校(xiào)园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面是校园欺凌不一定(dìng)在校(xiào)园内发生，放学后同学间(jiān)的欺负(fù)行为也算(suàn)在内的。

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校(xiào)园暴(bào)力的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴(bào)力(lì)表(biǎo)现在哪几个方面(miàn)

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮的学生欺负弱小的学(xué)生，令其在心灵及肉体上感(gǎn)到(dào)痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一(yī)人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受(shòu)害者(zhě)怕事，默默承受(shòu)而(ér)不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受害者的身心深受(shòu)煎(jiān)熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢(tī)，扇打以及抢夺财物等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以及替(tì)别人(rén)取(qǔ)侮辱性绰(chuò)号等，是不容易察觉的欺(qī)凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋(péng)友(yǒu)等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网(wǎng)络发(fā)表(biǎo)对受害者不利的网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关(guān)治理方案(àn)：

　　1、北京解(jiě)决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解(jiě)决校园欺(qī)凌，教育部首先(xiān)发布北京(jīng)市中小学欺凌治理方案公布：发(fā)生校园欺凌须限(xiàn)时(shí)上报。

　　在教育部等部(bù)门发(fā)布的《加强中小学生欺凌综(zōng)合治理(lǐ)方案》中要求，学校在(zài)启动调查处理程序(xù)10日(rì)内须完成调查(chá)，而在此次北京市各区(qū)公布的(de)实(shí)施(shī)方案中，除了对调查(值勤执勤的区别，值勤跟执勤的区别chá)时间有(yǒu)要求(qiú)外(wài)，对于事(shì)件的及时上报也(yě)做(zuò)出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内(nèi)须向上级(jí)部门口头汇报

　　例如(rú)北京市东城(chéng)区在实施方(fāng)案中明确提(tí)出，如发生(shēng)欺(qī)凌事件(jiàn)，各校要(yào)在(zài)10分(fēn)钟(zhōng)内(nèi)向上级单位进行口(kǒu)头(tóu)汇报，2小时(shí)内递(dì)交详(xiáng)细文字材料(liào)并随时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重(zhòng)学校直接与司法部门(mén)对接(jiē)

　　与东城(chéng)区类似，海(hǎi)淀区除了(le)要求30分钟内口头(tóu)上报(bào)区教委外，对于情节较(jiào)为(wèi)严重的，还要求学(xué)校要与属地派出所(suǒ)、司(sī)法等部门进行对接(jiē)。

校园(yuán)暴(bào)力(lì)的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复的(de)物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财产、教科(kē)书(shū)、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没(méi)或通(tōng)过他们嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明显(xiǎn)地比受害(hài)者强，而(ér值勤执勤的区别，值勤跟执勤的区别)欺(qī)凌是在受(shòu)害者未(wèi)能保护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关(guān)于受(shòu)害者的(de)消极(jí)谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的散(sàn)搜纳，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦(fán)，或令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑(yì)评论(lùn)受害(hài)者的体貌(mào)、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍(jí)、家(jiā)人或其(qí)他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志(zhì)或论坛上(shàng)发表具有人(rén)身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制(zhì)民(mín)事行为能力人在学校或者其他教育机构(gòu)学(xué)习、生活期间受到(dào)人身(shēn)损害(hài)，学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为(wèi)能力(lì)人或(huò)者限制民事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构学习、生(shēng)活期间，受到(dào)幼儿园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构以(yǐ)外的第三(sān)人(rén)人身损害的(de)，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机(jī)构未尽到(dào)管理(lǐ)职责的，承(chéng)担相(xiāng)应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后(hòu)，可以(yǐ)向第三人追(zhuī)偿。

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