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  12月(yuè)4~6号,继续教育学院院(yuàn)长叶勇一行赴成都多所高校调研学(xué)习。

  调(diào)研组(zǔ)检查了(le)四川(chuān)交通职业技术学院(六的大写是什么字,六的大写是什么怎么写yuàn)、四川交通(tōng)运输学(xué)校2个函授教(jiào)学(xué)点的(de)面授工作,并调(diào)研学习了函授(shòu)点所在学校和成都中医药大学(xué)继续教育(yù)工作的成功经(jīng)验。

  四(sì)川交通职业技术学(xué)院是(shì)全(quán)国高(gāo)职院校前(qián)50强(qiáng)、四川省前三强,具有极强(qiáng)的(de)行业(yè)特色与办学实力,也是我校最早一批校(xiào)外成人教(jiào)育函(hán)授站。

  四(sì)川省交通运(yùn)输职业(yè)学校是(shì)我(wǒ)校在四川设立的两个函(hán)授站之一,10多年来,一直与我校(xiào)合(hé)作开(kāi)展(zhǎn)成人(rén)学历教育专科层(céng)次的人才培养。

  在两所合作院校,大家就学历继续教育的教(jiào)学模式、教学管(guǎn)理改革进行(xíng)了(le)深入探(tàn)讨,共同(tóng)分析了当(dāng)前(qián)学历和(hé)非学历(lì)继续教育(yù)所面临的问(wèn)题,讨(tǎo)论了继续教育未(wèi)来的发(fā)展方向,并就如何拓展非学历培训的市场、提高(gāo)培训(xùn)质(zhì)量、资源共享等方面达成了(le)合作意向(xiàng)。

  在成都中医(yī)药大(dà)学,调研组(zǔ)一行了解了该校如(rú)何发挥全国双一流(liú)学校学科专业优势,通过设(shè)置中(zhōng)医(yī)学、护理学、营养(yǎng)食品与健康等专业性极(jí)强的专(zhuān)业,通(tōng)过在全省各地(dì)市州全覆盖设立函授点,通过先进的教学管理(lǐ)模式、教学(xué)质量保(bǎo)障措施,拓展学历继续教育市场,确(què)保近三(六的大写是什么字,六的大写是什么怎么写sān)年录(lù)取规(guī)模近(jìn)万人的(de)有效做法。

  交流中(zhōng),双方(fāng)还(hái)共同分析了(le)学历和非学历继续(xù)教(jiào)育(yù)面临的生源下降、培训市场竞(jìng)争日趋激烈(liè)等新(xīn)的发展形(xíng)势,讨论了继续教育如何支持高校“双一流”建设、“新工(gōng)科”“新(xīn)医科”建设,如何准(zhǔn)确定位和未来发展思路等问题。

重庆交通大学继(jì)续教育学院的介绍(shào)

  继续教(jiào)育(yù)学院是重庆交(jiāo)通(tōng)大(dà)学负(fù)责学历(lì)教育与非学(xué)历教育管理的(de)二级教学(xué)机(jī)构。

  学(xué)院(yuàn)有在岗教职兆唤工(gōng)59人,有中级以上专(zhuān)业技术(shù)职务人员38人,其(qí)中副高(gāo)级以昌(chāng)如(rú)上职(zhí)称(chēng)12人,具有(yǒu)较强的师资力量(liàng)。

  学(xué)院已拥有函授、自(zì)考(kǎo)、成人脱产和岗位培(péi)训等(děng)多种办学形(xíng)式。

  其中,继续教育中的学(xué)历教育分布15个省、市(shì);各类各族迅凯层次专业方向50多(duō)个;岗位(wèi)培训拥有(yǒu)全国20多个省(shěng)、市的办学网点(diǎn)。

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