曹冲(chōng)称(chēng)象的故事说(shuō)明了(le)什(shén)么科(kē)学道理，曹冲称象这(zhè)个故事(shì)告(gào)诉我们什么道理是(shì)曹(cáo)冲称象说的是东汉(hàn)末年曹操的儿子(zi)曹冲小时候就聪颖善于思考，运用等量(liàng)替(tì)换(huàn)的方法和(hé)浮(fú)力(lì)定律只用(yòng)船和石头称量(liàng)出一头大象的重(zhòng)量的(de)故(gù)事的。

　　关(guān)于曹冲(chōng)称象的故事说明了什么科学道(dào)理，曹冲(chōng)称象这个故事告诉(sù)我们什么道(dào)理以及曹(cáo)冲称象的故(gù)事说明了什么(me)科学(xué)道理，曹冲称象明白了什(shén)么，曹冲称象这(zhè)个故事告诉(sù)我们什(shén)么道理(lǐ)，曹(cáo)冲称象让我们(men)明白了(le)一个什(shén)么道理(lǐ)，曹(cáo)冲称象让我明白(bái)了什(shén)么道理(lǐ)等问题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

曹冲称象的故事说(shuō)明了什(shén)么科(kē)学道理，曹冲称象这个故(gù)事告诉我们什么道理(lǐ)

　　故事(shì)说明了人辩证思维能力的重要性(xìng)，启(qǐ)发我们要善于(yú)思考、思维灵活、运用(yòng)多角度考虑(lǜ)问题。

　　遇到困难(nán)化整为零，逐一解决。

　　古(gǔ)时候有个(gè)大(dà)官叫曹操。

　　别人(rén)送他(tā)一头大象，他很(hěn)高兴，带着儿子和官员(yuán)们一同去看。

　　大象又高又大，身子像一堵墙，腿(tuǐ)像四根柱子。

　　官员们一(yī)边看一边议论：“这么大的象，到(dào)底有(yǒu)多(duō)重(zhòng)呢？”

　　曹操(cāo)问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵(kē)大树做秤杆。

　　”有的说(shuō)：“有了(le)大(dà)秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这(zhè)杆大秤呢(ne)？”也有(yǒu)的说：“办法倒(dào)有一个(gè)，就是(shì)把大象宰了，割成(chéng)一(yī)块一块的(de)再称。

　　”曹(cáo)操听了(le)直摇头。

　　曹操的儿子(zi)曹冲(chōng)才七岁，他站出来，说：“我有个办法。

　　把大象赶到一艘大(dà)船上，看(kàn)船身下(xià)沉(chén)多少，就沿(yán)着(zhe)水面(miàn)，在(zài)船舷上画一条线。

　　再(zài)把大象赶上岸(àn)，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方(fāng)为(wèi)止。

　　然(rán)后称一称船(chuán)上的石(shí)头(tóu)。

　　石头有多重(zhòng)，大象就有多重。

　　”

　　曹(cáo)操(cāo)微笑(xiào)着(zhe)点(diǎn)一(yī)点(diǎn)头。

　　他叫人照曹冲说的办(bàn)法去做，果然称出(chū)了大象的重(zhòng)量(liàng)。

　　曹冲生五六岁，智(zhì)意所及，有若成人之(zhī)智(zhì)。

　　时(shí)孙(sūn)权曾致巨(jù)象，太祖(zǔ)欲知其斤重，访(fǎng)之(zhī)群下，咸(xián)莫(mò)能出其理。

　　冲曰：“置象大(dà)船之(zhī)上，而刻其水痕所至，称物以载之，则(zé)校可知矣。

　　”太祖悦(yuè)，即施行(xíng)焉。

　　曹冲年龄五六岁(suì)的时(shí)候，知识和判断能力(lì)如一(yī)个成年人。

　　有一次,孙权送来了一头巨象,曹操(cāo)想(xiǎng)知道说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用(dào)这(zhè)象的(de)重量，询问他的属下这(zhè)件事(shì),但他们都不能说出称象的办法。

