小说中反复的作用和表(biǎo)达效果，反复的作用和表达效果答题(tí)格式是反复(fù)的作(zuò)用和表(biǎo)达(dá)效果分别是：一、作用：强调(diào)，增强语气或语势的。

　　关(guān)于小说中(zhōng)反复的作用和表达效果，反复的作用和表(biǎo)达效果答题(tí)格式以及小说中反复的(de)作用和(hé)表达(dá)效果(guǒ)，情(qíng)节(jié)反复的作(zuò)用和表达(dá)效果，反复(fù)的作用和表达效果答(dá)题格式，反复的作用和(hé)表达效果(guǒ)举例，反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达效果有区别(bié)吗等问(wèn)题，小编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

小(xiǎo)说中反复的(de)作(zuò)用(yòng)和(hé)表达效果，反复的作用和表达效(xiào)果答(dá)题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者(zhě)强烈情感的作用。

　　3、使诗(shī)文的格式整齐有(yǒu)序，而(ér)又回环(huán)起伏，充满(mǎn)语(yǔ)言(yán)美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其(qí)形，突出(chū)形象性。

　　反复的概念：

　　反复(fù)就是根据表达需要，有意让句子(zi)或词语重复出现的修辞方法，反(fǎn)复就是为了(le)强调某种意(yì)思，突出(chū)某种情(qíng)感，特意重(zhòng)复使(shǐ)用某些词语、句(jù)子或者(zhě)段(duàn)落等。

　　反复的(de)类(lèi)型：

　　1、词语(yǔ)反(fǎn)复：

　　为(wèi)凸显某种感(gǎn)情或某种行为，连续两次以上使(shǐ)用同一词语，达到强调的目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默(mò)呵！不在沉默(mò)中爆发，就在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析(xī)：鲁(lǔ)迅先生在这里多次使用“沉默”一词(cí)，表达自己对(duì)政(zhèng)府的愤怒(nù)和对民众觉醒的(de)期盼之情。

　　2、词组或(huò)句子(zi)反复：

　　有(yǒu)时为了(le)表达内(nèi)容或结构(gòu)安排的需(xū)要，要连续两次以上使用同一个词(cí)组或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来是这(zhè)样的！核桃树原来是这(zhè)样的！香雪(xuě)走着，就像第一(其远而无所至极邪的邪怎么读音，卯怎么读音yī)次(cì)认(rèn)出养(yǎng)育她成人(rén)的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连续三次反复使用“原来是这样的”，表明了香雪(xuě)此时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反(fǎn)复：

　　此类型在诗歌(gē)和小说中最(zuì)为常见。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中(zhōng)，不惜笔(bǐ)墨，连续(xù)两(liǎng)次重复以“我真(zhēn)傻(shǎ)，真的”开头(tóu)的一大段(duàn)。

　　简析(xī)：通过反复的(de)强调，一方(fāng)面表达祥林嫂丧夫(fū)失(shī)子后的痛苦心情(qíng)，同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有(yǒu)力地(dì)批(pī)判(pàn)了摧残中国劳动(dòng)妇女的封建礼教(jiào)。

反复的作用答题(tí)格式

　　反(fǎn)复:突出思(sī)想(xiǎng),强调情感;承上启下，层(céng)次(cì)清晰(xī);多(duō)次(cì)强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借(jiè)代:以简(jiǎn)代繁，以实代虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　其他(tā)修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平(píng)淡为生动，化深奥为浅(qiǎn)显，化抽象为(wèi)具体(tǐ)。

　　答题格式(shì):生动形(xíng)象地写(xiě)出了(le)+对象+特(tè)性。

　　生(shēng)动形象地表(biǎo)现(xiàn)出了(le)……，表达了……情感。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近距离,亲切自然:便于对话,交流(liú)情感。

　　答题格式:生(shēng)动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表(biǎo)现(xiàn)出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏(mǐn)升中，增强气势;叙事透辟(pì)，条分缕析(xī);语气强劲,抒情强(qiá其远而无所至极邪的邪怎么读音，卯怎么读音ng)烈(liè)。

　　答题格式:强调(diào)了+对象+特性(xìng)

　　表(biǎo)现了.……，抒发(fā)了……，增强了语(yǔ)势，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘(hōng)托气(qì)氛，增强(qiáng)感染力，增强联想(xiǎng);创造气(qì)氛(fēn)，揭示本(běn)质，给人以启示。

　　反问:加强(qiáng)语气(qì)，增强语势，表达了(的(de)情(qíng)感)，使文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调，加强语气等(děng);

　　设问:自问(wèn)自答，引(yǐn)起读者颤拿颂茄郑(zhèng)的注意(yì)和思(sī)考，使文(wén)章(zhāng)有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　对比:使所表现的事物特(tè)征或所阐述的(de)道理(lǐ)观点(diǎn)更鲜明、更突出。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 其远而无所至极邪的邪怎么读音，卯怎么读音