1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老人因为腹(fù)中的剧(jù)痛被送往(wǎng)普林(lín)斯顿医(yī)院，此时他(tā)的主动脉已(yǐ)经扩张到(dào)了正(zhèng)常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑(nǎo)溢血夺走(zǒu)了当(dāng)时人(rén)类(lèi)最伟(wěi)大(dà)的科(kē)学家(jiā)的生(shēng)命(mìng)，阿(ā)尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学(xué)家托马(mǎ)斯哈维(wéi)其实(shí)并不关心(xīn)爱因斯(sī)坦的真正(zhèng)死因，而是(shì)十分好(hǎo)奇他为什么(me)会(huì)这(zhè)样(yàng)聪明。面对着当时世界(jiè)上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他(tā)当时(shí)想，如(rú)果(guǒ)按(àn)照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病因之后就(jiù)会被火化。而此时摆(bǎi)在(zài)他面前的是(shì)一个千载难逢(féng)的机会，他可以零距离的研究世界(jiè)上(shàng)最聪明的大佬，如(rú)果能够取得(dé)成(chéng)果，不但名利双收(shōu)，还会颠(diān)覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在(zài)是太(tài)可惜了(le)。巨大的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了(le)哈维的理(lǐ)智，在距离(lí)爱因斯坦(tǎn)医学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然而(ér)哈维只(zhǐ)是一(yī)个病理学家，对(duì)大脑(nǎo)和神经系统的(de)研究一窍(qiào)不通，所(suǒ)以哈维在面对爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)大脑时(shí)，除了称重和拍(pāi)照什么(me)也做不了。

现在人类成年男性(xìng)的大脑平均质量是1350克，而(ér)哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正(zhèng)常人还少了(le)足足二两半。如此看(kàn)来，人类的聪(cōng)明程度(dù)与大脑的绝对质(zhì)量(liàng)关系并不大。后来这(zhè)颗(kē)可怜(li义无反顾是什么意思啊，义无反顾在感情上是什么意思án)的大(dà)脑(nǎo)被(bèi)切成了240块(kuài)。在半个多世纪以来，人们一直在不断(duàn)的探索(suǒ)其中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发(fā)现，爱(ài)因斯坦(tǎn)大脑(nǎo)中的神(shén)经角(jiǎo)质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑顶(dǐng)叶(yè)比常人大了15%，后来人们(men)把焦点又放在(zài)了偏执体上等等(děng)。可(kě)是大脑这(zhè)些部分所(suǒ)控(kòng)制的(de)区域都(dōu)不是爱因(yīn)斯坦的强项所(suǒ)在，因此(cǐ)这些(xiē)理论(lùn)都没法(fǎ)让大(dà)多数的人所(suǒ)信服。而(ér)渐渐的，世界(jiè)上(shàng)大(dà)部(bù)分的(de)人(rén)都开始(shǐ)相信这样一种说法，人类(lèi)的(de)大脑(nǎo)只开发(fā)了(le)不(bù)到10%，大多数(shù)的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如(rú)果能(néng)够使用大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存在了，而爱(ài)因斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基础上，一些(xiē)研究远古地外文明的人(rén)认为，人类的大脑之所以没(méi)有被全部的开发利用，是因为基因中的某(mǒu)些(xiē)部(bù)分已经被远古时(shí)期造访地(dì)球的高智能生命锁(suǒ)死，目的(de)是为了防止人类的科技发展过快。这个理论也为(wèi)各种(zhǒng)科幻(huàn)电影提供(gōng)了基础素材。经过了《超体》、《永无止境(jìng)》这样(yàng)的科幻电(diàn)影渲(xuàn)染之后，甚至(zhì)让很(hěn)多(duō)人(rén)都相信，如果大(dà)脑潜能(néng)开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同于(yú)神一(yī)般的存(cún)在(zài)。对于这样的说法，你觉得可(kě)信吗？这(zhè)个科学界最(zuì)大的都市传说源(yuán)自一位智商比爱因斯坦还要高出(chū)一(yī)个层次(cì)的天才。事(shì)情要从120年(nián)前说(shuō)起。1898年(nián)4月1日愚人节这(zhè)一(yī)天，世(shì)界上智(zhì)商最高的人出生在一(yī)个犹太家庭当中(zhōng)，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月(yuè)就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学成了解剖学和(hé)逻(luó)辑学，还可以通过自创的对数算(suàn)出(chū)历史上(shàng)任意(yì)一天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括(kuò)拉丁语(yǔ)、希伯来语(yǔ)、俄(é)语等(děng)的8门外语，而(ér)且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破(pò)格(gé)录取，成了当时(shí)哈佛有史以来最年轻的新生。在进入(rù)哈佛不到一年(nián)，希德斯(sī)就在高等数学领域(yù)有了(le)很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希德(dé)斯将(jiāng)会成为世界(jiè)上最伟(wěi)大的数(shù)学家之一。