朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句好段摘抄大(dà)全是《藤野先生》回忆(yì)了在日本东北大学的留(liú)学生活，表(biǎo)达了(le)深切(qiè)的怀念(niàn)古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人之情的。

　　关(guān)于朝花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句(jù)好(hǎo)段摘抄大全(quán)以及(jí)朝花夕拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词(cí)好句摘抄及感(gǎn)悟，朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词(cí)好句好段摘抄大全，朝花夕拾藤野先生好词好句好(hǎo)段(duàn)摘(zhāi)抄，朝花夕拾藤野(yě)先生 好(hǎo)词好句等(děng)问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理以下(xià)知识：

朝(cháo)花夕拾(shí)藤野(yě)先(xiān)生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句好段摘抄大(dà)全

　　接下来分享朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句(jù)摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑(nǎo)

　　千姿(zī)百态、山石(shí)壮(zhuàng)胆、山(shān)净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有(yǒu)成竹、千(qiān)山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合用，以诙(huī)谐的(de)口气猜测在仙台受(shòu)优待的原因(yīn)，带有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非(fēi)是这(zhè)样。

　　赏析(xī)：表达了作者对(duì)清国留学生在东京造成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心的(de)希望，不倦(juàn)的教诲，小而言之，是为中国(guó)，就是希望(wàng)中国有新的医学;大而言之(zhī)，是为学术，就是希望新的医学(xué)传到(dào)中国去。

　　他(tā)的(de)性格，在我(wǒ)的眼里和(hé)心里是(shì)伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生(shēng)的(de)怀念和(hé)感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想(xiǎng)象中的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈(liè)的表现了(le)作者对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起(qǐ)来也无非使他失望，便连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏(shǎng)析：这(zhè)里透(tòu)露了(le)作者(zhě)对辛亥革命(mìng)后中国依(yī)然是(shì)半殖民地(dì)半封建社(shè)会(huì)的现状(zhuàng)的失望和不满，从而也觉得无(wú)法报答藤野先生(shēng)对自己对中(zhōng)国(guó)人民的关(guān)心和期望(wàng)，含(hán)蓄的(de)笔调(diào)更加强(qiáng)了文章思(sī)想(xiǎng)的深度(dù)。

朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好句(jù)摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希(xī)为贵：事(shì)物因稀古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人(xī)少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升(shēng)高；顿(dùn)：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的(de)高(gāo)低起伏和停(tíng)顿转折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言之：从(cóng)小(xiǎo)处(chù)来说，从(cóng)细(xì)节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在(zài)监狱(yù)旁(páng)边一个客店里的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊子(zi)却还多，后来用(yòng)被盖(gài)了全身，用衣服包了(le)头(tóu)脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸(xī)不息的地方，蚊子竟(jìng)无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷得利(lì)害，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会(huì)干事(shì)到(dào)我(wǒ)寓里来了，要(yào)借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出(chū)来交给他们，却只翻检(jiǎn)了一(yī)通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第一(yī)句是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都有(yǒu)的，但在(zài)我(wǒ)，这(zhè)一声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回(huí)到中(zhōng)国(guó)来(lái)，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人们，他们也(yě)何尝不酒醉似(shì)的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉(jué)得(dé)客店兼(jiān)办囚人的(de)饭食和我不相干，然而好意难却(què)，也只得别寻(xún)相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作(zuò)背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他(tā)怀着寻求(qiú)救(jiù)国(guó)救民真理的理想，去日本留(liú)学，在东京(jīng)的弘文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙台(tái)医学专门(mén)学校学医(yī)。

　　毕业(yè)于爱(ài)知县立(lì)医学(xué)校（现(xiàn)名古屋大学）的(de)藤(téng)野先生，在鲁迅入学的两个(gè)月前，升(shēng)格为(wèi)仙台医(yī)学专门学校的解剖学(xué)教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了(le)这(zhè)位日本学者，并模桥且(qiě)同(tóng)他建立了(le)深厚的(de)师(shī)生友谊。

　　在日(rì)本(běn)军国主义影响下，当时的日本人对(duì)中国古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人人(rén)民抱有狭隘的(de)民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他对来(lái)自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高(gāo)尚品质给鲁迅(xùn)以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀(fá)及(jí)其御用文人的迫害(hài)，从北京南下(xià)，来到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤(téng)野先生，此文最初发表于同(tóng)年十二月出(chū)版的《莽原》半月(yuè)刊第23期，后(hòu)收入散文集《朝花夕拾(shí)》。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人