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定向直招士官到底是不是坑,定向直招士官是个坑亲身经历

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  带符(fú)号(hào)搬家法

  当一个计算题只(zhǐ)有同一级运(yùn)算(只(zhǐ)有(yǒu)乘除(chú)或只有(yǒu)加减运算)又没有括号时,我们可以(yǐ)“带符号搬(bān)家(jiā)”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号(hào)法

  (1)在(zài)加减(jiǎn)运(yùn)算中添(tiān)括号(hào)时,括号前是加号(hào),括号里不变(biàn)号,括号前(qián)是减号,括号里要变(biàn)号。

  例(lì)如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

<定向直招士官到底是不是坑,定向直招士官是个坑亲身经历p>  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算(suàn)中添(tiān)括号(hào)时,括(kuò)号前是(shì)乘(chéng)号,括号里(lǐ)不变号,括号前是(shì)除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十(shí)法

  想要巧算,首先(xiān)我(wǒ)们要知道好(hǎo)朋友(yǒu)数(shù)。

  一位数中,那(nà)两个数相加等于(yú)10呢?

  1和(hé)9,2和8,3和(hé)7,4和6,5和5。

  这五对数两两相加等于10,我们把他们叫(jiào)做好朋(péng)友数。

破十法

  加法学会了,现(xiàn)在(zài)我们(men)来看(kàn)一下减法(fǎ)吧~

  计算15-3,宝贝儿们都知道15是一个两位数。

  十(shí)位上的1代表1个10,个位上的5代表1个5。

  所以,可(kě)以把(bǎ)15拆(chāi)成10和5。

  遇到减(jiǎn)法,先用(yòng)小(xiǎo)数去减。

  5-3够减(jiǎn)吗?够减,5-3=2,10没有动,用(yòng)2+10就是结果(guǒ)。

三年级数学快(kuài)速口算方(fāng)法

  只要熟(shú)练掌握计算(suàn)法则(zé)和运算顺序,根据(jù)题目本身的特(tè)点,使贺(hè)咐埋(mái)用合理、灵活(huó)的计算方(fāng)法,化(huà)繁为(wèi)简(jiǎn),化(huà)难为易,就能算得又快又(yòu)准确(què)。

  先为大家介绍5个速算技巧:

  1. 方(fāng)法一:带符号搬家法

  当(dāng)一(yī)个(gè)计算题只有同一级运算(只有乘除或只有加(jiā)减(jiǎn)运算)又没有括号时,我们(men)可以“带符号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14定向直招士官到底是不是坑,定向直招士官是个坑亲身经历

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结(jié)合(hé)律法

  加括号法(fǎ)

  (1)在定向直招士官到底是不是坑,定向直招士官是个坑亲身经历加减运算中添括号时,括(kuò)号(hào)前是加号,括(kuò)号(hào)里(lǐ)不变号(hào),括号(hào)前是减号,括号里要(yào)变号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号(hào)时,括号前是乘(chéng)号,括号里不变号,括号前是除号,括号里要变号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法(fǎ)

  (1)在禅蚂加减运算中去(qù)括号时,括号前(qián)是加号(hào),去掉(diào)括号不变号(hào),括号前是减号,去(qù)掉括号要变(biàn)号(hào)(原(yuán)来括(kuò)号(hào)里的加,现在要变为减;原来是减,现在(zài)就要变为(wèi)加(jiā))。

  例(lì)如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算(suàn)中去括号(hào)时(shí),括号(hào)前是乘号,去掉括(kuò)号不(bù)变(biàn)号,括号前(qián)是除号(hào),去掉括号要(yào)变号(原来括(kuò)号里的乘,现在就要(yào)变为除(chú);原来(lái)是(shì)除(chú),现(xiàn)在就要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘(chéng)法(fǎ)分(fēn)配律法

  分(fēn)配(pèi)法

  括号里是加或(huò)减(jiǎn)运算,与另一个(gè)数相乘,注意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法(fǎ)

  注意相同因数的提取(qǔ)。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到(dào)名字,就(jiù)知道这个方法的含(hán)义。

  用此方法时(shí),需要注意观察,发现(xiàn)规律。

  还要注意还哦,有借有还(hái),再(zài)借(jiè)不难嘛。

  例(lì)如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五(wǔ):拆(chāi)分法

  拆分(fēn)法就是(shì)为了方便(biàn)计算,把一(yī)个(gè)数拆(chāi)成几个数(shù)。

  这(zhè)需要掌握一些“好朋友(yǒu)”,如:2和5,4和(hé)5,4和25,8和(hé)125等。

  分拆还要注(zhù)意不要改变数的大小(xiǎo)哦。

  例如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想让(ràng)孩子(zi)熟练运用速算方(fāng)法,需要通过持之(zhī)以(yǐ)恒的(de)练(liàn)习,提升计(jì)算能(néng)简(jiǎn)液力,这样,无论平(píng)时做作(zuò)业还是考(kǎo)试(shì)都能游刃有余(yú)。

  建议家长每天抽出5分钟时间,帮(bāng)助(zhù)孩子(zi)进行口(kǒu)算练习,培养孩子快(kuài)速、准确口算的能力。

  在练习过程中(zhōng),也要记录好用时(shí),做完后马上核对正误,并(bìng)分析做错的原因(yīn)。

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