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美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗

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二鹊救友文言文翻译(yì)及注(zhù)释讲解(jiě),二鹊救友文(wén)言文翻译及注释(shì)拼音

  《二鹊救友》是出(chū)自(zì)《虞初新志》的(de)一篇文章,主要讲述两只喜鹊(què)救(jiù)助朋(péng)友的寓言故(gù)事(shì)。

  下面整(zhěng)理(lǐ)了文言文翻译及注释(shì)。

《二鹊救(jiù)友(yǒu)》文言文翻译

  某(mǒu)氏园中,有古木,鹊(què)巢(cháo)其(qí)上,孵(fū)雏将(jiāng)出。

  一日,鹊(què)徊翔其上,悲鸣(míng)不已。

  顷(qǐng)之,有群鹊鸣渐近,集古(gǔ)木(mù)上,忽有(yǒu)二鹊对鸣,若相语(yǔ)状,俄而扬去。

  未几,一(yī)鹳横空而来(lái),“咯咯”作声,二鹊亦尾其(qí)后(hòu)。

  群鹊见而噪,若(ruò)有所(suǒ)诉。

  鹳又“咯咯(gē)”作(zuò)声(shēng),似允(yǔn)所(suǒ)请。

  鹳于古木(mù)上盘旋三(sān)匝(zā),遂俯(fǔ)冲(chōng)鹊巢,衔一赤蛇吞之。

  群鹊喧舞,若庆且谢也。

  盖二鹊招鹳援友也。

  译文:某(mǒu)人的花园里有一株很古老的树,喜(xǐ)鹊在上面筑巢,母鹊(què)孵出来的(de)小鹊都已经快长成(chéng)幼鸟了。

  一天(tiān),一只喜鹊在巢上徘(pái)徊飞(fēi)翔,不停(tíng)地(dì)发出悲(bēi)伤的嚎叫。

  不一会儿,成群的(de)喜鹊都渐(jiàn)渐闻声(shēng)赶来,聚集在树上(shàng),两只喜鹊仍然在树上(shàng)对叫,好(hǎo)似在对(duì)话一(yī)样,不一会儿又(yòu)扬(yáng)长而(ér)去。

  可是又过了一会儿,一只鹳(guàn)从空中飞来(lái),发(fā)出“咯咯”的声(shēng)音,两只喜鹊像(xiàng)尾(wěi)巴一样跟随在(zài)它后面(miàn)。

  喜鹊们见了便(biàn)喧叫起来,好像有话要说。

  鹳又发(fā)出“咯咯”的叫声,似乎(hū)在答应喜鹊的请(qǐng)求。

  鹳在古(gǔ)树上盘旋(xuán)了三圈(quān),突然俯身向鹊(què)巢冲(chōng)了下来,叼出一(yī)条赤练蛇并(bìng)吞了下(xià)去。

  喜鹊(què)们美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗欢(huān)呼了起(qǐ)来,像(xiàng)在庆(qìng)祝,并向鹳致谢。

  原来两只喜鹊是去找鹳来救朋友的啊!

注释

  1.鹳:一种凶(xiōng)猛的鸟。

  2.匝:周。

  3.盖:原来是。

  4.顷之(zhī):在原(yuán)文中等同"未几"''俄而(ér)'';

  一会儿的意思

  5.已:停

  6.作:发出

  7.雏:变成幼鸟(名作动(dòng))

  8.集:栖止。

  9.巢:筑(zhù)巢(cháo)(名作动)

  10.俄(é)而:一会(huì)

  11.尾(wěi):在后面跟

  12.逐:就(jiù)

  13.翔(xiáng):飞翔

  14.徊:徘徊

  15.作:发出

二鹊(què)救友文言文(wén)翻译是什么?

  二(èr)鹊救友文(wén)言文(wén)翻译如下(xià):

  在某人的花园里有(yǒu)一棵(kē)古树(shù),喜鹊在(zài)上(shàng)面(miàn)筑巢,母鹊唤源(yuán)型(xíng)马上就要(yào)孵出小喜鹊了。

  一天,一只喜鹊在巢(cháo)上来回地飞,不停(tíng)地鸣叫(jiào)。

  很快,成群的(de)喜鹊都渐渐闻声赶来,聚(jù)集在树上。

  忽然有两只喜鹊在(zài)树上对叫,好(hǎo)似在对(duì)话一样,然后便飞走了。

  过了一会儿,一只鹳从空中飞(fēi)来,发(fā)出(chū)“咯咯”的声音(yīn),两只喜鹊(què)也跟(gēn)在它后面。

  其他喜(xǐ)鹊们见了(le)便喧叫起来,好(hǎo)像(xi美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗àng)有什么事要说。

  鹳再次发出“咯咯”的叫(jiào)声,似(shì)乎在(zài)答应(yīng)喜鹊的请求。

  鹳在古(gǔ)树上(shàng)盘(pán)旋(xuán)三圈(quān),就俯身向(xiàng)喜鹊的窝冲(下(xià)来(lái)),叼出一条赤蛇并吞了下去。

  喜鹊们欢呼(hū)飞舞起来,好像在庆祝(zhù),并(bìng)且(qiě)向鹳致(zhì)谢。

  原来两只(zhǐ)喜鹊是去(qù)找鹳来做援兵的。

二鹊救友文(wén)言文(wén)及赏(shǎng)析

  原文:

  某(mǒu)氏(shì)园中(zhōng),有古木,鹊巢其上,孵雏将出。

  一日(rì),鹊徊翔其上,悲鸣不已(yǐ)。

  顷之(zhī),有群鹊鸣渐近(jìn),集古木上,忽有二鹊对鸣,若相语状,俄(é)而扬去。

  未几,一鹳(guàn)横空而来(lái),“咯(gē)咯”作声,二鹊亦尾其后。

  群(qún)鹊见而(ér)噪,若有所诉。

  鹳(guàn)又(yòu)“咯咯(gē)”作声,似允所请。

  鹳于(yú)古木(mù)和猜上盘(pán)旋三匝,遂俯冲(chōng)鹊巢,衔一赤蛇吞之。

  群鹊喧舞,若(ruò)庆且谢也(yě)。

  盖(gài)二鹊(què)招(zhāo)鹳援友也。

  赏析:

  动(dòng)物世界里(lǐ)的亲情也同样(yàng)让人(rén)感动,本文中喜鹊看(kàn)到(dào)自(zì)己(jǐ)同(tóng)伴的(de)孩子(zi)遭(zāo)到赤蛇的(de)侵犯(fàn),从而(ér)“悲鸣不已",招来群鹊,其中(zhōng)两只喜鹊请来一只鹳(guàn),也许是群鹊的(de)友爱感动了鹳,鹳勇敢地“俯冲鹊巢,衔一赤(chì)蛇吞之”。

  动物尚能如此讲究情义(yì),连动(dòng)物(wù)都如此,我们人类(lèi)岂(qǐ)能无情无义。

  所以我(wǒ)们要助人为乐,尽自己(jǐ)所(suǒ)能帮助他人,要团结友爱(ài)。

  当(dāng)问题超出自己能(néng)力(lì)范(fàn)裂(liè)芦围(wéi)时,要(yào)会动脑筋,就要善于借助外部力量加(jiā)以解(jiě)决,要学会求助。

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