朱子(zi)家训是谁(shuí)写的(de)？是《朱子家训》作者有二(èr)，一为朱(zhū)柏庐所作(zuò)，二(èr)为(wèi)南宋著名理学家朱(zhū)熹所做的(de)。关(guān)于朱(zhū)子(zi)家训是谁写的以及朱子(zi)家训是谁写的 什么朝代，朱子家(jiā)训是谁写(xiě)的作者是谁，朱子家(jiā)训是(shì)谁写的？，朱子家训是谁写的书，朱子家训是谁写的字(zì)等问题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下的知识答案：

朱子家训(xùn)的作者是谁

　　朱子(zi)家训的作者是朱熹(xī)所做的。

　　《朱子(zi)家(jiā)训(xùn)》作者有二(èr)，一为朱柏庐所作，二为南(nán)宋著名(míng)理学家朱熹(xī)所做。

　　朱柏庐所作《朱子家训》原名为《治(zhì)家格言》，朱熹所作《朱子家训》原题为《紫(zǐ)阳朱子家训》，而“紫阳”是朱熹(xī)的别号。

　　“朱文公的《朱子家训(xùn)》和(hé)朱柏庐(lú)的《治家格言》是在(zài)不(bù)同(tóng)时代由不同的朱家先(xiān)贤所撰写(xiě)出来的(de)不同传世(shì)巨作。很可惜(xī)世人多把他们的文章搞混了(le)，通常人们多以《朱子家训》来称(chēng)呼朱柏庐的《治家格言》，反而朱熹老夫子(zi)真正的《朱(zhū)子家训》一般人多(duō)不了(le)解。”——朱祥南(朱子25世(shì)孙，世界(jiè)朱(zhū)氏联合会(huì)会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名(míng)朱用纯，字致一，自号(hào)柏庐，江苏昆(kūn)山(shān)人(今昆山市)，明末清(qīng)初江苏昆(kūn)山县人。著名理学家、教育家。其父(fù)朱集璜是明末的(de)学(xué)者，清顺治二年(1645)守昆(kūn)城抵(dǐ)御清军(jūn)，城破，投河自尽。

　　朱(zhū)柏(bǎi)庐(lú)自幼致力(lì)读书(shū)曾(céng)考取秀才，志于仕途。清入关(guān)明亡(wáng)遂不再求取功名(míng)，居乡教授学生并潜心程(chéng)朱理学主张知行并进，一时颇负盛(shèng)名。康熙(xī)曾多(duō)次(cì)征(zhēng)召(zhào)，然均为先生所拒绝。曾用精(jīng)楷手写数十本教材用于教学。潜心研究程朱理学(xué)，主张知行并进，躬行实(shí)践。

　　康熙间(jiān)坚(jiān)辞博学鸿词之荐，后又(yòu)坚拒地(dì)方官举(jǔ)荐的乡饮大宾。与徐枋、杨无(wú)咎号称“吴中(zhōng)三高(gāo)士”。康熙三十七年(nián)(公元1698年)染(rǎn)疾(jí)，临终(zhōng)前(qián)嘱弟子："学问(wèn)在性(xìng)命(mìng)，事业在(zài)忠孝"。著有《删补易经蒙(méng)引》、《四(sì)书讲义》、《劝言》、《耻耕(gēng)堂诗文(wén)集》、《愧讷集》和《毋欺录》等(děng)。

朱子家训(xùn)是(shì)谁写的

　　是《朱子(zi)家(jiā)训》作者有二，一为朱柏庐所作(zuò)，二为南宋著名理学家(jiā)朱熹所做(zuò)的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用纯，字致一，自号柏庐，江(jiāng)苏昆山人（今(jīn)昆山市），明末清初(chū)江苏昆(kūn)山(shān)县人。

　　著(zhù)名(míng)理学家、教(jiào)育家。

　　其父朱集璜(huáng)是明末的学者，清顺治二(èr)年（1645）守昆(kūn)城抵(dǐ)御(yù)清军，城破，投河自尽。

朱(zhū)柏(bǎi)庐

　　朱柏庐(lú) (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育家(jiā)，名(míng)用纯，字致一。