　　曹(cáo)冲(chōng)说：“把(bǎ)象放(fàng)到(dào)大船上，在(zài)水面(miàn)所(suǒ)达到的地方做上记(jì)号，再让船装载其(qí)它(tā)东西，称一(yī)下这(zhè)些东西(xī),那么比较下就能知道了。

　　”曹操听了很(hěn)高兴，马(mǎ)上照这个办法做了。

　　曹冲（196年－208年），字(zì)仓(cāng)舒(shū)，东汉末年人物，东(dōng)汉豫州刺史部(bù)谯（今亳州）人，曹(cáo)操和环(huán)夫人(rén)之子。

　　从(cóng)小聪明仁爱，与(yǔ)众不同(tóng)，深受(shòu)曹操(cāo)喜爱。

　　留有“曹冲称象”的典故。

　　曹操(cāo)几次对群臣夸耀他(tā)，有(yǒu)让他继嗣之意。

　　曹冲(chōng)还未成年就(jiù)病(bìng)逝(shì)，年(nián)仅十(shí)三岁。

曹(cáo)冲称(chēng)象告(gào)诉我们(men)什么道理

　　“曹冲称象”这个故事(shì)告诉我(wǒ)们，在学(xué)习(xí)、生活中遇(yù)到难题(tí)应该善于思考，勇于变通(tōng)，利(lì)用不同的方法去解决难(nán)题(tí)。

　　人(rén)的(de)智慧是和年(nián)龄大小(xiǎo)无(wú)关的，最关(guān)键的一点(diǎn)就(jiù)是要善于对(duì)周围(wéi)的(de)事物进行观察、思考，具(jù)体问题具体分析，在关键的时候要运用自己的大(dà)脑来想出办(bàn)法(fǎ)解决(jué)问题，只要(yào)有这种觉(jué)悟，即便是(shì)小孩(hái)也是拥有大智慧(huì)的。

　　在“曹冲(chōng)称象(xiàng)”这个故事中，机(jī)智聪慧的曹冲采用了“等量替换法”，利用石头来(lái)代替(tì)大象，使(shǐ)得石头(tóu)与大(dà)象产孙陆生等量(liàng)的(de)效果，这种(zhǒng)方法是一种科学的思维方法，这也(yě)体(tǐ)现出三国神童中曹冲惊人(rén)的天赋与(yǔ)才智。

　　历史典故

　　古(gǔ)时候有(yǒu)个(gè)大官叫曹则(zé)缓顷操。

　　别人(rén)送他一头大象，他很高(gāo)兴，带着(zhe)儿子和官员们一同去看。

　　大象又高又大(dà)，身子像一(yī)堵墙，腿像四根(gēn)柱子。

　　官员们(men)一边看一边(biān)议论(lùn)：“这么大的象，到底(dǐ)有多重呢？”

　　曹(cáo)操(cāo)问：“谁有办法把(bǎ)这头大(dà)象称一称(chēng)？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。

　　”有的(de)说：“有了大秤也不行啊(a)，谁(shuí)有那么大的力(lì)气提得(dé)起这杆大(dà)秤呢？”也(yě)有(yǒu)的说：“办法倒有(yǒu)一个，就是把大(d说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用à)象宰了(le)，割成一块一块的再称。

　　”曹操听哪早了直摇头。

　　曹操(cāo)的(de)儿子曹冲(chōng)才(cái)七岁(suì)，他站出来，说：“我有个(gè)办(bàn)法(fǎ)。

　　把大象赶到一(yī)艘大船上，看船身下沉多少(shǎo)，就(jiù)沿着(zhe)水面，在船舷(xián)上画一条线。

　　再把大(dà)象赶上岸，往船(chuán)上装(zhuāng)石头(tóu)，装到船下沉到画线的地方为止。

　　然后称(chēng)一称船上的石头(tóu)。

　　石头有多重(zhòng)，大象(xiàng)就有多重。

　　”

　　曹操微笑着(zhe)点一点头(tóu)。

　　他叫人(rén)照曹冲说的办法去做，果然称出了(le)大(dà)象的重(zhòng)量。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用