原生(shēng)家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕原生家庭不是指离(lí)异的。

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原生(shēng)家庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说原生家庭(tíng)可怕(pà)

　　原(yuán)生家庭是一(yī)个社(shè)会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生(shēng)活在一(yī)起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是(shì)夫妻双(shuāng)方组成的家(jiā)庭，这(zhè)样的(de)家庭不包括(kuò)夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡(héng)量原生家庭和(hé)新(xīn)生(shēng)家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭(tíng)时，子女应当孝(xiào)敬父母，父母应当关心子(zi)女的生活(huó)。

　　当(dāng)我们有了(le)新生家庭后，在(zài)这(zhè)个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合为(wèi)一体，应该尽量在精神和物质上从对原(yuán)生家庭的(de)依赖或影响中(zhōng)走出来，注(zhù)重新生家庭中夫妻二人的合(hé)一，更多(duō)地尊重新生家庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭(tíng)的影响，才不(bù)致(zhì)将原生家庭一些负面的元素带到新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原生(shēng)家庭和(hé)离异家庭对(duì)孩(hái)子影响的不(bù)同

　　原生家(jiā)庭(tíng)的(de)孩子(zi)和离异(yì)家庭(tíng)的孩子，他(tā)们的成(chéng)长过程就是不一样(yàng)，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在十几年的成长中，对(duì)于性格(gé)、学习、做(zuò)事都有一定影(yǐng)响。

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩子，有一股发自内心的自(zì)信(xìn)，亲生父母(mǔ)打骂是怎(zěn)么(me)也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一样了，不(bù)是亲生的父母打(dǎ)不(bù)敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕(pà)两者之(zhī)间的生气(qì)越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫(màn)，往事(shì)清零，让新(xīn)的一年里有个好运(yùn)气，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的(de)理由，因为(wèi)没了这些爱(ài)，你才要更强大和(hé)更努力，让自己(jǐ)的以后过(guò)得更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会学的定义(yì)上，原生家庭指的是儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍(réng)和父母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对(duì)子女的性格塑造(zào)有着至关(guān)重要的(de)正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭，对孩(hái)子的心理(lǐ)，则会(huì)带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这(zhè)样的(de)一句名言：幸福的人，一生都(dōu)被童年治愈;不(bù)幸(xìng)的(de)人，一(yī)生都(dōu)在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这(zhè)句话，将原(yuán)生(shēng)家庭对孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭露了(le)出来。

　　一个原生家(jiā)庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深(shēn)的伤害(hài)。

　　孩子在(zài)这(zhè)样的一(yī)个家庭(tíng)中长大成人，自(zì)我的人生观、价(jià)值观(guān)以及(jí)世界观(guān)，都会受到(dào)负(fù)面的(de)影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型的(de)一个表(biǎo)现(xiàn)，就是(shì)会使得孩子的(de)性格(gé)变得(dé)更孤(gū)僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也(yě)就会让孩子疏(shū)远了这(zhè)个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳光(guāng)、积(jī)极、乐(lè)观的(de)心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一个孩子(zi)，而(ér)忽(hū)略另一个孩子心(xīn)理感受的(de)亲子关(guān)系(xì)。

原生家庭(tíng)问题(tí)都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲突的(de)家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子(zi)往往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂(mà)是正常的沟(gōu)通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往也(yě)会用这种沟通方式去和他人相处，这(zhè)很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经常情(qíng)绪低落、互相争吵的环境中长大，会(huì)大大(dà)提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生信任(rèn)问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭(zāo)到(dào)父母的拒(jù)绝和忽视(shì)