　　昆山玉山人。

　　明诸生。

　　清顺治二年（1645年）其父(fù)朱集璜在守昆城抵(dǐ)御清军(jūn)时遇难。

　　朱昼夜恸哭，痛(tòng)不欲(yù)生。

　　时其弟用白、用锦尚(shàng)幼，从(cóng)商(shāng)遗腹未生。

　　他上侍奉(fèng)老母，下抚育弟妹，播迁流离，备(bèi)极艰辛。

　　待(dài)局势稍定，才返故里(lǐ)。

　　目(mù)敬仰晋人王哀攀(pān)柏庐墓之义，故自号柏庐。

　　居乡教授(shòu)学(xué)生(shēng)，潜心治学，以程、朱理学(xué)为本，提(tí)倡知行并进(jìn)，躬(gōng)行实(shí)践。

　　他深(shēn)感当时的教育方法，使(shǐ)学(xué)生(shēng)难以学到真实的学问，故写(xiě)了《辍讲语》，反躬自责(zé)，语(yǔ)颇痛切。

　　曾用精楷(kǎi)手写数十本教材用于(yú)教学(xué)。

　　生平精(jīng)神(shén)宁谧，严以律己，对当时愿和他交往的(de)官吏、豪绅，以礼(lǐ)自持。

　　清康(kāng)熙十(shí)八年(nián)（1679年）他坚辞不应博学鸿儒(rú)科，后又(yòu)坚(jiān)拒地(dì)方官举(jǔ)荐的乡(xiāng)饮大(dà)宾。

　　康(kāng)熙三十七年染疾，临终前嘱弟子："学(xué)问在性(xìng)命，事业(yè)在忠(zhōng)孝"。

　　著有《删补易经蒙(méng)引》、《四书讲义(yì)》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋五传酌(zhuó)解》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐治家格言(yán)》，世称《朱子家(jiā)训》，流(liú)传很广(guǎng)。

　　自问世以来流传甚(shèn)广，被历(lì)代士大(dà)夫尊为治家之(zhī)经，清至(zhì)民国年间(jiān)一度成为(wèi)童(tóng)蒙必(bì)读课本(běn)之一。

　　《朱(zhū)子家训》精(jīng)辟地阐明了修身(shēn)治家之道是 一篇家教名(míng)著，通篇意在劝人要勤俭持家(jiā)安(ān)分守己。

　　其中"一粥一饭(fàn)，当思来(lái)处不易，半丝半缕，恒念物力维艰(jiān)"等句，尤股(gǔ)炙(zhì)人(rén)口。

朱(zhū)熹(xī)

　　朱熹（1130年(nián)9月(yuè)15日扶大厦之将倾全诗解释，扶大厦之将倾 挽狂澜于既倒原文～1200年4月23日），行(xíng)五(wǔ)十二，小(xiǎo)名沋郎，小字季(jì)延，字(zì)元晦，一字(zì)仲晦，号晦庵，晚称晦(huì)翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病(bìng)叟、云谷老人、逆翁。

　　谥文，又称(chēng)朱(zhū)文公。

　　汉(hàn)族，祖籍南宋江南(nán)东(dōng)路徽州府婺源(yuán)县（今江(jiāng)西省婺(wù)源），出生于南剑州尤溪（今(jīn)属福建三明市）。

　　南宋(sòng)著(zhù)名(míng)的理学家、思想家(jiā)、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子(zi)，是孔子、孟(mèng)子以来最(zuì)杰(jié)出(chū)的(de)弘扬(yáng)儒学的(de)大师。

教育思想

　　朱(zhū)熹的长期从事讲学(xué)活动，精心编撰了《四(sì)书集注》等多种教材，培(péi)养(yǎng)了众多人才。

　　他的(de)教育思想博大(dà)精深，其中最值得关注(zhù)的，一是论述(shù)小学和(hé)大学教育，二是关于(yú)朱子读(dú)书法(fǎ)。

论述(shù)教育

　　朱熹在(zài)总(zǒng)结前(qián)人教育经验(yàn)和自己(jǐ)教育实践的(de)基础(chǔ)上，基于(yú)对人的生理和心理(lǐ)特征的初步认识，把(bǎ)一个(gè)人的教育分成小(xiǎo)学和大学两个既有区别又有联系的阶段，并提出了两者不(bù)同的(de)教(jiào)育(yù)任务(wù)、内(nèi)容和方法(fǎ)。

