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杭州(zhōu)是直辖(xiá)市吗(ma)

　　不是的，杭(háng)州不是直(zhí)辖市的。

　　杭(háng)州是浙江(jiāng)省(shěng)的省会。到2014年末，我国(guó)大陆地区共(gòng)有4个直辖(xiá)市，分别(bié)是北京、上海、天(tiān)津和重庆(qìng)。

　　杭州，简称杭，浙江省省会，坐(zuò)落(luò)我国东南(nán)滨海、浙江(jiāng)省北部、钱塘江下流、京杭大(dà)夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁运河南(nán)端(duān)，

　　是浙(zhè)江省的政治(zhì)、经(jīng)济(jì夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁)、文(wén)明和金融中心，长江三角洲(zhōu)中(zhōng)心城市之(zhī)一、 我国重要的电子商(shāng)务中心(xīn)之一。到2015年，杭(háng)州下辖9个区、2个(gè)县(xiàn)，代管2个县级市。

杭州少年宫科(kē)学实验课

　　杭州(zhōu)少(shǎo)年宫理创实践(jiàn)是立异实践课(kè)。

　　立异实践(jiàn)是电子信(xìn)息工程专业的一(yī)门(mén)专业根底课，旨在培育学生的立异实践(jiàn)认(rèn)识和才(cái)能。

　　立异实(shí)践才能的培育(yù)是教(jiào)育改革(gé)的一个重(zhòng)要课(kè)题(tí)，是人才(cái)培育、专业展开(kāi)和科技(jì)进步的重要支撑。

　　本课程立足于(yú)电(diàn)子信息工程专(zhuān)业(yè)根底(dǐ)和特征(zhēng)，经过(guò)专业相关的(de)详细项目展开实践，以立异为驱动(dòn夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁g)，以举动为导向，着重理(lǐ)论与(yǔ)实(shí)践相结合，激起学生(shēng)的潜在立(lì)异实践才能，鼓舞学生将所学知识应(yīng)用到实践中，进步学生的立异实践才能和职业竞争力等。

杭州(zhōu)少年宫值得抢(qiǎng)的课(kè)

　　杭州少年(nián)宫值得抢的课程(chéng)有(yǒu)：电(diàn)子动画课、科技制造(zào)课、英语(yǔ)课、乐高机器人课、绘画课(kè)、我国画课、美(měi)术课(kè)、软(ruǎn)笔(bǐ)书法课、摄影课、舞蹈课、小(xiǎo)提琴课、朗读扮(bàn)演课(kè)、声(shēng)乐(lè)课、快板课等等(děng)。

　　少(shǎo)年(nián)宫从(cóng)属事业单位。

　　一般的(de)培(péi)训班(bān)大(dà)多都是私立的(de)，稳定性难以掌控(kòng)。

　　空闲时刻，有爱好的孩(hái)子能够(gòu)去(qù)学习人文、艺术(shù)、科学、看节(jié)目、做(zuò)游戏、做手艺、学科学(xué)以(yǐ)及享(xiǎng)用相应的服务。

　　杭(háng)州少(shǎo)年(nián)宫的言(yán)语才能是指在(zài)口(kǒu)头言语（说话(huà)、讲演、作陈述）及书面言语（答复申(shēn)论问题(tí)、写文章(zhāng)）的过(guò)程中运用字、词、句、段的才能，二者(zhě)均以言(yán)语为根底(dǐ)前(qián)言，尽(jǐn)管书面(miàn)言语能够是对口头言语的(de)概(gài)括总(zǒng)结，可是两者(zhě)并无直接(jiē)关系，谈(tán)锋(fēng)欠好(hǎo)不一(yī)定(dìng)笔(bǐ)才也欠好。

　　杭州市青少年宫乒乓(pāng)球不错的，成绩突出！沙龙(lóng)师资力量雄(xióng)厚，比方青少年宫参与(yǔ)市直(zhí)机关“四(sì)季联赛”乒羽竞赛，喜获佳(jiā)绩！

　　杭(háng)州市少年(nián)宫（杭州市青少年活动中心）的剑桥英(yīng)语班很好(hǎo)！我们家(jiā)小孩便是受(shòu)益者！剑桥英语可(kě)分为(wèi)少儿英语和(hé)商务英语两大类。

　　剑桥英语系列(liè)教材是(shì)一(yī)套针对性强(qiáng)、实用(yòng)性强，包括面(miàn)广的经典教材。

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