张雪(xuě)峰(fēng)是著名的考研导师，从网络走红后，他开(kāi)始将自己的(de)业(yè)务范(fàn)围进一步扩(kuò)大，进军高考(kǎo)志愿的填报(bào)领域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了(le)专门的公司，公司目(mù)标是为广大考生指明未来(lái)方(fāng)向。

在(zài)互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在各大(dà)互联网平(píng)台(tái)风(fēng)起云(yún)涌之前，已经在网络成(chéng)名(míng)。

张(zhāng)雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成(chéng)名的优势以及(jí)出(chū)众的口才，迅速在各(gè)大(dà)平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络(luò)上评论高(gāo)等院校，发表大学专业(yè)的报考(kǎo)建(jiàn)议，多次引起(qǐ)争议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频(pín)当中(zhōng)直截了当的(de)称(chēng)，如果我是(shì)孩子的家长，孩子(zi)非要报考新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭(bì)着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢？他也(yě)并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人(rén)中，八成没有从事本(běn)专(zhuān)业(yè)。

张(zhāng)学峰(fēng)此番言论后，引(yǐn)起传媒大学教授的(de)炮轰(hōng)。

重庆大学的一位传播学的(de)教(jiào)授发文批评张(zhāng)雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩(hái)子报(bào)志(zhì)愿。他称张(zhāng)雪(xuě)峰本人就(jiù)是在享受着(zhe)传播(bō)的红利，吃着传(chuán)播的饭(fàn)，砸着传(chuán)播的锅。

在(zài)张雪峰言论(lùn)引发网(wǎng)络讨论(lùn)后，权威部门教(jiào)育部重磅(bàng)发声，教(jiào)育(yù)部(bù)表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉(shè)及高(gāo)考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报费用有(yǒu)的上万元，有的(de)高达几万元(yuán)。教育部的(de)发声，无疑让张雪(xuě)峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目(mù)前已经(jīng)下架。

中国(guó)教育报对(duì)张雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就业，而(ér)忽(hū)视了学生(shēng)的个人兴(xīng)趣，具(jù)有误(wù)导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文(wén)表示(shì)，突然(rán)有种感(gǎn)觉，我(wǒ)离被人搞(gǎo)不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的(de)姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给(gěi)张雪峰更多(duō)的(de)知识和内(nèi)容(róng)。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会面临(lín)业务匮乏问题，公司经营(yíng)能不(bù)能持(chí)续，都(dōu)将是未知(zhī)数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰(fēng)老师(shī)的言(yán)论确实(shí)存在(zài)一定的(de)偏见。从教育上看，我们要从学(xué)生的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现(xiàn)实(shí)是残酷(kù)的。学生在大(dà)学学完专业知(zhī)识(shí)后，面临的最(zuì)主要的问题(tí)还晋m是山西哪里的车是生存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老师(shī)只(zhǐ)是从生存角度给学生更多的参考和意(yì)见，他的言论(lùn)可能存在争议，但确实给更多的家长和学生打(dǎ)开(kāi)了思路，这不就是我们所倡(chàng)导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站在一(yī)定(dìng)高度上(shàng)会说(shuō)，要让学(xué)生按照自我的(de)兴(xīng)趣发(fā)展未来。如果一(yī)个(gè)老师仅仅以这样(yàng)一句话(huà)去告(gào)诉学生，而不结合学生的自身实际情况出发，那这(zhè)种言论毫不(bù)负责。

作为一个学生，他的认知很大程度(dù)上停留在书本知识，他的思想层级和社(shè)会实(shí)际情况存在脱(tuō)节(jié)现象。

学生所(suǒ)认为的兴(xīng)趣，并不一定是(shì)他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真正(zhèng)兴趣，或(huò)者是对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在困(kùn)难(nán)，但(dàn)你内心仍(réng)然要(yào)去完成(chéng)，要去做，这才是(shì)真正的兴趣。而不(bù)是从(cóng)来没有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真(zhēn)正做这(zhè)件事(shì)的时候发(fā)现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志(zhì)愿的填报(bào)指导(dǎo)，真正对学生有意义的是(shì)：让(ràng)学生区(qū)分自己(jǐ)所喜欢的东西是来(lái)源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能够有(yǒu)一(yī)定支持度的(de)原因吧，他在(zài)帮更多的学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是(shì)要做的(de)，但现实绝对不可忽略，否则可(kě)能连觉都睡不安稳。

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