　　朱熹认为8~15岁为小学(xué)教育阶段(duàn)，其(qí)任务是(shì)培养圣(shèng)贤坯璞。

　　鉴于小学(xué)儿童智识未(wèi)开，思维(wéi)能力(lì)薄(báo)弱，因此他提出小(xiǎo)学教育的内容是学其事，主(zhǔ)张儿童在日常(cháng)生(shēng)活(huó)中，通(tōng)过具体行事，懂得基本的伦理道德规范，养成一(yī)定(dìng)的行为(wèi)习惯，学习初步(bù)的(de)文化(huà)知识技能。

　　在(zài)教育(yù)方法(fǎ)上，朱熹强调先入为主，及早施教(jiào)；要(yào)力求形象、生动，能激(jī)发兴(xīng)趣；以(yǐ)《须知》、《学规(guī)》的形式培养儿童道(dào)德(dé)行为习惯。

　　朱熹认为15岁以后大学教育，其任务是在坯璞的基础上(shàng)再加光(guāng)饰，把他们(men)培养成为国家所需(xū)要的人才。

　　朱(zhū)熹认(rèn)为，与重在教(jiào)事的小学教育不同，大学教育(yù)内容(róng)的(de)重点是教理，即(jí)重(zhòng)在探(tàn)究事物(wù)之所以(yǐ)然。

　　对于大(dà)学(xué)教育方法，朱(zhū)熹一是重(zhòng)视自学，二是(shì)提倡不同学术观点之间的相互交流。

　　朱熹(xī)关(guān)于小学和大学教育(yù)的见解，为中国古代教育思想增(zēng)添了新(xīn)鲜的内容。

朱子治家格(gé)言是谁写的

　　《朱子治家格言》是清初(chū)朱柏庐(lú)所(suǒ)著。

　　朱(zhū)柏庐(1617~1688)，著名(míng)理学家、教育家(jiā)。

　　名(míng)用纯(chún)，字致一(yī)。

　　昆山(今属江苏(sū))人。

　　与归(guī)有光、顾炎武为昆山(shān)三(sān)贤。

　　明诸生。

　　清顺治二年(1645年)其(qí)父(fù)在守昆(kūn)山城抵御清军时遇难。

　　朱柏(bǎi)庐(lú)侍奉老母，抚育弟妹(mèi)，播迁流(liú)离(lí)，备极艰(jiān)辛(xīn)。

　　局势稍定，返回故里。

　　因敬仰晋人(rén)王(wáng)裒攀(pān)柏庐墓(含有不忘(wàng)杀父之仇的(de)意思)之义，故自号柏庐。

　　居乡教授学生，潜心治(zhì)学，以(yǐ)程(chéng)、朱理学(xué)为(wèi)本(běn)，提倡知行并(bìng)进，躬行实践。

　　平(píng)生精神宁谧(mì)，严以(yǐ)律(lǜ)己，对当时愿和他交往的官(guān)吏、豪(háo)绅(shēn)，以礼自持。

　　他与(yǔ)顾(gù)炎(yán)武坚辞不应康熙朝的博学鸿儒科，后又坚拒地(dì)方(fāng)官(guān)举荐的乡饮大宾。

　　除(chú)《朱子家(jiā)训》外，尚(shàng)著有《删补易经蒙引(yǐn)》、《四(sì)书(shū)讲义》、《困衡录》、《愧讷集(jí)》、《春秋扶大厦之将倾全诗解释，扶大厦之将倾 挽狂澜扶大厦之将倾全诗解释，扶大厦之将倾 挽狂澜于既倒原文于既倒原文五传酌(zhuó)解》、《毋欺录(lù)》等(děng)。

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