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良莠不齐能形容物吗,良莠不齐是形容人还是形容物

良莠不齐能形容物吗,良莠不齐是形容人还是形容物 杨氏之子的回答妙在哪里10字,你觉得杨氏之子的回答妙在哪里?

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  关(guān)于杨氏之子(zi)的答复妙在哪里10字(zì),你觉得杨氏之子的答复妙在(zài)哪里?以及杨氏之子的答(dá)复妙在哪里10字,杨氏(shì)之子的答复妙在(zài)哪里20字,你觉(jué)得杨(yáng)氏(shì)之(zhī)子(zi)的(de)答复妙(miào)在哪里?,杨氏(shì)之子(zi)一课中杨氏之子(zi)的答复妙在哪(nǎ)里,杨氏(shì)之子(zi)你(nǐ)以为杨氏之子的答复(fù)妙在哪(nǎ)里(lǐ)等问题,小编(biān)将为你收(shōu)拾(shí)以(yǐ)下常识:

杨氏之子的答复妙在哪里10字,你(nǐ)觉得杨(yáng)氏之子(zi)的答复妙在哪里(lǐ)?

  《杨氏(shì)之子(zi)》的答复妙在两点:一是孔君(jūn)平在(zài)姓上做文(wén)章,杨氏之(zhī)子也在姓上做(zuò)文章。

  二(èr)是杨氏之子并没有(yǒu)直(zhí)接辩驳孔君平(píng),而是以否定的方(fāng)式(shì)悠扬的(de)答(dá)复,显得诙谐(xié)有(yǒu)礼(lǐ)貌。

  《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《良莠不齐能形容物吗,良莠不齐是形容人还是形容物世说新语•言(yán)语》,该书是一部(bù)首要记载汉末至(zhì)晋代士族阶级言谈轶事(shì)的小(xiǎo)说。

  本文(wén)叙述了梁国一户姓杨的(de)人家中一个聪明的九(jiǔ)岁(suì)男孩的故事。

  著(zhù)作(zuò)原(yuán)文:梁(liáng)国(guó)杨氏子九岁,甚聪(cōng)惠。

  孔君平(píng)诣(yì)其父,父不(bù)在,乃呼儿(ér)出。

  为(wèi)设果,果有杨梅。

  孔指以示儿(ér)曰:“此是君(jūn)家(jiā)果。

  ”儿应声答曰:“未闻孔雀是(shì)夫子家禽。

  ”译文:在梁国姓杨的人家家(jiā)里有(yǒu)一(yī)个儿子本年九岁,十分聪明。

  有一天(tiān),孔君平来参见(jiàn)他的父亲,恰巧他的父亲不(bù)在家,孔君平就把这个孩子叫了(le)出来。

  孩子(zi)给孔君(jūn)平端来(lái)了生果,生果中有杨梅。

  孔君平(píng)指着杨梅给孩子(zi)看,说:“这是你家的生果。

  ”孩子立刻答复:“我可没听(tīng)说(shuō)过孔雀是先生您家的鸟。

  ”《世说新语(yǔ)》(又叫(jiào)《世说》),内容首要是记载魏晋名(míng)士的逸闻轶事和玄言清谈,也可以说这(zhè)是一(yī)部(bù)记载魏晋风流的故(gù)事集。

  在(zài)《世说新语》的三卷三十六门中,上卷(juǎn)四(sì)门——德(dé)行、言语、政(zhèng)事、文学,中卷九门(mén)——方正、雅量、识鉴、赏誉、品藻、规箴、捷(jié)悟、夙(sù)慧(huì)、豪爽,这十三门都是正面(miàn)的表扬。

  作者简介:刘(liú)义庆(403年-444年)汉族,彭城(今江苏(sū)徐州(zhōu))人。

  字季伯,南朝宋政权文(wén)学(xué)家。

  《宋书》本传(chuán)说他“性简素,寡(guǎ)嗜欲”。

  爱好文学,广招四方文学之士,聚于门(mén)下。

  刘(liú)义庆自幼才(cái)华(huá)盖(gài)世,爱好文学。

  除《世说新语(yǔ)》外,还(hái)著有(yǒu)志怪小说《幽明录》。

杨氏(shì)之(zhī)子的答复妙在(zài)哪里?

  杨氏(shì)之(zhī)子的答复妙在两点:

  1、孔君平在姓(xìng)上做文(wén)章,杨氏之子(zi)也在(zài)姓上做(zuò)文章。

  2、杨氏之子并没(méi)有直接辩驳孔君平,而是以否(fǒu)定的方式悠(yōu)扬的答复,显得诙谐有礼(lǐ)貌。

  《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语(yǔ)·言语》,该书是一部首要记载汉末至晋代士族阶级(jí)岁(suì)稿(gǎo)郑言谈(tán)轶事的(de)小说。

  本文叙述了梁国(guó)一户姓杨的人家中一个聪明的(de)九岁男孩的故事。

  著作(zuò)原文:

  梁国敬碰杨氏子九岁,甚(shèn)聪(cōng)惠。

  孔君平诣其父,父(fù)不在,乃呼儿出。

  为(wèi)设果,果有杨梅。

  孔指(zhǐ)以(yǐ)示儿曰(yuē):“此是君家果。

  ”儿应声答(dá)曰:“未闻(wén)孔雀是夫子家禽。

  ”

  这组(zǔ)课文描绘了杨(yáng)氏子的(de)聪明(míng),把杨氏子的稚气和(hé)奇妙的答复描写得(dé)活(huó)灵活现。

  教训咱们要学会良莠不齐能形容物吗,良莠不齐是形容人还是形容物(huì)见机行(xíng)事,考虑一再,用才智和勇气处(chù)理问乎颂题。

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