随(suí)风(fēng)潜(qián)入夜润物(wù)细无(wú)声的意思(sī)形(xíng)容老师(shī)，随风潜入夜润(rùn)物细无(wú)声(shēng)的意思是什(shén)么(me)的(de)短(duǎn)视频是原文好雨知时节，当春乃(nǎi)发生的。

　　关于随风潜(qián)入夜润物细无(wú)声的意思(sī)形容老师，随风潜入夜润物(wù)细(xì)无(wú)声的意思(sī)是什么的(de)短视频(pín)以(yǐ)及(jí)随风潜(qián)入夜(yè)润物细(xì)无声的意(yì)思形(xíng)容老师(shī)，春夜(yè)喜雨中随风潜入(rù)夜润物细无声(shēng)的(de)意思，随风(fēng)潜入夜(yè)润物细无声的意思是什么的短(duǎn)视频(pín)，随风潜(qián)入夜润物细无声的意思赞(zàn)美谁的(de)，随料酒可以用白酒替代吗，料酒可以用白酒替代吗风(fēng)潜入夜(yè)润(rùn)物(wù)细无(wú)声(shēng)的意(yì)思和体会等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

随(suí)风潜入夜润物细无声的意(yì)思形容老师，随风潜(qián)入(rù)夜润物细无声的意思是什么的短视频

　　原文(wén)

　　好雨知时(shí)节，当春乃发生。

　　随(suí)风潜入夜，润(rùn)物细无声。

　　野径云俱黑，江船(chuán)火独明。

　　晓(xiǎo)看(kàn)红湿处，花重锦官城。

　　好雨：指(zhǐ)春雨，及时的雨。

　　乃：就。

　　发(fā)生：催发植物生长，萌发生(shēng)长(zhǎng)。

　　潜：暗暗地，静悄悄地。

　　润物：使植(zhí)物受(shòu)到雨(yǔ)水(shuǐ)的滋(zī)养。

　　野径：田野间的(de)小路。

　　俱：全，都。

　　江船：江面(miàn)上(shàng)的渔船(chuán)。

　　独：独自，只有。

　　晓：清晨。

　　红湿处：指带有雨水的红花的地方。

　　花重（zhong）(第四(sì)声）：花(huā)因沾着雨水(shuǐ)，显得(dé)饱满(mǎn)沉重的(de)样子。

　　锦(jǐn)官城： 故(gù)址在(zài)今成都市南，亦称锦城。

　　三国蜀汉管理织锦之官驻此，故名。

　　后(hòu)人又(yòu)用作成都的别称。

　　也代成都。

　　杜甫（712－770），字子美，自(zì)号少陵野老(lǎo)，世称(chēng)“杜工部(bù)”、“杜少陵”等，汉族，河南府(fǔ)巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义(yì)诗人，杜甫(fǔ)被(bèi)世人尊为“诗(shī)圣(shèng)”，其(qí)诗被(bèi)称为“诗史”。

　　杜(dù)甫与李(lǐ)白合(hé)称“李杜”，为了跟另外(wài)两位诗人李商隐与杜(dù)牧即“小(xiǎo)李(lǐ)杜(dù)”区别(bié)开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。

　　他(tā)忧国忧民，人(rén)格高尚(shàng)，他的约1400余首(shǒu)诗被保(bǎo)留了下来，诗艺精湛，在中国古(gǔ)典诗歌(gē)中备受推(tuī)崇，影(yǐng)响(xiǎng)深(shēn)远。

　　759-766年间(jiān)曾居成都，后(hòu)世有(yǒu)杜(dù)甫草堂纪念。

　　这(zhè)是一首描绘春(chūn)夜雨景(jǐng)、表现喜悦(yuè)心(xīn)情的名作。

　　诗(shī)中将春夜喜雨拟人(rén)化了，诗人夸赞这(zhè)雨是“好雨”，说它“知时节”，懂得(dé)客(kè)观需要(yào)。

　　难道不是吗(ma)?春天里(lǐ)，万物萌料酒可以用白酒替代吗，料酒可以用白酒替代吗芽勃(bó)发，正需(xū)要雨露的滋(zī)润，雨(yǔ)就下(xià)了起来(lái)。

　　这首《春夜喜(xǐ)雨》，将雨描绘得不仅切夜(yè)、切(qiè)春，而且还道(dào)出(chū)了典型春(chūn)雨的(de)、也就是“好雨”的高尚品(pǐn)格，表现了诗人的、也是一切“好(hǎo)人”的(de)高尚人格。

　　诗题中的“喜(xǐ)”字(zì)虽然在诗文中没有露(lù)面，但从字里(lǐ)行(xíng)间，都洋溢着诗人欢喜之情。

　　从欢喜到(dào)情不自(zì)禁地想(xiǎng)象：明天必定会春色满城。

“随风(fēng)潜入(rù)夜(yè)，润物(wù)细(xì)无声”的意思(sī)是什么？

　　“随风潜入(rù)夜(yè),润(rùn)物(wù)细无声(shēng)”的意思(sī)是(shì)：春(chūn)雨随着春风(fēng)在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大(dà)地万(wàn)物(wù)。

　　“润物细无声”现在还可以用来形容教育者使(shǐ)受教育者在潜(qián)移默化中受教育，受(shòu)熏(xūn)陶。

　　“随(suí)风潜入夜，润物细无声”出自唐代杜甫(fǔ)的棚碧《春夜喜雨》。

　　该诗全文为(wèi)：“好雨知时(shí)节，当春(chūn)乃发生。

　　随风潜入(rù)夜，润物细(xì)无声。