校园暴力的主要表现是什(shén)么意思(sī)，校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几(jǐ)个方面是校(xiào)园欺凌不一(yī)定在(zài)校园一本书多重，一本书多重有一斤吗内发生(shēng)，放学后同(tóng)学间的欺(qī)负行为也(yě)算在内的。

　　关于校园(yuán)暴(bào)力的主要表(biǎo)现是什(shén)么意思，校园暴力(lì)表现在哪几个(gè)方面(miàn)以及校园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是什(shén)么，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪几个方面，校园暴力具体(tǐ)表现，校(xiào)园暴力的五种行为等问题，小编将为你整理以下知识：

校园暴(bào)力的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮的学生(shēng)欺(qī)负弱(ruò)小的学(xué)生，令其(qí)在(zài)心(xīn)灵及肉体上感(gǎn)到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人(rén)欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己(jǐ)有错，而且(qiě)受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶(è)性循环导致(zhì)受害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物(wù)等(děng)，是容(róng)易察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以及(jí)令(lìng)其身边(biān)没有朋友等(děng)，是不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害者不利的网(wǎng)络(luò)言论(lùn)、曝光隐(yǐn)私(sī)以及(jí)对受害者的照(zhào)片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校(xiào)园(yuán)欺凌，教育部首先发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时(shí)上报(bào)。

　　在教育部等部门发布的(de)《加强中小学生欺凌(líng)综合治理方(fāng)案》中(zhōng)要求(qiú)，学校在启动调查处理程序10日内须完成调查，而在(zài)此次(cì)北京市各区公布的实施方案中(zhōng)，除了对调查(chá)时间有(yǒu)要求外(wài)，对于事(shì)件的(de)及时(shí)上(shàng)报也做出(chū)了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向(xiàng)上级部门口头(tóu)汇报

　　例如(rú)北(běi)京市(shì)东城区在实施方案中明确提出，如(rú)发生欺(qī)凌事(shì)件，各校要在(zài)10分钟内(nèi)向上(shàng)级单位进行(xíng)口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细文字材料(liào)并随时汇报工作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与司(sī)法部门对(duì)接一本书多重，一本书多重有一斤吗(jiē)

　　与东城区类似，海淀区除了(le)要求30分钟内口(kǒu)头(tóu)上报区教委外，对于情节较为(wèi)严重的，还要求学校(xiào)要与属地派出所、司(sī)法(fǎ)等部门进行对(duì)接。

校园暴力的表现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校园暴力(lì)的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指(zhǐ)责(zé)受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损坏，冲没或(huò)通过他们(men)嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地(dì)比受(shòu)害者强，而欺凌是在受害者未能保(bǎo)护自己的情(qíng)况下(xià)发(fā)生；

　　5、传漏租播关(guān)于(yú)受害者的消(xiāo)极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受(shòu)害者做他或她不想要做(zuò)的散搜(sōu)纳(nà)，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或令受害(hài)者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评(píng)论(lùn)受害者的(de)体貌、性取向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍、家(jiā)人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上(shàng)发表具(jù)有人(rén)身攻击成份的(de)言(yán)论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第(dì)一千(qiān)二(èr)百(bǎi)条(tiáo)

　　限制(zhì)民事行为能力人在学校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机构学(xué)习、生活(huó)期间受到(dào)人身损害(hài)，学(xué)校或者其他教育(yù)机构未一本书多重，一本书多重有一斤吗尽(jǐn)到(dào)教育、管理职(zhí)责的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能(néng)力人或者限制(zhì)民(mín)事行为(wèi)能力人在幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机构学(xué)习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构以外的第三人人身损害(hài)的，由第三人(rén)承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构未(wèi)尽到管理职(zhí)责的，承担相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构承担补充(chōng)责任后，可以(yǐ)向第(dì)三人追偿。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 一本书多重，一本书多重有一斤吗