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保持愚笨(bèn),保(bǎo)持饥饿(è)的意思(sī)，营(yíng)销(xiāo)饥饿的意思

　　“饥(jī)饿”的(de)意思是肚(dù)子很(hěn)空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足，末生不(bù)禁，民必(bì)有饥饿(è)之色。

　　”《汉(hàn)书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人(rén)奴婢者(zhě)，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪(xuě)封山了，猴子在饥饿(è)中(zhōng)挣扎着(zhe)。

　　2、大多数雄蜘蛛(zhū)在交配后(hòu)会被饥饿的雌蜘(zhī)蛛吃掉(diào)。

　　3、因为疾病和饥(jī)饿，他已经(jīng)瘦骨嶙峋(xún)了(le)。

　　4、现在，世界(jiè)上还有不少(shǎo)人没有摆脱(tuō)饥饿。

　　5、赶了半天的路(lù)，微(wēi)微感到(dào)有些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么(me)意(yì)思(sī)？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保(bǎo)持饥 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可以引(yǐn)申(shēn)为其他薯告的意思：

　　我笨我知(zhī)道，我穷我努力。

　　求(qiú)知若饥(jī)，虚心若愚。

　　英语学习的方(fāng)法。

　　　　1 学习英语(yǔ)的首(shǒu)要唯销理念：要努力去了解“是(shì)什么”，而尽量少去了解(jiě)“为什(shén)么”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇和句(jù)型的用法没有(yǒu)道理可(kě)讲(jiǎng)，没有“为什(shén)么(me)”可言，人们就(jiù)是这样(yàng)用的(de)，就是这样(yàng)说(shuō)的，记(jì)住(zhù)就好。

　　当然了，仔细(x娜能组成什么词，娜字能组什么词语ì)分析起来或许(xǔ)可以找到语法上的解(jiě)释。

　　婴(yīng)儿时期(qī)，我(wǒ)们学说话的时候，从来没有问过“为什(shén)么会这(zhè)么说” 吧(ba)，但是(shì)为什么后来会说的这么好?因为(wèi)我们听的多，说(shuō)的多(duō)，自然就记(jì)在脑(nǎo)子里了(le)。

　　　　2 学习(xí)英(yīng)语的最好方法：背诵课文。

　　　　因为英语(yǔ)是我们的后(hòu)天语(yǔ)言(yán)，所以必(bì)须将人(rén)家现成的东(dōng)西反复(fù)在脑海里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同(tóng)第一(yī)点)。

　　　　推荐(jiàn)《新(xīn)概念英语3，4册(cè)》。

　　可以说，几乎没有任何一种教材的经典程度(dù)超过《新概念英语(yǔ)》。

　　它(tā)的语法是最规范(fàn)的，结构是最严谨的(de)，流(liú)传了好几(jǐ)代人，依然保(bǎo)持最为持久的生命(mìng)力。

　　　　3 学习英语(yǔ)需要多种(zhǒng)形(xíng)式的神(shén)经刺激。

　　　　真正学好英语，不经历(lì)背诵大(dà)量文章，写大量东西(xī)，听(tīng)大量(liàng)文(wén)章(zhāng)，是根(gēn)本不可(kě)能达到目的(de)的，比如一个新单(dān)词，我(wǒ)们在(zài)书(shū)上(shàng)看到，默写，背诵，还不能说真正认识了(le)。

　　在听力中听(tīng)到(dào)了这个(gè)单词(cí)，能反应(yīng)过来是它吗(ma)?在想(xiǎng)表达这(zhè)种意思的时候，能反应过(guò)来应该(gāi)娜能组成什么词，娜字能组什么词语用它(tā)吗(ma)?……我们当初指手游学说话的(de)时候(hòu)，都(dōu)是无(wú)形中进行了听(tīng)，说(shuō)，读，写等(děng)不经意的“练习”才全面掌(zhǎng)握了这门语言(yán)。

　　　　4 学习英语(yǔ)要善于利(lì)用零碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击(jī)可(kě)以学(xué)好的，一(yī)下子花上好几个小时拼命学英(yīng)语(yǔ)，是无(wú)济(jì)于事的。

　　它的(de)特点在于(yú)“细(xì)水常流”。

　　每(měi)天(tiān)花上十几(jǐ)分钟的零碎时间听，背一(yī)段课文，记几个(gè)单词，长(zhǎng)期(qī)坚持(chí)，逐渐会(huì)得到(dào)提高的(de)。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用(yòng)法，应该在(zài)可能的场合(hé)多多(duō)练习使用(yòng)。

　　不(bù)要老是用自己喜欢或者熟(shú)悉的单词或者句型，这样的话，新(xīn)学的东西(xī)永(yǒng)远(yuǎn)得不到强(qiáng)化，慢慢(màn)的又(yòu)会变的陌生，人将会永远(yuǎn)停(tíng)留原(yuán)有的水(shuǐ)平。

　　不断地(dì)将(jiāng)新东(dōng)西变为旧东(dōng)西(xī)，又不断接触新(xīn)东(dōng)西，再(zài)将其变为(wèi)旧东(dōng)西，如此往(wǎng)复，才能不(bù)断提高(gāo)。

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