似(shì)、语气(qì)一致、意义相关或相同的(de)句子排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数(shù)相等，结构形式相(xiāng)同或(huò)基本(běn)相(xiāng)同，意义对称的一对短语(yǔ)或句子，表达两(liǎng)个(gè)相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个(gè)意(yì)思，强调某种(zhǒng)感情，有意重复某个(gè)词语或(huò)句子。

　　7、设问：为了(le)引起别人(rén)的注意，故(gù)意先提出问题(tí)，然后(hòu)自己回答(dá)。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑问(wèn)形式(shì)表达(dá)确(què)定的意(yì)思，用肯定(dìng)形式(shì)反问表否定(dìng)，用否定形(xíng)式反问表肯(kěn)定，只(zhǐ)问不答，答案暗(àn)含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度(dù)百科

　　-修辞(cí)手法

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