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猫肠胃不好老是吐怎么办,猫咪隔三差五吐但是精神很好

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  全国综合排名178哈(hā)尔滨(bīn)理工大学电气专业全(quán)国排名9,其中(zhōng)高压绝缘全国第(dì)1。

  博士后科研(yán)流动站:电气工程、仪器科(kē)学与技术(shù)、材料科学与工程、机械工程、管(guǎn)理(lǐ)科学(xué)与工程博士学位授(shòu)权学科一级学科: 电气工程、管理科学与工程(chéng)、机械工程、材料科(kē)学(xué)与工程、仪器科学与技术、计(jì)算机科学与技(jì)术(shù)二级学科: 电机与(yǔ)电器、电力系(xì)统及其自动化、高电压与绝缘技术、电(diàn)力(lì)电(diàn)子与电(diàn)力传动、电工理(lǐ)论(lùn)与新技术、 电介质工程(自设)、管理科(kē)学与(yǔ)工程、机械制造及其(qí)自动化(huà)、机械(xiè)电子(zi)工程、机械设(shè)计及理(lǐ)论、 车辆工程、材料学、材料(liào)加工工(gōng)程、材(cái)料物(wù)理(lǐ)与化学、精密仪(yí)器及机械(xiè)、测试计量技术及(jí)仪器、 计算机(jī)系统结构、计算机软件与理论、计算机(jī)应用(yòng)技术、技术经济与管理、思想政治教育以上学科是哈理工优势学科,特别是博士后流动站和博士点一(yī)级学科!所(suǒ)谓的院校排名是针(zhēn)对学(xué)校总(zǒng)体实力的排名,对选择具(jù)体专业或方(fāng)向的(de)考生而言意义不大,除非你指想(xiǎng)炫耀自己毕(bì)业学(xué)校的(de)知名度更高!这些排名极易(yì)对考(kǎo)生产生误导,一般是(shì)对教育不大知(zhī)情(qíng)者才热衷于此,这是很多教育专家极力反对(duì)的!因为每所高校都有自己的优势学科(kē),某些院校的综合排名虽然低点,但(dàn)单个学科上的(de)实力(lì)、师资和地位可能非常拔(bá)尖,在业内领(lǐng)域具有(yǒu)很高认(rèn)可度(211院(yuàn)校的排(pái)名一般低于985,但(dàn)211高校中某些学科(kē)的实力(lì)是一(yī)些985院校无法企及的,所以要淡化学(xué)校的规模(mó)化,突(tū)出办学定位和特(tè)色(sè),集中优势(shì)师资和资源培育(yù)各专业的(de)优秀(xiù)人才,这才(cái)是可取之(zhī)道!);

  合肥工业大学是211高校(综合(hé)排名65左右),排名绝对(duì)在成都(dōu)理(lǐ)工大学(综(zōng)合排名(míng)140左右)之前(qián),但后者在地(dì)质方(fāng)面有四个国家重点(diǎn)学科,培养的地质类人才质(zhì)量和(hé)数(shù)量比合肥工业大(dà)学的(de)地质毕业生普遍好,业内认可度也绝(jué)对更高;

  上外、北外并非985高校,但有谁敢否认上外、北外的语言类毕业生总体上不如浙大、哈工大、上海交(jiāo)大(dà)的(de)外语毕业生(shēng)呢?教育的目的是提(tí)高人(rén)的综(zōng)合素质和专(zhuān)业素(sù)养,中国很多高校(xiào)为求大求全疯狂盲(máng)目(mù)扩招专(zhuān)业(猫肠胃不好老是吐怎么办,猫咪隔三差五吐但是精神很好yè),催(cuī)生了一批又一(yī)批师(shī)资配置差、培养经验无、就业和培养质(zhì)量劣的垃圾专业,这(zhè)让(ràng)无数懵懂学子成为(wèi)学校弱势专业(yè)的试验品和小白(bái)鼠,这(zhè)是高等教育的误区(qū),是对(duì)社会和学生及(jí)家长十分不负(fù)责(zé)的!麻省理工学院等不(bù)少国外知名大学都能严(yán)格控制所(suǒ)设专(zhuān)业数(shù)目和招生数,虽(suī)然专(zhuān)业较少、学生不多,但是做出的贡献、培养的(de)人(rén)才质量(liàng)是(shì)我们(men)大家(jiā)有目共睹的!只有(yǒu)学(xué)有所成,对社会(huì)贡献更大(dà),回(huí)报(bào)更(gèng)多才能(néng)获得更好的发展渠(qú)道和待(dài)遇,对社会和(hé)个人(rén)这一点才是最重要的(de);

  如果无法实现教育应有的社(shè)会推进价(jià)值和(hé)对受(shòu)教育(yù)者(zhě)的(de)价值,什么都白谈!那(nà)教(jiào)育(yù)就(jiù)是在浪(làng)费他人青春、就是在耗费民脂民(mín)膏(gāo)、就是在(zài)杀人!建议广大考(kǎo)生在选(xuǎn)择学校和专业(yè)的时候(hòu)结合个人理想(xiǎng)、爱(ài)好,综合考虑学校学科师(shī)资、办学历(lì)史、省部级(jí)和(hé)国家级重点学(xué)科设(shè)置情况、教师论文和科(kē)研项目情况、毕业生就业质量和社会声(shēng)誉等(děng)综(zōng)合考虑,理性(xìng)判断和选择(zé)学校及(jí)专业;

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