在(zài)希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人们(men)推测(cè)他的智商至少在(zài)260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年的(de)养成和(hé)他的(de)父母是分不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯西德(dé)斯(sī)。鲍(bào)里(lǐ)斯希德斯是(shì)一位来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个(gè)智(zhì)商(shāng)极高的(de)天才，曾经在(zài)七年之(zhī)内获得了哈佛大学四个学位，其中最让(ràng)他引以为傲的是成为了美国心(xīn)理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是(shì)因为对导(dǎo)师的崇拜，不(bù)仅(j义无反顾是什么意思啊，义无反顾在感情上是什么意思ǐn)让威(wēi)廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子(zi)的教父，还直接将孩子(zi)的(de)名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下定决心要释放(fàng)他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为(wèi)年(nián)幼的儿子代表了一个(gè)机会，这个(gè)机(jī)会就是在(zài)现实的世界当中检验(yàn)他的(de)导师曾经提(tí)出(chū)的一(yī)项理论。美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯(sī)始终认为人(rén)类只使用了一小(xiǎo)部分(fēn)的身心(xīn)资源(yuán)，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文章当中。后来随着天才少年被(bèi)媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培(péi)养(yǎng)成了不世出的天才(cái)少年，印(yìn)证(zhèng)了他(tā)最崇(chóng)拜的导师的理论。可(kě)是人们没(méi)有注意到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其(qí)实是身心资源，而(ér)并非大脑，也没有提(tí)及任(rèn)何的百分比(bǐ)。但是为什么(me)后来却出现了(le)所谓的(de)10%利用率(lǜ)，同时又和大(dà)脑(nǎo)联(lián)想(xiǎng)在一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉(lā)什(shén)利(lì)训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切掉(diào)他(tā)们(men)的一部分脑(nǎo)皮(pí)层，然后再与之(zhī)前进行对比。卡尔(ěr)发现开(kāi)始切除的(de)时候，老鼠(shǔ)并没有受到什(shén)么影(yǐng)响，依然可以按照训练找到食物(wù)。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依然没有受到任何影响。直到卡尔切(qiè)到了一个脑区(qū)时(shí)，发现这个(gè)区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的(de)影响非(fēi)常的大(dà)，卡(kǎ)尔把这(zhè)个(gè)区域归结为“活性(xìng)区域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区(qū)则归结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多(duō)，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻(shǎ)，找(zhǎo)不(bù)到食物。因此很多人认(rèn)为(wèi)这就是因为老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被开发利用(yòng)的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对(duì)老(lǎo)鼠没有什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医(yī)生(shēng)弗洛伊(yī)德提出了冰山理论，说(shuō)人的意识就像冰(bīng)山一样(yàng)，只有(yǒu)露出表面(miàn)的部分才能被(bèi)别人和自(zì)己看见，可还有隐藏在水下的很大一部(bù)分是(shì)人们不能轻易看到(dào)的，也就是(shì)“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的(de)实验，人们就将冰山(shān)理(lǐ)论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小部分理解为已经开(kāi)发的(de)脑(nǎo)潜能，而另外的绝大(dà)部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了(le)著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这本书(shū)写(xiě)的(de)序言(yán)当中有这样(yàng)一句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯(sī)教授过去常(cháng)说，一般人只使用了他(tā)潜在心(xīn)智能力(lì)的(de)10%，这句话(huà)随(suí)着(zhe)人(rén)性的弱点在全球热销(xiāo)传遍了全(quán)世界。10%这个数字(zì)也印(yìn)在了大多(duō)数人的脑海(hǎi)当(dāng)中，再配上(shàng)那场著名的小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都(dōu)市传说(shuō)就这样席卷了全世界。