小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)是六种常用说明方法分别是举(jǔ)例(lì)子、引资料(liào)、作(zuò)比较、列数字(zì)、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例(lì)子的作(zuò)用是使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举例(lì)子。

　　运用举事(shì)例(lì)的说明方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服(fú)力，可以引(yǐn)用一(yī)些文献资(zī)料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以(yǐ)是经典著(zhù)作，名家名言(yán)，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明(míng)文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文(wén)更具诗(shī)情(qíng)画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事(shì)物(wù)、现象加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象的或者是人们(men)比较陌生(shēng)的事物，可(kě)以用(yòng)具体的(de)或(huò)者(zhě)大(dà)家(jiā)已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读(dú)者通过比较得到(dào)具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往在比(bǐ)较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对(duì)事物进行(xíng)“横比”，也可(kě)以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数(shù)字(zì)

　　为了(le)使所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读(dú)者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用(yòng)较多的(de)数(shù)字，一(yī)定要准确(què)无误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能(néng)用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客(kè)观地反映事实(shí)情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明(míng)文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物(wù)的特征，往往从(cóng)单方(fāng)面(miàn)不易(yì)说(shuō)清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不同事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明(míng)的形象性和生动性的说(shuō)明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上的(de)比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻(yù)，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对(duì科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容)象的特点(diǎn)，使说明(míng)更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)

　　小学的六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代(dài)表性的、恰当的事例(lì)来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确(què)，使说明的对象更(gèng)生(shēng)动(dòng)形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山(shān),明孝陵(líng),香格(gé)里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量(liàng)上说明事物特征或(huò)事理(lǐ)的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数(shù)字(zì)绝对不能用，即使是(shì)估计(jì)的数字，也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的(de)特(tè)点更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带(dài)来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙(shā)量(liàng)最大的(de)大河，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明(míng)文中斗老(lǎo)镇将两种类(lèi)别(bié)相同或(huò)不同的(de)事(shì)物、现象(xiàng)等加以比(bǐ)较来(lái)说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的(de)某(mǒu)种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙(shā)量(liàng)最大的(de)大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通过比喻(yù)的(de)修(xiū)辞手法来说明事(shì)物特征的一(yī)种(zhǒng)说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)抽象的事物(wù)变得具体、生(shēng)动、形象(xiàng)。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺(quē)别。

　　要说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明，这种说明(míng)方法叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说(shuō)明事物的(de)特(tè)征条理清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类很多(duō)，总的来说(shuō)可以分为两大类：一类(lèi)是(shì)须(xū)鲸，科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简明的语言(yán)对事物的(de)本(běn)质特征(zhēng)作概科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容括的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学准确地解(jiě)释空粗说明对(duì)象的(de)内(nèi)涵,使(shǐ)说明更(gèng)严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：两组对(duì)边分别平(píng)行的四边形(xíng)叫平行四边形。

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