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忘记是什(shén)么词性
忘记是动词词性的(de)。
释义:不记得过(guò)去的事;没有记住(zhù)应该记(jì)住的。
词性(xìng):可(kě)用作名词(cí),动词。
一. 引证解释
不记得。 例如:朱自(zì)清《背影(yǐng)》:“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”
2. 该做的事没有想(xiǎng)到去(qù)做。 例如: 明·张居正《女(nǚ)诫直(zhí)解》:“你(nǐ)众女将我这教(jiào)诫的言语(yǔ),务要(yào)勉励(lì),身体力行,不要(yào)怠慢忘记了。”
3. 没有(yǒu)感(gǎn)觉(jué)到。 例如:李准《耕云记(jì)》:“电闪(shǎn)着,雷打着,风卷着云(yún)……那时我(wǒ)也忘记害怕啦!只觉(jué)得好看(kàn)。”
二、基本含(hán)义(yì):
一个事件(jiàn)是否会被遗忘(wàng),跟与其联系之事件的数目(mù)、它所唤起情感和(hé)时间,还有和身体状(zhuàng)态有关。但普遍(biàn)认(rèn)为,相对于记忆是主动(dòng),遗(yí)忘是被动的。赓续前行是什么意思,赓续前进的意思就是(shì)说,人(rén)能够(gòu)主(zhǔ)动选择记住某件事(shì),而(ér)不(bù)能选择去忘(wàng)记(jì)某(mǒu)件(jiàn)事。为了避免将重(zhòng)要的信息被(bèi)遗忘(wàng),人(rén)们通常(cháng)的(de)做法是复习。
晚上老师说怕(pà)我忘记了怎么回复(fù)她呢
晚上老师(shī)说(shuō)怕我忘记(jì)了(le)可以回复:我会用手(shǒu)机(jī)备忘录注明(míng)并定个(gè)闹钟提醒的,请(qǐng)您放心。
如果依旧不放心,还可以用记事本抄下来(lái),或者使用(yòng)便条纸(zhǐ)或(huò)者便利贴,将担心(xīn)会(huì)忘记的(de)事情抄写下(xià)来(lái),放(fàng)在自己能够(gòu)随时看到的地方(fāng)。
一个事件是否(fǒu)会被遗(yí)忘,与其联(lián)系之(zhī)事件(jiàn)的数目、所唤起情(qíng)感和时间以及身体状态有关(guān)。
普(pǔ)遍认(rèn)为,相对(duì)于记忆是主动,遗忘是被动的。
就(jiù)是说,人能够主动选择记住某件(jiàn)事,而不能选择去忘记某(mǒu)件事。赓续前行是什么意思,赓续前进的意思
为了避免(miǎn)将重(zhòng)要的信(xìn)息被遗忘,人们通常(cháng)的(de)做法是复习(xí)。
幼儿园(yuán)老(lǎo)师(shī)说(shuō)忘(wàng)记了??怎(zěn)么回
没关系,麻烦(fán)老师尽量在(zài)有空(kōng)时解决问(wèn)题。
幼儿(ér)园老师(shī)平(píng)时工作是很辛苦的,要照顾几(jǐ)十个(gè)学生,自然是(shì)忙不过来(lái)的,就(jiù)会出现偶尔(ěr)忘事的时候,希望家(jiā)长能够多多(duō)体谅老师,有(yǒu)事先沟(gōu)通,这(zhè)样就能够省掉很(hěn)多不必要的麻烦。
家长的(de)体谅与关心也(yě)是至关重要的。
如(rú)果说,我们(men)可以做到在平时总是非常体谅老师,甘愿(yuàn)配合(hé)老师的工作的话,老(lǎo)师自(zì)然会对(duì)我们的孩子有一个(gè)好的印(yìn)象。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了