根据调查，世界(jiè)上相(xiāng)信这个理(lǐ)论(lùn)的人类超过(guò)了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下，直到(dào)2016年(nián)，相信(xìn)进化论的(de)人(rén)才只有(yǒu)54%。那我们(men)就先从“进化论(lùn)”说(shuō)起，进(jìn)化论本身也许不够完善，还存在着某些(xiē)争(zhēng)议(yì)，但无(wú)论是(shì)遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自然选择(zé)的结果。在(zài)这个过程中(zhōng)，物种(zhǒng)都会遵(zūn)守(shǒu)这样一个(gè)法则，使用或者是失去(qù)。也就(jiù)是(shì)说，如果有机体停(tíng)止使用某(mǒu)些器官，它们就(jiù)会慢慢(màn)地(dì)适(shì)应(yīng)，之后退化直到消(xiāo)失(shī)。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世界生活了(le)千百万(wàn)年之后(hòu)，眼睛已经(jīng)完全消失了，而(ér)动物的(de)大脑同样是经过数(shù)百万年的自然选择不(bù)断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧(yǎng)气和(hé)营养上的消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在(zài)那里休息，什么都不想，它也依(yī)然需要整(zhěng)个人体20%的(de)能(néng)量(liàng)来维持所有的(de)大脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮(pí)层不(bù)但会(huì)调节躯体(tǐ)运(yùn)动，整(zhěng)合各(gè)种感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑制(zhì)整合情绪(xù)的功(gōng)能，甚至还在(zài)时刻(kè)准备着进(jìn)行应急(jí)反射。比如一个人喊你一声(shēng)的同(tóng)时(shí)扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是(shì)无动于衷，这些都(dōu)是大脑(nǎo)时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之(zhī)下(xià)，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着(zhe)，如果我(wǒ)们真的只使用(yòng)了我(wǒ)们潜在脑力进(jìn)化的(de)10%，贡献出这么多的能量来维持整个(gè)大脑的功能，对于(yú)进化来说是一种极大的(de)浪费，拥有(yǒu)一个(gè)体(tǐ)积更小(xiǎo)，效率更高的大(dà)脑，才能更(gèng)加的凸(tū)显出(chū)生存的(de)优(yōu)势。所以从进化上来说，大(dà)脑是(shì)不可能仅仅开发了(le)10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其实(shí)在当(dāng)时，由于相关的知(zhī)识盲(máng)区，卡尔所切除的(de)部分脑区其实是(shì)属于初级的视(shì)觉(jué)皮(pí)层，当(dāng)他(tā)被(bèi)切(qiè)掉的越(yuè)多，导(dǎo)致的(de)视觉受(shòu)损就越严重(zhòng)，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻(xún)找食物变得越来越(yuè)困难(nán)。随着科学的发展，我们已经可(kě)以通(tōng)过正电子(zi)发(fā)射、断(duàn)层扫(sǎo)描和(hé)功能性的磁共振成像技术(shù)来(lái)监测大(dà)脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑的每(měi)个(gè)部分的功(gōng)能都(dōu)是不可或(huò)缺的，当一个人在(zài)做(zuò)特定的(de)任(rèn)务时，大(dà)脑的不同部分是在协同工作的(de)，哪怕只是(shì)活动一下手(shǒu)指，也是上亿(yì)个(gè)神经元协(xié)调工(gōng)作的结果(guǒ)。即(jí)便(biàn)是在睡觉(jué)的时(shí)候，大脑也会处在一个不断活(huó)动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都(dōu)市传(chuán)说(shuō)恰恰相反，目前(qián)人类(lèi)还没有找到(dào)一个完全不活(huó)跃的大脑区域，这意味着人(rén)类的大(dà)脑其实已(yǐ)经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个(gè)非常现实的原因，那就(jiù)是(shì)利益。成为绝顶(dǐng)聪明(míng)的(de)天才是每个人所希(xī)望(wàng)的事(shì)儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的(de)天才培养、冰山理论以及卡内基(jī)著(zhù)作的畅销都成了营销故事当中最(zuì)好的素材，再加上(shàng)一些相关(guān)科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的人相(xiāng)信了这个都市传说。这也意味着更(gèng)多(duō)的人期待一种(zhǒng)尖(jiān)端的(de)技术或者神奇(qí)的(de)药物可(kě)以解锁它，让他(tā)们在一夜之间(jiān)成为超级天才。所以(yǐ)当有人告诉你可以利用剩(shèng)余的大脑(nǎo)潜(qián)力(lì)来提高智慧，你要做(zuò)的(de)就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并(bìng)没(méi)有太(tài)大的差距，人(rén)与人之间(jiān)的大(dà)脑相(xiāng)似度高达94%，但(dàn)是人(rén)与人(rén)之(zhī)间的理解能(néng)力、记忆能力以(yǐ)及创造力确实存在着(zhe)巨大的差(chà)异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在(zài)于(yú)神经元的数量以及(jí)单(dān)个神经(jīng)元的(de)链接数(shù)。