　　孩子(zi)需要(yào)父母看(kàn)到并接(jiē)受他们真(zhēn)实(shí)的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩(hái)子真实(shí)的性格(gé)，而一味用自己理想中的样子去要(yào)求(qiú)孩(hái)子，孩子就会很(hěn)容易情绪低落、缺(quē)乏自(zì)信、没(méi)有(yǒu)主见――经常需要别(bié)人对自(zì)己(jǐ)的评(píng)价，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩(hái)子，但父母(mǔ)却(què)总(zǒng)让(ràng)他应(yīng)对(duì)各种社交场合，孩子并不会真(zhēn)的如父(fù)母期(qī)望的那样发生(shēng)改变，反(fǎn)而他(tā)们会因此不(bù)能了解(jiě)自己的优势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可能(néng)会(huì)发展出冲突的(de)自我认知，经(jīng)常会这样想：我现在是这(zhè)样，但我本(běn)应(yīng)是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样子(zi)，拒绝(jué)接受孩子(zi)的本(běn)性，一方面(miàn)会导致孩(hái)子一直到成年都总觉得自己不够好，另一(yī)方(fāng)面，他们中的很多人也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不合理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩子(zi)造成的影响用好几(jǐ)篇(piān)论文也(yě)说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐(nüè)待(dài)往往会造成这些后(hòu)果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我评(píng)价过低(dī)、好斗、亲(qīn)密关系(xì)和两性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方(fāng)角(jiǎo)色(sè)缺失(shī)或在情感(gǎn)上遭到父(fù)母(mǔ)中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺(quē)爱(ài)的(de)，他们并不缺(quē)衣(yī)少食，却从来都感受不(bù)到父(fù)母的爱，和父母(mǔ)之(zhī)间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父母自身存在(zài)很严(yán)重的问题(tí)(他们(men)也是原生家庭的(de)受害(hài)者!)，使他们无法对孩子表达(dá)出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩(hái)子往往会觉(jué)得，他(tā)们之所以感受(shòu)不到父母的(de)爱，是因为不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变成完(wán)美(měi)主义者，以离谱的(de)高(gāo)标准(zhǔn)来(lái)要求自(zì)己以及自己身边(biān)的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够(gòu)好，也(yě)就(jiù)会很难对(duì)自(zì)己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他(tā)们总是担心，一旦对方知道了(le)自(zì)己真实的(de)样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极(jí)端的可能是(shì)，他们也有可能会极端依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们那些没有从父母(mǔ)身上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对一(yī)个人影响很大

　　早年(nián)的(de)情(qíng)感会决定你的(de)言语(yǔ)，言语(yǔ)会决(jué)定你的社会性(xìng)，社(shè)会(huì)性就是(shì)社会(huì)交往的(de)能(néng)力，而社会性，又会影(yǐng)响到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能(néng)力时，你最基(jī)本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价(jià)值观(guān)受(shòu)到它的强烈影响，而且你为人处世的方(fāng)式方(fāng)法、你思考问题的方式(shì)都会受到家庭、最(zuì)亲近的人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的家风(fēng)、教育和财(cái)力为个人的长进提供了(le)较好的(de)基础和条件，如(rú)果你有幸生在(zài)这样的家庭里面(miàn)，是值(zhí)得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你的(de)影响程(chéng)度高(gāo)低(dī)来自于你个体(tǐ)独立的力(lì)量和家庭影响(xiǎng)的力量对(duì)比(bǐ)：如果你(nǐ)个体独立(lì)的力(lì)量越(yuè)大，那他(tā)们的影响越小(xiǎo);反之(zhī)，如果(guǒ)你个体(tǐ)独(dú)立的力量(liàng)越小，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为情感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩子(zi)通过讨好(hǎo)来获得(dé)爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为(wèi)依赖类型中的焦(jiāo)虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子的父母惯用(yòng)打骂和(hé)贬低的方(fāng)式(shì)教育孩子，这(zhè)容易让孩子(zi)开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意(yì)，发展为依恋类型(xíng)中的隔梭子蟹什么时候上市，舟山梭子蟹什么时候上市离(lí)型。

　　情感混乱型指的是(shì)父母自身有严重的心(xīn)理问题(tí)，情绪不稳定，常(cháng)常(cháng)给孩子造成巨大创伤(shāng)，事后又(yòu)极力弥补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让孩(hái)子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为(wèi)依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常指责别(bié)人的人(rén)，往往看到的是别人的错误、缺点和不足(zú)，并且会把(bǎ)结果(guǒ)的糟糕(gāo)和自己不好的(de)感受(shòu)，都(dōu)归(guī)结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人的(de)感受会(huì)非常糟糕，就像一无是(shì)处的人，不论怎么做都无法(fǎ)满足这(zhè)类(lèi)人的(de)要求。

