校园暴力的主要表(biǎo)现是(shì)什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面是校园(yuán)欺凌(líng)不一(yī)定在校园内发生，放学后同学间的欺(qī)负行(xíng)为也算在内的。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面

　　其主要表现(xiàn)是身体强壮的(de)学生欺(qī)负弱小的学(xué)生(shēng)，令其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重复(fù)发(fā)生，而不是单(dān)一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默(mò)默承受而不(bù)敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受害者(zhě)的身心(xīn)深受煎熬。

　　校(xiào)园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇(shàn)打以及(jí)抢夺财物等(děng)，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮(wǔ)辱性绰号等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋友等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者不利(lì)的网(wǎng)络言论、曝光隐(yǐn)私(sī)以(yǐ)及对受(shòu)害者(zhě)的(de)照片进行恶搞等，是容易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌治理方案公布：发生(shēng)校(xiào)园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加(jiā)强中小学生欺凌综合治理方案》中要(yào)求，学(xué)校在启(qǐ)动调查处理程(chéng)序(xù)10日内须完成调(diào)查，而在此次北京市(shì)各(gè)区公(gōng)布的实(shí)施方(fāng)案中，除(chú)了对调查时(shí)间有要求外，对于(yú)事(shì)件的及时上(shàng)报也做(zuò)出(chū)了严(yán)格的时(shí)间要(yào)求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级(jí)部(bù)门口头汇(huì)报

　　例如(rú)北京(jīng)市(shì)东城区在实(shí)施方案中(zhōng)明(míng)确(què)提出(chū)，如发生欺(qī)凌事件，各校要在(zài)10分钟内向上(shàng)级单位进行(xíng)口头(tóu)汇(huì)报(bào)，2小时内递(dì)交详细(xì剪子股儿和籰子的意思是什么，剪子股儿是什么)文(wén)字(zì)材(cái)料并随时汇报工(gōng)作(zuò)进展。

　　3、情节(jié)严重(zhòng)学校直(zhí)接与(yǔ)司法部门(mén)对接

　　与东城(chéng)区类似，海淀区(qū)除了要求30分(fēn)钟内(nèi)口头(tóu)上(shàng)报区教(jiào)委外，对于情节较为(wèi)严重的，还要求(qiú)学校要与属地派出(chū)所、司(sī)法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪(nǎ)些(xiē)

　　校园暴力(lì)的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱(rǔ)性(xìng)绰号；指责受害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对(duì)受(shòu)害者的重复的物理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受害者(zhě)的个人(rén)财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或(huò)通过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害者强，而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己的(de)情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关于受害者的消(xiāo)极谣言和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害(hài)者做(zuò)他(tā)或她不想要做的散(sàn)搜纳，威(wēi)胁(xié)受(shòu)害(hài)者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌(mào)、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或(huò)其(qí)他(tā)；

　　9、孤立、排(pái)挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发(fā)表具(jù)有人身攻击成(chéng)份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一(yī)千(qiān)二百条

　　限制民事行(xíng)为能力人(rén)在(zài)学校或者其他(tā)教育(yù)机(jī)构学习、生活期(qī)间(jiān)受到人身损害，学校(xiào)或者其他教育机(jī)构未尽到教育、管(guǎn)理职责(zé)的，应(yīng)当承担侵(qīn)权责(zé)任。

　　第一(yī)千(qiān)二百零一条

　　无民(mín)事(shì)行为能力人或者限(xiàn)制民事(shì)行为(wèi)能(néng)力人在幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构学习、生活(huó)期间，受到幼(yòu)儿园、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)以外的第三(sān)人(rén)人身损害的，由(yóu)第三人承(chéng)担侵权责(zé)任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到管理职(zhí)责的(de)，承担相应的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构承担补充责(zé)任后(hòu)，可以向第三人追偿(cháng)。

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