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个神经元，神经元(yuán)与神经元之间(jiān)并不会(huì)直接相连，而是会形成一(yī)种叫(jiào)做突触的结构(gòu)，可以通过神经(jīng)递质将神经元(yuán)之间的电信号进行传递(dì)。我们任何(hé)的行为(wèi)、想法、念头或者是(shì)知(zhī)识(shí)点在大脑当中(zhōng)都是一个信号，那么你的知识越多，想法越(yuè)多，所(suǒ)形成的突(tū)触就会越(yuè)多，而(ér)当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就(jiù)会变得越(yuè)强大(dà)。反过来，这个知识点或者(zhě)是想法的突出结构越强(qiáng)大，意味着知识(shí)点的记忆(yì)越深(shēn)刻，想法和动作(zuò)就越娴(xián)熟，每一个(gè)神经元最多可以(yǐ)发出8000个(gè)突出。但是，一般人实际发(fā)出的连一半都达(dá)不到。比如(rú)张三的大脑有900亿个(gè)神(shén)经元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触链接，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘以五(wǔ)千(qiān)四百五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神(shén)经元，每(měi)个神经元平均有(yǒu)2000个突(tū)触链接，那么李四(sì)的知识量就有800亿(yì)乘以(yǐ)两(liǎng)千一百(bǎi)六十万一个。虽然这是(shì)为(wèi)了让大家能更(gèng)好地理(lǐ)解所做出(chū)的(de)一种量化(huà)比喻，但是(shì)两个人的知识量差距(jù)确实是巨大的。我们(men)在(zài)每(měi)天的所(suǒ)有活(huó)动(dòng)与思(sī)考时，在大脑里面(miàn)实(shí)际(jì)上就只发生(shēng)这两类活动，一个就(jiù)是在强化已经形成的突出(chū)，另一个就是在(zài)形成新的突(tū)出(chū)，也就是(shì)学习到新(xīn)的知(zhī)识。而(ér)这些(xiē)突出的结构越强大(dà)，大脑神经元之(zhī)间的联系(xì)就(jiù)越(yuè)紧(jǐn)密，那么在同(tóng)样的工作要求(qiú)之(zhī)下(xià)，大脑就(jiù)可以更快的调集(jí)更多的神经元(yuán)，进(jìn)入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么外部表现出来的(de)就是更聪(cōng)明、更熟练。反之(zhī)，大(dà)脑调集活跃的(de)神经元数量过少，大脑传(chuán)递的信息(xī)效率就会(huì)低(dī)，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我(wǒ)们大脑中的电信(xìn)号是通(tōng)过信(xìn)息刺(cì)激(jī)所产(chǎn)生(shēng)的，产(chǎn)生之(zhī)后又(yòu)会引(yǐn)发(fā)连锁反应，那么这就(jiù)赋予了人类大(dà)脑(nǎo)更强的(de)一种联(lián)合能力(lì)。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知(zhī)识点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如果(guǒ)每个(gè)神经元(yuán)又发(fā)出8000个知(zhī)识点链接，就(jiù)意味着(zhe)最初的一个(gè)知(zhī)识点会产生(shēng)的连锁(suǒ)反应，而(ér)激(jī)发出无数(shù)的念头和联想，我们(men)的(de)创(chuàng)造力就这样(yàng)产生了。但是人脑的神经(jīng)元并不是(shì)天生就拥(yōng)有8000个链接的(de)突触，多数的人在一生当中，平均每个(gè)神经元所拥(yōng)有(yǒu)的链(liàn)接突触其实连(lián)8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪(cōng)明，本质上就是增加神经元(yuán)的数量和增加(jiā)突(tū)出(chū)的数量。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的(de)海马体中每天可以产生大(dà)约700个新的神(shén)经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和健康的(de)饮食(shí)来促进新的(de)神经(jīng)元(yuán)生(shēng)成，而压力、睡眠不足和(hé)酒(jiǔ)精则会阻碍新(xīn)神经元的生成。而增加突触的数量，就是通过主动的学(xué)习或者是思(sī)考，不断(duàn)产生新(xīn)的突触，然(rán)后再(zài)强化它们(men)。这就(jiù)是为(wèi)什么善于主动学(xué)习和勤于(yú)思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经这样(yàng)说，并不是因为我多聪明，我只是(shì)比常人花(huā)更多的时间去(qù)思(sī)考问(wèn)题而已。另外，突触还有这(zhè)样(yàng)一(yī)个特点，它(tā)是动态形成与动态削减(jiǎn)的(de)，用的多的(de)突(tū)触就(jiù)会被强化，用的少(shǎo)的(de)就会(huì)被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是被(bèi)其他的信息(xī)占(zhàn)用。外部(bù)的表现就是遗(yí)忘和记忆衰退。这(zhè)一(yī)点在进化方式上(shàng)和洞穴(xué)是一样的(de)，比如不喜欢主动(dòng)思考(kǎo)，懒得动脑的人(rén)，整(zhěng)天对着电(diàn)视(shì)或者是(shì)电子设(shè)备的时(shí)候(hòu)，大脑就(jiù)处在(zài)一个被(bèi)动接(jiē)受信息的状态，是得不到主动信息刺激的(de)，那么(me)这种就基本不会(huì)形成有效的新(xīn)的突(tū)出，所以封锁(suǒ)人类大(dà)脑的不是外星(xīng)人，而是我们自己。

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