张雪(xuě)峰是著(zhù)名(míng)的(de)考研导(dǎo)师，从(cóng)网(wǎng)络走红后，他开始将自己的业务范围进一步(bù)扩大(dà)，进军高考(kǎo)志愿的(de)填报(bào)领(lǐng)域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京迁(qiān)到(dào)了苏州(zhōu)，成(chéng)立了专门的公司(sī)，公司(sī)目标(biāo)是(shì)为(wèi)广大考(kǎo)生指明未来方向。

在(zài)互联(lián)网的浪潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大互(hù)联网(wǎng)平台风起云(yún)涌之(zhī)前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借用(yòng)已经成名的(de)优(yōu)势以及出(chū)众的口才(cái)，迅速(sù)在各(gè)大平台(tái)积(jī)累(lèi)了(le)上千万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高(gāo)等(děng)院校，发表(biǎo)大学专(zhuān)业的报考(kǎo)建议，多(duō)次引(yǐn)起争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在(zài)视频(pín)当(dāng)中直截了当的(de)称，如果(guǒ)我是孩子的(de)家长，孩子非要报考新(xīn)闻(wén)学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰(fēng)为何(hé)得此结(jié)论呢？他(tā)也(yě)并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是(shì)自媒体，学新闻传播(bō)的(de)人(rén)中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传(chuán)媒大学(xué)教授的炮(pào)轰(hōng)。

重庆大学(xué)的一位传(chuán)播学的教授发文批评张雪峰的言论，认为(wèi)张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在享受着传(chuán)播的(de)红利，吃(chī)着传播的饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰言论引发网(wǎng)络讨论(lùn)后(hòu)，权威部(bù)门教育部重磅发声，教育(yù)部(bù)表示，严(yán)肃查处收(shōu)取(qǔ)志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及高考志愿(yuàn)填报领域。他(tā)的咨询填报费用有的上万元(yuán)，有的(de)高达(dá)几万元。教(jiào)育部的(de)发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪(xuě)峰老师的高(gāo)考志(zhì)愿填报的(de)专(zhuān)栏内容，目前已经(jīng)下(xià)架。

中(zhōng)国教(jiào)育报对(duì)张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)几乎是点名批评(píng)。中国(guó)教育报(bào)在2023年6月22日出版的(de)评论文(wén)章(zhāng)，炮轰张雪峰的网(wǎng)红(hóng)言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视(shì)了学生的个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方(fāng)对张雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼(bǐ)伏的(de)批评后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表(biǎo)示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人(rén)搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明(míng)人(rén)，在风(fēng)口浪(làng)尖之下(xià)，他明显收敛了个人(rén)高调的(de)姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大(dà)家传递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会(huì)正(zhèng)在教给(gěi)张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未(wèi)来，张雪峰(fēng)老师会不(bù)会面临业务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持续，都将是未知数。

从(cóng)理论层面上看，张雪(xuě)峰老师(shī)的言论确实存在一定的偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学生的兴(xīng)趣出发(fā)，引(yǐn)导学生追(zhuī)求心中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现(xiàn)实是残(cán)酷的。学生(shēng)在(zài)大学学(xué)完专(zhuān)业知识后，面临的最(zuì)主要的问题(tí)还是生存(cún)问题。张雪峰老师只是从(cóng)生存角度(dù)给学生更多的参考和(hé)意(yì)见，他的言论可能存在争议，但(dàn)确(què)实给更多的家长和(hé)学生打(dǎ)开(kāi)了思(sī)路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定(dìng)高度上会说(shuō)，要让学(xué)生按照自我的兴趣发展未来。如果一个(gè)老师仅仅以(yǐ)这样一句话去告(gào)诉学(xué)生，而不结(jié)合(hé)学生的自身实际情(qíng)况出发，那这种言(yán)论毫(háo)不(bù)负(fù)责。

作为一个学生，他的认(rèn)知很大程度上停留在书本(běn)知识，他的思想层(céng)级和社会实际(jì)情(qíng)况(kuàng)存(cún)在脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴(xīng)趣，并不一定是(shì)他真正的兴(xīng)趣。

作为(wèi)老(lǎo)师，应(yīng)该(gāi)帮学(xué)生(shēng)发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真正有益的事情(qíng)，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴(xīng)趣是你做(zuò)了这件事(shì)，发(fā上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表)现(xiàn)了这件事存(cún)在困难，但你内心仍然要去(qù)完上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是(shì)从来没有干过一件(jiàn)事(shì)，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正(zhèng)做这件事的时(shí)候发现，不适合(hé)，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报指导，真正(zhèng)对(duì)学生有意(yì)义(yì)的是：让学生区分自己所喜欢的(de)东西是来(lái)源(yuán)于臆想，还是(shì)真实的兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师(shī)能够(gòu)有一定支(zhī)持度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境与现实(shí)。

梦是(shì)要(yào)做的(de)，但现实(shí)绝对不可忽略，否则可(kě)能(néng)连觉都(dōu)睡(shuì)不(bù)安稳(wěn)。

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