　　指(zhǐ)责是(shì)一个代际传承的问(wèn)题(tí)，喜欢指责(zé)别(bié)人(rén)的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母看(kàn)来，他(tā)们没有优点，不(bù)应(yīng)该犯错，在(zài)都是你不(bù)好(hǎo)、都(dōu)是你的(de)错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不(bù)会变得(dé)宽容理解，反而会内(nèi)化他们的父母的形象，在内心(xīn)塑造一个无比严厉(lì)的批评者，对(duì)自己和(hé)对他(tā)人(rén)都十分(fēn)挑剔。

　　被(bèi)指责长大(dà)的人(rén)活成(chéng)了(le)他们父母(mǔ)的模样，用(yòng)指责来诱(yòu)导他人(rén)，来验证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和(hé)这类人之(zhī)间的关系，就不能受其潜意识诱(yòu)导，而要在他(tā)每一(yī)次指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲(qīn)密，就越容易发生情感操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家、美国著(zhù)名(míng)心理学博士丽莎(shā)·阿(ā)伦森·方特(tè)斯在她的书《情(qíng)感操(cāo)纵》中，认为亲(qīn)密关(guān)系中(zhōng)的(de)情感(gǎn)操纵，指(zhǐ)的是运用情(qíng)感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他(tā)人(rén)，从(cóng)而使自己的目的得以达成。

　　电(diàn)视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现(xiàn)这一(yī)点，宋倩对(duì)英子说的最多的(de)话就是：英子(zi)，你可是妈的一(yī)切呀!、你是妈(mā)妈身上(shàng)掉下来的一块肉(ròu)、妈是和你最(zuì)亲(qīn)的人(rén)了，还能害你(nǐ)呀(ya)!这样的缺(quē)乏边界的情感(gǎn)关系，会让人变(biàn)得窒息，英(yīng)子最后得抑(yì)郁症也证实了这一点。

原生家(jiā)庭(tíng)缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童(tóng)年肯定有特别不容易的一面(miàn)，但也有特别(bié)强大的一面(miàn)。

　　如(rú)果你小时候(hòu)很(hěn)孤单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了(le)活下来(lái)，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让父母少生气，就会(huì)不知不觉练就超(c梭子蟹什么时候上市，舟山梭子蟹什么时候上市hāo)过(guò)同龄人的情绪观(guān)察(chá)能力和共(gòng)情能力，时(shí)间长了就像有(yǒu)情绪读心术一样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更(gèng)知道别人(rén)想听的话(huà)和希望(wàng)你(nǐ)做的事;如果你的(de)父母把(bǎ)你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带，那你就会练就很强的适应(yīng)能力，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予(yǔ)了特(tè)殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过(guò)去帮助过你，在(zài)未(wèi)来依然会(huì)在(zài)某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其(qí)实早(zǎo)就(jiù)成(chéng)为(wèi)了你的一部(bù)分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处那个(gè)弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年(nián)的(de)缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的(de)内心小孩成长了，觉醒了(le)，放(fàng)开(kāi)了，不再恐(kǒng)惧(jù)了，再加上帮助(zhù)过你的特(tè)质(zhì)加持，你甚(shèn)至(zhì)会比(bǐ)从小(xiǎo)一帆(fān)风(fēng)顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说：杀不死我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成(chéng)就者，往(wǎng)往都(dōu)曾经历常人(rén)所不能承受(shòu)之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在的能(néng)量。

　　接(jiē)纳真实的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋予你的特(tè)质，发(fā)挥(huī)出(chū)更大的潜能。

　　他们(men)将爱情问题首(shǒu)先看做(zuò)是一(yī)个被(bèi)爱的问题，而不(bù)是去爱和(hé)有(yǒu)没有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门(mén)艺术(shù)，需(xū)要人们有相关的知识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非(fēi)安全(quán)型人格其实，是(shì)没有(yǒu)爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两性关系(xì)中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的理论(lùn)，其实爱的能(néng)力，应该是有勇气不计回报的去爱一个(gè)人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过(guò)程中(zhōng)，促使我们成长(zhǎng)，让(ràng)我们得(dé)到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时(shí)候(hòu)，如果你感觉(jué)到(dào)被你(nǐ)妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意识的知道，你妈妈那时(shí)候需要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你的母亲，其实就更不应(yīng)该去记恨她那么久，那么多(duō)年(nián)。

　　你(nǐ)需要与(yǔ)自己和解(jiě)，你(nǐ)欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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