幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些中班(bān)是幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有(yǒu)：以选择幼儿感兴(xīng)趣的(de)趣事为主的话题：不同年龄段的(de)孩子(zi)，生活经验和被他们关注的内容都有所不(bù)同，所(suǒ)以晨谈(tán)的(de)内容要(yào)根(gēn)据(jù)本班幼儿(ér)的特点，因人、因时(shí)、因事制宜(yí)的进行形式多样、生动活泼的交(jiāo)谈的。

　　关(guān)于幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有哪些小班(bān)，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)中班以及幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些小班(bān)，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些大班(bān)，幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话(huà)内容有(yǒu)哪些中班，幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些题目，幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)方面(miàn)等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知识(shí)：

幼儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话(huà)内(nèi)容有(yǒu)哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些中班

　　幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)：1、以选择(zé)幼儿感兴(xīng)趣的趣(qù)事为(wèi)主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关(guān)注的内容都(dōu)有所不同，所以晨(chén)谈的(de)内容要(yào)根据本班幼儿的(de)特(tè)点，因(yīn)人、因时、因事(shì)制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容(róng)要从(cóng)幼(yòu)儿(ér)的(de)兴(xīng)趣和近日生活的共同点出发(fā)，切入点要小(xiǎo)而有趣(qù)，这样才能引(yǐn)起(qǐ)幼儿的(de)关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话(huà)题都是小班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来(lái)有话想说(shuō)，有话要(yào)说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆(qìng)”等这些话题又是中(zhōng)班幼(yòu)儿所熟悉和喜(xǐ)爱的(de)。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为(wèi)习(xí)惯为目(mù)的的话题：晨间(jiān)谈话时也可以渗(shèn)透(tòu)孩子生活习惯方面的(de)教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑的好处，让孩子(zi)们养成饭前便后勤洗(xǐ)手的习惯(guàn)，勤(qín)洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩(hái)子(zi)们的(de)进餐习惯退步(bù)了，大部分的(de)孩子进(jìn)食量小，而且自己不主(zhǔ)动独立(lì)进餐(cān)，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们(men)利(lì)用(yòng)晨间(jiān)谈话(huà)向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子(zi)们自(zì)己独立(lì)进餐，不(bù)要大人喂，吃(chī)完自己(jǐ)的饭(fàn)菜。

　　很快经过(guò)两周的时间孩子(zi)们早上(shàng)回园的情绪稳定多(duō)了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的(de)天性，游戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为(wèi)了(le)培养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习惯(guàn)，让幼儿在游戏中学(xué)习。

　　我们玩了说反词、接词、成(chéng)语小秘密等语言(yán)游戏(xì)，还经常出些脑筋急转弯，电动仙女棒是什么东西，仙女棒是用来干嘛的谜语，知识问答类的(de)题目(mù)，启发开动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的思维(wéi)能力(lì)。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼(yòu)儿，激励默默无闻的幼(yòu)儿，养成爱(ài)动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画(huà)片吗？喜(xǐ)欢看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什(shén)么(me)喜欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画(huà)片人(rén)物图片(piàn)，引导幼儿就(jiù)这些动(dòng)画片人(rén)物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里面(miàn)的(de)呀(ya)？

　　（3）你电动仙女棒是什么东西，仙女棒是用来干嘛的喜(xǐ)欢这部动画片(piàn)吗？为什么(me)？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分(fēn)成小组，前尘和(hé)旁边的小朋友说(shuō)说自(zì)己最喜欢的动画片是什么，为什么(me)喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提(tí)醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其(qí)他小(xiǎo)朋友说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内(nèi)倾(qīng)听幼儿的(de)谈话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得(dé)好(hǎo)的、内(nèi)容新颖的小朋友，对不愿或(huò)不敢交谈等谈(tán)话(huà)有障(zhàng)碍的小朋友进行鼓励(lì)和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不(bù)多(duō)的时候，请讲得好的小(xiǎo)朋(péng)友上前分享他喜爱的(de)动画片(piàn)。

　　4、通过(guò)提问拓(tuò)展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片人物(wù)有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上(shàng)有没有值得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师以平行(xíng)谈话的方(fāng)式提供(gōng)新的谈话经验(yàn)。

　　如(rú)，小朋友们(men)都说了自己最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片，下面，老(lǎo)师也和小朋友(yǒu)们分享(xiǎng)一(yī)下老(lǎo)师最喜欢的动(dòng)画片，老师最喜欢的动(dòng)画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画(huà)人物很多，他们都各(gè)有特色(sè)，其(qí)中老师最(zuì)喜欢的是孙悟空，因为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都是值(zhí)得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后(hòu)再组织幼儿(ér)交谈。

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