音(yīn)乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业是(shì)音乐(lè)教育类一般特指音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业类别(bié)，音乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业

　　该专(zhuān)业(yè)主要培(péi)养(yǎng)和造(zào)就适应(yīng)社(shè)会主义市场经济(jì)建设和教育改(gǎi)革发展需要的具有较(jiào)好(hǎo)音乐素养和教(jiào)学能力的专门人才(cái)。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央音乐学院、上海音(yīn)乐学院、天津(jīn)音乐学院(yuàn)、重庆师(shī)范大学、西华师范大(dà)学(xué)、河北师(shī)范大(dà)学等(děng)。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　上海为什么被称为魔都？传说......，上海为什么被称为魔都四大魔都分别为哪四个音(yīn)乐专业(yè)主要包(bāo)括(kuò)声(shēng)乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其(qí)中音(yīn)乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐教(jiào)育类，另(lìng)一个就是音乐表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整(zhěng)合、组装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必须能够(gòu)顺利(lì)进行演奏才算完(wán)成全部的作(zuò)曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来的音乐才能算是(shì)作曲。

　　随(suí)着音(yīn)乐制(zhì)作（Music production）技术的(de)发展(zhǎn)，某些声部最(zuì)后即(jí)便没有实现演奏，或者说部分音响(xiǎng)并不适合(hé)真实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想要的音乐(lè)效(xiào)果。

　　所以当今(jīn)看来(lái)，创(chuàng)作某(mǒu)些(xiē)即便没有最(zuì)后的(de)演(yǎn)奏步骤的音乐(lè)也属(shǔ)于(yú)作曲。

　　作(zuò)曲是在完(wán)成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务(wù)于音(yīn)乐内容，每个声部都(dōu)是平(píng)等的。

　　任何(hé)音乐形(xíng)式（包(bāo)括单(dān)声部音(yīn)乐与纯(chún)打击(jī)乐音乐(lè)）至少会(huì)包含织体、曲(qū)式(shì)、编(biān)配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一个(gè)因素就有可能(néng)改变一首(shǒu)音(yīn)乐的内容，明确这些才能称为(wèi)作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分(fēn)析(xī)与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你(nǐ)想(xiǎng)主(zhǔ)修音(yīn)乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐教育(yù)是一(yī)个(gè)不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多数音乐专业(yè)毕业生(shēng)的(de)选择(zé)。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想(xiǎng)成为一(yī)名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会要求你有一个学士(shì)学位(wèi)，而大(dà)学教师(shī)就需(xū)要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美(měi)国举(jǔ)例(lì)来说(shuō)，学生的音(yīn)乐教(jiào)育(yù)学位(wèi)课程(chéng)可以为自己在(zài)大学所在州(zhōu)的(de)认证做准备，所以(yǐ)如(rú)果学生毕业于肯塔(tǎ)基(jī)州的音乐教(jiào)育(yù)学士(shì)课程，不一(yī)定有资格在(zài)伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和(hé)研究(jiū)生阶(jiē)段，音乐表演课(kè)程给(gěi)学生时间(jiān)和(hé)资源来专注于演奏音乐(lè)和磨(mó)练(liàn)他们在一种主(zhǔ)要(yào)乐器上的技能(néng)。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前参(cān)加试镜，培训(xùn)学生成为表(biǎo)演(yǎn)家、音(yīn)乐治疗师、私(sī)人乐器教师(shī)、歌剧演(yǎn)唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴手和(hé)音乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作/录音(yīn)艺术(shù)电子音乐制作，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代(dài)随(suí)着电脑(nǎo)的产生兴起而(ér)兴起(qǐ)的一种在电脑(nǎo)上(shàng)完成(chéng)制作的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的专(zhuān)业无疑非电子音乐制作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音乐技(jì)术/录音艺术(shù)的(de)学生将学习(xí)音乐(lè)技术硕(shuò)士学位所需的录音、音乐(lè)制作、现(xiàn)场声音、电子音(yīn)乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息学等领域的(de)高级技(jì)能(néng)。

　　需要学生(shēng)在音乐技术(shù)的所有领域都拥有(yǒu)坚(jiān)实的基础，通过与音(yīn)乐表演和作曲(qū)专业(yè)的(de)学生合(hé)作，尝试在实(shí)验(yàn)性音(yīn)乐与传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度(dù)，以进入(rù)竞争激烈的词曲(qū)创作领(lǐng)域。

　　学生(shēng)将参加(jiā)作曲相关的一(yī)对一课程，发展特定的技能和自(zì)己的风格，并获得在(zài)不断(duàn)发展(zhǎn)的音乐产业中工作(zuò)所需要(yào)的一系(xì)列工(gōng)具(jù)和技(jì)术。

　　偏向于流(liú)行音乐方面(miàn)的作曲编曲，招收(shōu)的(de)很多都(dōu)是在唱歌(gē)方面有(yǒu)不错基础的学生，在软件的学习上不会太过强求，更(gèng)偏向于(上海为什么被称为魔都？传说......，上海为什么被称为魔都四大魔都分别为哪四个yú)音乐的创造性。

　　研究(jiū)的很(hěn)多(duō)方面(miàn)也是现代流行音乐方(fāng)面(miàn)的风格、创作方(fāng)式等。

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