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高考小(xiǎo)说标题(tí)的作用的(de)答题模式,小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答题模式和例题

  小说(shuō)标题的作用(yòng):情节上,点明中(zhōng)心事件或关(guān)键人、物,成为全文(wén)的线索;

  人(rén)物上,突(tū)出人物(wù)形象或品质;

  主(zhǔ)题(tí)上(shàng),揭示(shì)(暗示)主旨;

  表达上,比喻象(xiàng)征的运(yùn)用,形(xíng)象而又有生动,吸(xī)引读者的阅读兴趣。

  文章(zhāng)情节即围绕这(zhè)一线索展开(kāi),使(shǐ)文章结构完整严(yán)谨。

  文章(zhāng)的写作线索(suǒ)大致可分(fēn)为六大类:人(rén)、事、物、时、空、情。

  和(hé)题目相关的主要有两类(lèi):物、情。

  奠定感(gǎn)情基调、寄托作(zuò)者情感。

  物(wù):以某物为线索(suǒ)。

  情:以谁对谁的什么(me)之情为线索。

  判定标准(zhǔn):标题中出现具体事物、或具体(tǐ)情感,就答这一点(diǎn)。

  1、点(diǎn)明了本文的写作线索(suǒ)。

  2、指出线索是什么:以什么为(wèi)线(xiàn)索。

  3、指出线索带来的结(jié)构(gòu)作(zuò)用:贯(guàn)穿全(quán)文,使文章(zhāng)结构完整。

小说标题(tí)的作(zuò)用的答(dá)题(tí)模(mó)式是什么?

  小说(shuō)标题作用答题格式(shì):

  (1)先看标题的表(biǎo)层义:(词语(yǔ)的含(hán)义,概括(kuò)内容,点明对(duì)象(xiàng))。

    

  (2)再思考(kǎo)深层含义:(引申义、比喻义、象征义);人物与人物(wù)的关(guān)系(表明人物性格(gé)、表明(míng)作者(zhě)的情感与态度);主旨与(yǔ)主旨的关(guān)系(点明(míng)、揭(jiē)示(shì))。

  标题(tí)的作用的答题格(gé)式(shì):

  1、分析(xī)禅(chán)卜旁标题字词。

  就是从(cóng)理(lǐ)解(jiě)文章标题关(guān)键(jiàn)词的本义(yì),字面义(yì)入手,联系文章内容,得出标题的深层(céng)含义或作用。

  2、分析标题修辞。

  也就是从理解文章标题的修辞手法入手,联系文章的人物形象及隐(电池充到80好还是100好 充电到80真的能保护电池吗n style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>电池充到80好还是100好 充电到80真的能保护电池吗yǐn)含的(de)情感(gǎn)来理解标题的含义或作(zuò)用。

  3、看(kàn)内容(róng)主旨。

  从文章(zhāng)的写作(zuò)内容,作者(zhě)感(gǎn)情(qíng),主(zhǔ)题思想(xiǎng)入(rù)手(shǒu),分(fēn)析标题揭示的思想内容(róng)。

  标题的常见作用:

  1、概括(kuò)文(wén)章的主要(yào)内容。

  2、作为(wèi)文章线(xiàn)索(文章(zhāng)情节围绕这一线索展(zhǎn)开(kāi))。

  3、作者感情(qíng)的出发点(diǎn)。

  4、具有象征意义(yì)。

  5、语带双关弊枯。

  6、是全文(wén)的“文眼(yǎn)”(提示文章中心(xīn))。

  7、吸(xī)引(yǐn)读者兴趣。

  表明写作对(duì)象;关联主要情节;贯穿全文线(xiàn)索;透露情(qíng)感(gǎn)主旨。

  此外还(hái)有作用:寓意含蓄,引人深思;制贺(hè)橡造悬(xuán)念(niàn),激发读者的阅(yuè)读兴趣。

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