开学报道(dào)还是报到，开学报道和(hé)开(kāi)学报(bào)到(dào)的(de)区别是开(kāi)学是用(yòng)“报到”的。

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开学报(bào)道(dào)还是(shì)报(bào)到，开学报道(dào)和(hé)开学报到的区别

　　因为“报道”是利用某种工(gōng)具对某事或物(wù)进行解(jiě)释说明，使人们清晰了解(jiě)。

　　“报到(dào)”通(tō三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思ng)常指的是(shì)参加会(huì)议的人到达会场办理的手续，或者(zhě)告知(zhī)自己到(dào)了，因此开学用“报(bào)到(dào)”比(bǐ)较合适(shì)。

　　报道和报(bào)到的区别有：意思不同、使用场合不同、两者词性(xìng)不(bù)同、近(jìn)义词(cí)不(bù)同。

　　一、意思不同。

　　1、报道(dào)：用书面或广播(bō)、电视形式发(fā)表的(de)新(xīn)闻(wén)稿(gǎo)。

　　例句：新(xīn)闻报道必(bì)须真实，不许(xǔ)有(yǒu)半(bàn)点虚假。

　　2、报到：向组织报告自己已经(jīng)来到。

　　例句：新生报到意(yì)思说准备在(zài)这个学校上学(xué)的学生(shēng)来(lái)报到了。

　　二、使(shǐ)用场(chǎng)合(hé)不同。

　　1、报(bào)道(dào)：报道是向人群、向社会通报情况，其内容(róng)广泛(fàn)受体(tǐ)较(jiào)众(zhòng)，影响较(jiào)大，知(zhī)晓率(lǜ)较高。

　　例(lì)句：报(bào)刊上(shàng)常有不明飞行物的报道，我对这件事半(bàn)信半(bàn)疑。

　　2、报到：报到是(shì)向某个人或某(mǒu)个(gè)单位报告你已到达(dá)指定(dìng)现场，内容是(shì)单一的，相(xiāng)对来说，其(qí)范围和影响(xiǎng)都比较小。

　　例句：我(wǒ)当初来此报到时，人地生疏，形单影只，生活颇感(gǎn)寂寞。

　　三(sān)、两者词性不同。

　　1、报道(dào)：有多种(zhǒng)词(cí)性，可(kě)以作为动词、名词，适用于不(bù)同的语境。

　　例句(jù)：对社会上的丑恶现象，新闻报道给予了(le)有力的鞭(biān)挞。

　　2、报到：只作为(wèi)动(dòng)词(cí)，语境单一。

　　例句：我(wǒ)来报(bào)到(dào)了，贝格欠起(qǐ)身子，惟妙惟肖地行举手礼；

　　难以(yǐ)表现出更加(jiā)恭敬和得意的(de)样(yàng)子了。

　　四(sì)、近义词(cí)不同。

　　1、报道：报道的近(jìn)义词(cí)可以(yǐ)同报导(dǎo)，均(jūn)是指对新(xīn)闻等的报告传播(bō)。

　　例句：看了一(yī)篇新闻报道后，脑子里第一反应就(jiù)是我要听到你的(de)声音，让(ràng)我(wǒ)知道现(xiàn)在的(de)你安(ān)然无恙。

　　2、报到(dào)：而报(bào)到没(méi)有近义词。

　　例句：到展(zhǎn)览会参观的人都必须(xū)先(xiān)到总服务台报到。

开学是报道还(hái)是报到 二(èr)者的区别

　　 开学报到。

　　报道和报(bào)到两(liǎng)者意思不同(tóng)、词性(xìng)不同、近义词不同、所(suǒ)用对象不同(tóng)。

是(shì)报道(dào)还是(shì三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思)报到的不同

　　 1、两者意思不(bù)同(tóng)

　　 报道：利用(yòng)某种(zhǒng)工具对某事(shì)或物进(jìn)行解释说明，使(shǐ)人们清(qīng)楚了(le)解。

　　报到：通常(cháng)指的是参加会议的人到达会场(chǎng)办理的手续,或者(zhě)告知自(zì)己到了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道(dào)有多(duō)种(zhǒng)词性(xìng)，可以作为动词(cí)、名词(cí)，适用于不(bù)同的(de)语(yǔ)境。

　　而报(bào)到只作为动词(cí)，语境单一。

　　 3、两者近义词不同

　　 报道的近义词可以同报导，均是指(zhǐ)对新闻(wén)等的报告传播(bō)。

　　而报到没有(yǒu)近义词(cí)。

学生(shēng)报到是(shì)什么意思

　　 “学生报到”的意陆(lù)喊缺思是(shì)学生去新学校办(bàn)的手续(xù)，告知自己到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语(yǔ)成(chéng)语(yǔ)，向组织报告自(zì)己已经来到：新生今天开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六：“三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思旧制，宰相报到，未刻方(fāng)出中(zhōng)书(shū)，会早辩岁大(dà)热，特渗虚许公(赵普)纔午(wǔ)归第，遂为永制(zhì)。

　　”

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